7學校和社會資源綜合開發(fā)利用實施方案(編輯修改稿)
2025-09-26 18:56 本頁面
【文章內容簡介】 驗室、音樂室，微機室以及校門等周邊環(huán)境進行了徹底的檢查，對學校所有用電設施進行監(jiān)測，檢查安全隱患，有問題立即解決： 當然，通過此次安全自查，也發(fā)現(xiàn)了我校安全工作中存在的一些問題。我們將按照相應的整改措施及時解決。 （一）存在的主要問題： 由于學生年齡小，尤其是低年級學生缺乏必要的安全防護意識和能力。 由于學校出門就是公路，學生又多，放學后存在很多安全隱患； 學生下課在活動時監(jiān)管力度不夠； （二）整改措施： 進一步加大宣傳力度，提高師生的安全防范意識，全力做好當前學校安全穩(wěn)定工作，確保今后學校安全穩(wěn)定。 針對放學校門口存在公路安全現(xiàn)象，學校繼續(xù)強化教師大門值班工作，在各要害部位設崗巡察，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。 針對學生下課在活動時監(jiān)管力度不夠，要求各年級立即成立值班制度，每天下課各值周學生干部，值班教師分別監(jiān)管。 在今后的工作中，我們將人人樹立安全意識，及時采取有效的安全措施，嚴加防范，將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，切實做好學校的各項安全工作。 2015年1月27日 第三篇：蔣集鎮(zhèn)中心小學防溺水安全演練方案蔣集鎮(zhèn)中心小學防溺水安全演練方案 一、演練目的 為了進一步貫徹落實上級部門關于進一步加強中小學安全工作的文件精神，增強師生的安全意識。按照上級防學生溺水通知精神要求，提高師生的緊急避險能力，針對我校附近水庫、池塘、河流較多，對學生的游泳、出行存在很大安全隱患的現(xiàn)實情況，我校定于5月17日開展一場以防溺水為主題的安全應急演練。此次演練經(jīng)過多次的論證和周密的部署。根據(jù)預案，演練分三個階段：一是演練前進行相關的游泳安全知識教育；二是組織安排；三是溺水情況發(fā)生時，如何逃生、自救、互救。 二、演練安排 內容：防溺水安全演練 對象：全體師生 時間：2018年5月17日 三、組織領導及職責：總指揮：林建華 現(xiàn)場指揮。張紹杰負責相關的游泳知識安全教育。寧國棟負責溺水情況發(fā)生時如何逃生和自救。趙冉、朱學文負責學生的聚集和演練現(xiàn)場清點人數(shù)。 四、工作小組： 協(xié)助指揮小組：各班班主任和任課教師 職責。分別到各自班級，負責帶領學生和清點人數(shù)。 現(xiàn)場維持小組：趙冉 職責。負責現(xiàn)場維持和安全工作。 照相：裴利波職責：負責攝影 安全救護小組。張麗、劉樂職責；負責現(xiàn)場的安全和救助。 警報發(fā)布：鄭修亮 五、演練的組織實施： （一）演練前游泳知識教育 游泳溺水自救方略如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生。對水情不熟而貿然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持鎮(zhèn)靜，積極自救： （1）對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止； （2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直； （3）要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進行陸上搶救： ①若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，保持上呼吸道的通暢； ②溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出； ③若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進行人工呼吸?？墒鼓缯哐雠P，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復進行，每分鐘約做14—20次，開始時可稍慢，以后可適當加快。 溺水急救
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