7學(xué)校制度怎樣培育集體精神(編輯修改稿)
2025-09-26 18:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 有溝通才有了解，才有信任。這是團(tuán)隊(duì)成員之間團(tuán)結(jié)合作的基礎(chǔ)。首先，學(xué)校管理者要加強(qiáng)與下屬的溝通，將自己的指示意圖向下屬解釋清楚，使下屬有充分的了解。同時(shí)，要注意傾聽下屬的想法和建議，從而增強(qiáng)管理者和下屬的相互了解和信任。管理者是團(tuán)隊(duì)的代表，成員對管理者的信任程度直接影響著他們對團(tuán)隊(duì)的信任程度。其次，要激勵(lì)教職工之間、教職工與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間的相互溝通、交流，并積極為之創(chuàng)造條件，在團(tuán)隊(duì)中形成每個(gè)成員之間的誠摯溝通、相互信任、相互合作的良好氛圍。 ５、分工工作法。團(tuán)隊(duì)工作的原則是分工合作，每個(gè)成員的工作首先要分工明確，各司其職，各負(fù)其責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)搞好“管”，職工搞好“?！?，教師做好“教”，學(xué)生做好“學(xué)”。這是團(tuán)結(jié)合作的前提。管理者平時(shí)注意每個(gè)成員工作能力的提高，使其能夠獨(dú)立承擔(dān)工作，要賦予每個(gè)成員充分的工作學(xué)習(xí)的處理權(quán)，使其有較強(qiáng)的成就感和責(zé)任感，每個(gè)成員的工作在分工的同時(shí)又要相互聯(lián)系、相互依賴。只有大家共同努力，
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