7學?！拔灞葼幭蠕h六個走前列”方案(編輯修改稿)
2024-09-26 18:31 本頁面
【文章內容簡介】 和一支德藝雙馨的教師隊伍。中心學校成員堅持“每周下校一整天，參加一次教研活動，聽一次課，走訪一個教師或一位學生家長，到聯(lián)點學校吃一次飯”的“五個一”活動。教師開展“爭上一堂示范課、爭做一名優(yōu)秀班主任、爭幫一名后進生、爭研一個課題”的“四個一”活動。學校行政干部、教師共同開展“比遵紀守法、比勞動紀律、比教育教學常規(guī)落實、比政令暢通、比愛護教育環(huán)境”系列活動。（2）比學習，爭先鋒。建設學習型校園。組織“5年高水平完成360課時培訓、一年讀一本教育名著、一期寫一篇教學論文、一月完成一次個案研究、一周進行一次基本功訓練、一天寫一份自我反思”系列活動。圍繞師德、作風、業(yè)務、心態(tài)四個主題，在每周星期一下午組織一個小時專題學習，學校要有詳細的會議記錄，教師要有學習筆記，中心校成員分頭駐校主持學習。（3）比精細，爭先鋒。強化精細意識，實施精細管理，提升服務水平。精細管理教學設施設備，在運用上下功夫；精細管理學生安全，從嚴從細排查安全隱患、注重護導、教育、心理疏導，確保重大安全責任事故零目標。精細管理學生伙食，落實標準，保證營養(yǎng)，精心調理，規(guī)范渠道，保證質量，確保學生滿意、家長滿意、社會滿意。（4）比貢獻，爭先鋒。爭創(chuàng)一流工作業(yè)績。繼續(xù)深入開展“三扶兩促”，進一步完善“中小帶農(nóng)和，雙盆帶八石”大校帶小校的工作體系，促成骨干教師示范帶動，組織黨員聯(lián)點教學班級，推動教師全員大家訪，每年輔導300名以上學生參加市以上各類競賽，組織201*多名中小學生參加大手牽小手、共建幸福新寧鄉(xiāng)活動。 （
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