【文章內(nèi)容簡介】 個人的自我教育和群體的自我教育。個人自我教育的主體，既是教育者，又是被教育者，通過自我檢查、自我剖析、自我批評和自我反省的途徑，提高自己的思想認(rèn)識和道德品質(zhì)。群體自我教育是指一個群眾內(nèi)部的互幫互教，通過認(rèn)識他人而認(rèn)識自己，調(diào)整思想和行為，使整個群體達(dá)成共識，在更高的基礎(chǔ)上共同進(jìn)步。自我教育和群體教育是緊密相關(guān)的。自我教育是在群體教育的基礎(chǔ)上形成和發(fā)展起來的，只有經(jīng)過群體教育，才能培養(yǎng)和發(fā)展人們的自我教育能力。自我教育能力的提高，反過來又會促使被教育者自覺接受教育，提高思想教育的效果。自我教育是與人的自我意識相聯(lián)系的。自我意識即主體的自我認(rèn)識、自我評價、自我監(jiān)督和自我調(diào)適等方面的意識。一般認(rèn)為，人們的自我教育水平（具體表現(xiàn)為一種自我評價能力）是隨著一個人的自我意識的發(fā)展和成熟而發(fā)展的。自我教育能保證更加迅速地發(fā)展教育對象的個性，并促使普遍地加強思想政治教育過程。隨著自我意識逐步成熟，人能夠從評價他人過渡到正確地評價自己，能夠從行為的動機和效果的一致性上進(jìn)行評價，形成自己的看法（個性）。我國著名教育家葉圣陶說過，教育的目的就是為了達(dá)到不教育。思想政治教育的目的就是要使人們具有自我教育的能力。因此，自我教育法是我們在當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育中應(yīng)堅持的基本方法之一。 在大學(xué)生思想政治教育中運用自我教育法，應(yīng)遵循以下基本要求：（1）要把自我教育與教育緊密結(jié)合起來。強調(diào)和提倡自我教育，絕不意味著可以降低教育者的責(zé)任和要求，而是要求教育者必須具備更高的教育責(zé)任感和教育藝術(shù)。（2）要把個體自我教育與集體自我教育緊密結(jié)合起來。個體不能脫離集體而孤立地存在，個體自我教育也不能脫離集體自我教育而孤立地進(jìn)行。集體本身就是一個教育的主體，可以起到教育者無法替代的教育作用。它不僅能向所屬每個成員提出嚴(yán)格要求，而且要以促進(jìn)成員問的相互幫助和相互督促為目標(biāo)，成為推動個體自我教育不可缺少的外來動力。同樣，個體自我教育的完善，也必然會提高集體自我教育的水平。（3）要把自我教育與社會實踐緊密結(jié)合起來。我們所強調(diào)的自我教育，絕不是那種唯心主義的脫離社會實踐的“閉門思過”，而是以社會實踐為基礎(chǔ)的。社會實踐是人們思想政治品德形成和發(fā)展的基礎(chǔ)，因而也是自我教育的基本途徑。因此，要積極組織和引導(dǎo)受教育者親自參加到社會實踐中去。這樣才能使他們通過實踐的檢驗，強化自己已有的正確思想，發(fā)現(xiàn)自己原來不正確的思想、習(xí)慣、成見，堅持真理，修正錯誤，從而提高自己的覺悟，養(yǎng)成良好的品質(zhì)。 五、心理咨詢法 心理咨詢法是指在思想政治教育中，運用心理學(xué)的專門知識和技術(shù)，通過語言文字等媒介對受教育者的心理、行為施加影響，使其認(rèn)知、情感、態(tài)度發(fā)生變化，解決其心理問題，以維護其心理健康的方法。在思想政治教育中，開展心理咨詢，并融思想政治教育的內(nèi)容于其中，往往會收到一般思想政治教育方法所收不到的特殊效果。 我黨在十七大報告中指出：“加強和改進(jìn)思想政治工作，注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，用正確方式處理人際關(guān)系?！