【總結(jié)】第1頁共2頁八年級(jí)數(shù)學(xué)一次函數(shù)的實(shí)際應(yīng)用(一次函數(shù))基礎(chǔ)練習(xí)試卷簡介:全卷共四個(gè)大題,第一題是選擇(2道,每道5分);第二題是填空(1道,每道10分);第三題是解答(6道,每道10分)第四題是探究(1道,20分),滿分100分,測(cè)試時(shí)間30分鐘。本套試卷考察了一次函數(shù)的實(shí)際應(yīng)用,題目難度有階
2024-08-11 09:36
【總結(jié)】八年級(jí)一次函數(shù)練習(xí)題(提高篇)一、選擇題(每小題3分,共30分)1.2007年我國鐵路進(jìn)行了第六次大提速,一列火車由甲市勻速駛往相距600千米的乙市,火車的速度是200千米/小時(shí),火車離乙市的距離(單位:千米)隨行駛時(shí)間(單位:小時(shí))變化的函數(shù)關(guān)系用圖象表示正確的是()Ot/小時(shí)123600400200S/千米A.Ot/小時(shí)
2025-03-24 02:09
【總結(jié)】斐斐課件園教育資源全免費(fèi)一次函數(shù)一、填空題(每題2分,共32分)1.已知一個(gè)正比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn)(-1,3),則這個(gè)正比例函數(shù)的表達(dá)式是.2.函數(shù)自變量x的取值范圍是_______________.3.已知一次函數(shù)y=2x+4的圖像經(jīng)過點(diǎn)(m,8),則m=________.4.若函數(shù)y=-2xm+
2025-04-04 03:25
【總結(jié)】,y的值隨x值的增大而增大的函數(shù)是________.=-2x=-2x+1=x-2=-x-2C2、直線y=3x-2可由直線y=3x向平移個(gè)單位得到。下23、直線y=x+2可由直線y=x-1向______平移_______個(gè)單位得到。上
2024-11-11 04:07
【總結(jié)】第1頁共3頁八年級(jí)數(shù)學(xué)一次函數(shù)之應(yīng)用求解(一次函數(shù))拔高練習(xí)試卷簡介:本卷共5道選擇題,時(shí)間為30分鐘,滿分100分。主要考察一次函數(shù)在實(shí)際問題中的應(yīng)用。學(xué)習(xí)建議:本卷立足基礎(chǔ),又有一定的難度。練習(xí)本卷需要對(duì)一次函數(shù)的定義及一次函數(shù)圖象的性質(zhì)非常熟悉,才能靈活運(yùn)用。一、單選題(共5道,每道
2024-08-11 09:37
【總結(jié)】一次函數(shù)的圖象專題一根據(jù)k、b確定一次函數(shù)圖象1.如圖,在同一直角坐標(biāo)系內(nèi),直線l1:y=(k-2)x+k,和l2:y=kx的位置可能是()ABCD2.下列函數(shù)圖象不可能是一次函數(shù)y=ax-(a-2)圖象的
2024-11-28 19:21
【總結(jié)】做一做(1)某種商品每件售價(jià),銷售價(jià)y(元)與售出件數(shù)x(件)之間的函數(shù)關(guān)系式是;(2)圓的周長C與半徑r的函數(shù)關(guān)系式是;(3)某廠有煤100噸,每天需要燒煤5噸,則工廠余煤量m(噸)與燒煤天數(shù)n(天)之間的關(guān)系式是
2024-12-07 13:02
【總結(jié)】一次函數(shù)教學(xué)目標(biāo)1、理解正比例函數(shù)、一次函數(shù)的概念。2、會(huì)根據(jù)數(shù)量關(guān)系,求正比例函數(shù)、一次函數(shù)的解析式。3、會(huì)求一次函數(shù)的值。教學(xué)重點(diǎn)一次函數(shù)、正比例函數(shù)的概念和解析式。教學(xué)難點(diǎn)例2的問題情境比較復(fù)雜,學(xué)生缺乏這方面的經(jīng)驗(yàn)。設(shè)計(jì)亮點(diǎn)教學(xué)過程備注比較下列各函數(shù),它們有哪些共同特征?
