7學(xué)校家校交流匯報(bào)一年級5月(編輯修改稿)
2024-09-26 19:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 三篇：新壘頭鎮(zhèn)北小陳學(xué)校家校交流匯報(bào)六年級5月新壘頭鎮(zhèn)北小陳學(xué)校家校交流匯報(bào) 六年級 5月 閱讀后請把你寶貴的、合理的建議寫在后面 六年級數(shù)學(xué)：（謝志輝） 一、1學(xué)習(xí)了統(tǒng)計(jì)知識，讓學(xué)生能從統(tǒng)計(jì)圖中準(zhǔn)確提取有用信息，能正確解釋統(tǒng)計(jì)結(jié)果，做出正確的判斷或簡單預(yù)測。 ，初步了解“抽屜原理”，會用“抽屜原理”解決簡單的實(shí)際問題。例如：要把125本書放進(jìn)2個(gè)抽屜，125除以2商62余1，因此，總有一個(gè)抽屜至少放進(jìn)63本書。如果進(jìn)一步一般化的話，就是：要把a(bǔ)個(gè)物體放進(jìn)n個(gè)抽屜，如果a除以n商b余c（c不等于0），那么一定有一個(gè)抽屜至少可以放（b+1）個(gè)物體。另外還有摸彩球的問題，學(xué)生掌握：只要摸出的球比它們的顏色多1，就那保證有兩個(gè)球同色。 3整理和復(fù)習(xí)部分，比較系統(tǒng)地復(fù)習(xí)了有關(guān)整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)、和百分?jǐn)?shù)、負(fù)數(shù)、比和比例、方程的基礎(chǔ)知識；鞏固常用的計(jì)量單位知識，掌握所學(xué)單位間的進(jìn)率，能夠進(jìn)行簡單的改寫；重溫所學(xué)幾何形體的特征，能比較熟練地計(jì)算一些幾何形體的周長、面積和體積，并能應(yīng)用；還有一些統(tǒng)計(jì)初步知識，能夠看和繪制簡單的統(tǒng)計(jì)圖表，作出簡單的判斷和預(yù)測，解決一些計(jì)算平均數(shù)的實(shí)際問題。 二、五月份進(jìn)行了六一節(jié)目演練，同學(xué)們積極踴躍參與，態(tài)度一絲不茍，表演精彩，贏得了老師和同學(xué)們的一致好評。 三、本月進(jìn)行了其中考試，成績不錯(cuò)，數(shù)學(xué)前五名是：：（張?jiān)剩? 一、綜合性學(xué)習(xí)；難忘的小學(xué)生活 學(xué)生是六年級的學(xué)生。并且即將離開小學(xué)，開始新的生活。六年來，學(xué)生從天真爛漫的幼兒成長為身心健康的少年，這既是孩子努力的結(jié)果，也滲透著學(xué)校老師的心血。這次‘難忘的小學(xué)生活’分成兩組板塊，主要通過讀‘閱讀材料’中的文章，感受作者對小學(xué)生活的懷念，對母校。對老師。對同學(xué)的感情?；仡檪€(gè)人和集體的成長經(jīng)歷，懂得成長需要自己的努力，也離不開學(xué)校的關(guān)懷，老師的教導(dǎo)和同學(xué)的幫助。用多種形式表達(dá)對老師和同學(xué)。對母校依依不舍的感情，并立下美好的志向?qū)W會寫臨別贈言。簡單的倡議書。建議書和演講稿。 二、古詩詞背誦 根據(jù)拼音和工具書，大致了解古詩詞的意思，能熟讀。背誦古詩詞 三、綜合復(fù)習(xí) 充分自讀自悟，完成文后練習(xí)。還要完成習(xí)作的五個(gè)方面?！聦憽庹f詞’‘讀后感’‘片段修改’‘寫信’ 五月份我們還進(jìn)行期中測驗(yàn)，從測驗(yàn)的情況來看，基礎(chǔ)知識掌握的不錯(cuò)，學(xué)生的閱讀能力相對來說差些。還有待提高。李珊。趙舵。家園。尚展?？嫉牟诲e(cuò)。澤偉。宗炎。進(jìn)步很快。六年級英語（李薇） 。①四會句型、單詞。②在任務(wù)型學(xué)習(xí)的過程中運(yùn)用相關(guān)的語言知識和技能，完成某項(xiàng)任務(wù)。 ③運(yùn)用所學(xué)的日常交際用語進(jìn)行簡單的日常交流，并做到大膽開口，積極參與，發(fā)音清楚，語調(diào)正確。 。養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語、說英語的習(xí)慣。 本次期中考試試題有聽力、讀寫部分。試題緊扣教材，貼近學(xué)生實(shí)際生活，很好的考察了學(xué)生的運(yùn)用能力和交流能力，并兼顧了對學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力的考查。題型中有對詞匯、句型結(jié)構(gòu)的考查，又有對日常交際用語及初步語法知識的考查。筆試部分沒有了純單詞拼寫的題目，而是結(jié)合實(shí)際生活，注重學(xué)生對單詞在句中運(yùn)用能力的考查；不同的題型結(jié)構(gòu)有不同的考查目標(biāo)，各題型的比重適度，賦分合理，保證了在整體上體現(xiàn)考查目標(biāo)突出語境，照顧知識覆蓋面。 通過學(xué)生試卷答題情況，學(xué)生對于單詞的認(rèn)比句子的應(yīng)用好?？梢钥闯銎綍r(shí)學(xué)生在應(yīng)用句子上下的工夫及少，課堂句型的訓(xùn)練還是不夠。因此，學(xué)生在選擇單詞這一項(xiàng)完成的比較理想。但是在涉及到語法點(diǎn)的時(shí)候，學(xué)生就很容易犯錯(cuò)誤了，時(shí)態(tài)的正確運(yùn)用較差，上游的學(xué)生比較得心應(yīng)手的，但是中下游的學(xué)生基本上不能判斷出來，因此，這是失分率最高的一道題了。第五大題的是看圖寫一句話平時(shí)訓(xùn)練最多，但也是學(xué)生最容易犯錯(cuò)誤的題型了，上游的同學(xué)也不容易拿滿分。最后一題屬于閱讀判斷、選擇。從答卷的情況來看，大部分的學(xué)生，都能基本理解文章提供的信息，進(jìn)行正確的選擇，完成的還算不錯(cuò)?？偟膩碚f，就是學(xué)生在學(xué)習(xí)上還不夠主動，積極。從另一個(gè)方面說也是知識的掌握不牢靠。這也說明了我在教學(xué)上還必須做很大的改進(jìn)，學(xué)習(xí)運(yùn)用更多有效的教學(xué)方法，幫助學(xué)生更好的獲取知識，鞏固知識。 第四篇：新壘頭鎮(zhèn)北小陳學(xué)校家校交流匯報(bào)三年級5月新壘頭鎮(zhèn)北小陳學(xué)校家校交流匯報(bào) 三年級 5月 閱讀后請把你寶貴的、合理的建議寫在后面 各位家長好
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