7學(xué)校雙創(chuàng)工作匯報材料(編輯修改稿)
2024-09-26 18:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，每周進行總評、周結(jié)；班級實行正副班主任制，每周輪流對學(xué)生進行管理，加強對學(xué)生進行紀(jì)律、衛(wèi)生、安全、行為習(xí)慣的檢查；對學(xué)困生和行為習(xí)慣差的學(xué)生，建立學(xué)生成長袋，與家長建立每天聯(lián)系制度。目前已形成了一級抓一級、一級帶一級，上下齊抓的工作新局面。強勢的宣傳已在校園中形成了人人講“雙創(chuàng)”，人人談“雙創(chuàng)”的良好的輿論環(huán)境。 二、加大宣傳，營造“雙創(chuàng)”氛圍 （一）多種形式大力宣傳，營造“雙創(chuàng)”氛圍 為形成濃郁的雙創(chuàng)氛圍，學(xué)校先后在校園醒目的地方書寫了三條大幅標(biāo)語，并利用每周一校會、升旗儀式組織全校師生學(xué)習(xí)縣雙創(chuàng)指揮部、縣教育局、縣婦聯(lián)、等部門下發(fā)的有關(guān)雙創(chuàng)知識。還將“雙創(chuàng)”宣傳資料復(fù)印后在教室、辦公室、校門外、樓道張貼，共計200多份。舉辦雙創(chuàng)知識講座2次，由校領(lǐng)導(dǎo)分別以雙創(chuàng)的意義、個人行為與雙創(chuàng)的聯(lián)系、雙創(chuàng)活動與經(jīng)濟發(fā)展等為主題向教師進行了宣講，老師理解后再根據(jù)學(xué)生實際向本班
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1