2024-12-09 14:48
【總結(jié)】復(fù)習(xí)鞏固1.已知直線y=kx+b(k≠0)與x軸的交點(diǎn)在x軸的正半軸,下列結(jié)論①k>0,b>0;②k>0,b<0;③k<0,b>0;④k<0,b<0其中可能正確的結(jié)論的個(gè)數(shù)是().(A)1(B)2(C)3(D)42.如圖
2024-12-05 16:14
【總結(jié)】一次函數(shù)教學(xué)目標(biāo)1、通過實(shí)例進(jìn)一步加深對(duì)一次函數(shù)的認(rèn)識(shí);2、會(huì)用待定系數(shù)法求一次函數(shù)的表達(dá)式;3、會(huì)通過已知自變量的值求相應(yīng)一次函數(shù)的值,已知一次函數(shù)的值求相應(yīng)自變量的值解決一些簡單的實(shí)際問題。教學(xué)重點(diǎn)用待定系數(shù)法求一次函數(shù)的表達(dá)式。教學(xué)難點(diǎn)待定系數(shù)法設(shè)計(jì)亮點(diǎn)教學(xué)過程備注一、復(fù)習(xí)回顧,引
【總結(jié)】一次函數(shù):形如y=kx+b(k、b都是常數(shù),且k≠0)的形式,則稱y是x的一次函數(shù)。其中k叫做一次項(xiàng)系數(shù),b叫做常數(shù)項(xiàng)。特別地,當(dāng)b=0時(shí),一次函數(shù)y=kx+b就成為y=kx(K為常數(shù),K≠0),叫做正比例函數(shù)。其中k叫做比例系數(shù)。因此:正比例函數(shù)是一次函數(shù)的特殊的形式1、正比例函數(shù)的解析式是什么
2024-12-07 13:18
【總結(jié)】一次函數(shù)與正比例函數(shù)專題一次函數(shù)探究題m根火柴可以拼成如圖1所示的x個(gè)正方形,還可以拼成如圖2所示的2y個(gè)正方形,那么用含x的代數(shù)式表示y,得______________.2.將長為38cm、寬為5cm的長方形白紙按如圖所示的方法黏合在一起,黏合部分的白紙寬為2cm.(1)求5張白紙黏合的長度;(2)
【總結(jié)】根據(jù)甲、乙兩人賽跑中路程s與時(shí)間t的函數(shù)圖象,你能獲取哪些信息?根據(jù)圖象回答下列問題:⑴這是一次幾百米的賽跑?⑵甲、乙兩人中誰先到達(dá)終點(diǎn)?⑶甲、乙兩人所用時(shí)間各是多少?從以上問題的解決中,發(fā)現(xiàn)函數(shù)的圖象可以直觀地解決一些問題。那么如何才能畫出函數(shù)的圖象呢?050100126t(s)s(m)甲
2024-12-07 23:41
【總結(jié)】一次函數(shù)班級(jí)_______姓名_______一、選擇題(每小題3分,共30分)C2R??,下列說法正確的是()A.、R是變量,2是常量B.R是變量,C、是常量C.C是變量,、R是常量D.C、R是變量,2、是常量,當(dāng)增加3時(shí),減少2,則的值是(
2024-12-03 06:00
【總結(jié)】一次函數(shù)(2)〖教學(xué)目標(biāo)〗◆1、知識(shí)與技能目標(biāo):通過本節(jié)課學(xué)習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步鞏固一次函數(shù)的知識(shí);掌握待定系數(shù)法的一般步驟,求一次函數(shù)的解析式;會(huì)用一次函數(shù)的知識(shí)來描述實(shí)際問題。◆2、過程與方法目標(biāo):為分散例3的教學(xué)難點(diǎn),用引例作鋪墊;另一方面,在解決實(shí)際問題中,選擇用一次函數(shù)的知識(shí)來解決,突出建模思想。◆3、情感與態(tài)度目
2024-12-07 19:14