蔽覀冊诋?dāng)代大學(xué)生思想政治教育中堅心理咨詢法正體現(xiàn)了黨中央對思想政治工作提出的這一基本要求。首先，開展心理咨詢拓展了大學(xué)生思想政治教育的思路。其次，開展心理咨詢是促進(jìn)新時期大學(xué)生心理健康發(fā)展的內(nèi)在需要。最后，心理咨詢法與其它教育方法相比，具有明顯的優(yōu)點：第一，心理咨詢建立在咨詢對象“自愿”的基礎(chǔ)上，有利于提高思想政治教育的主動性。第二，心理咨詢注重個別指導(dǎo)，有利于提高思想政治教育的針對性。第三，心理咨詢?yōu)樽稍儗ο筇峁┝恕靶睦礓中埂眻鏊?，有利于提高思想政治教育的實效性? 在大學(xué)生思想政治教育中運用心理咨詢法，應(yīng)遵循以下基本要求：第一，要保護咨詢對象的權(quán)利，嚴(yán)守秘密，對其隱私不能隨意張揚。為咨詢對象保密是尊重人格，取得咨詢教育效果的首要條件。第二，理解是溝通的前提，誠心才能換來真心，咨詢?nèi)藛T必須盡最大的努力縮短與咨詢對象的心理距離，取得他們的信任，才能掌握、摸清對方的痛處，對癥下藥。第三，咨詢并不是為咨詢而咨詢，咨詢的根本目的在于教育咨詢對象。因此，咨詢?nèi)藛T必須注意啟發(fā)和引導(dǎo)咨詢對象認(rèn)識和糾正錯誤思想觀點和認(rèn)識，教育他們樹立正確的世界觀、政治觀、人生觀、價值觀和道德觀。第四，心理變化的過程是一個由量變到質(zhì)變的過程。咨詢不能急于求成，要注意咨詢對象心理的復(fù)雜性，不能簡單化。同時還要注意他們心理的可塑性。良好的心理素質(zhì)是在長期的實踐過程中逐漸形成的。只有在長期的社會教育和自我教育中持之以恒，才能收到良好的效果。 第四篇：《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》大題自考《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》大題及答案（第一章） 。 答。建設(shè)中國特色社會主義，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。在新的起點上繼往開來，在現(xiàn)實的基礎(chǔ)上迎接挑戰(zhàn)。 。 答。成為德智體美全方面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，是歷史發(fā)展對大學(xué)生必然要求，是黨和人民殷切期望。（1）德是人才素質(zhì)德靈魂（2）智是人才素質(zhì)基礎(chǔ)（3）體是人才素質(zhì)條件（4）美是人才素質(zhì)重要內(nèi)容。 （八容八恥）。 答：以熱愛祖國為榮，危害祖國為恥。以服務(wù)人民為榮，背離人民為恥。 以崇尚科學(xué)為榮，愚昧無知為恥。以辛勤勞動為榮，好逸惡勞為恥。 以團結(jié)互助為榮，損人利己為恥。以誠實守信為榮，見利忘義為恥。 以遵紀(jì)守法為榮，違法亂紀(jì)為恥。以艱苦奮斗為榮，驕奢淫逸為恥。 《思修》課意義。 答。（1）有助于當(dāng)代大學(xué)生認(rèn)識立志，樹德和做人的道理，選擇正確的成才之路。（2）有助于當(dāng)代大學(xué)生掌握豐富思想道德和法律知識，為提高思想修養(yǎng)和法律素養(yǎng)打下知識基礎(chǔ)。（3）有助于當(dāng)代大學(xué)生擺正德與才位置，做到德才兼?zhèn)?，全面發(fā)展。 ，特征。 答。理想是人們在實踐中形成的，有可能實現(xiàn)的，對未來社會和自身發(fā)展的向往和追求，是人們的世界觀，人生觀和價值觀在奮斗目標(biāo)上的集中體現(xiàn)。 特征：（1）源于現(xiàn)實又高于現(xiàn)實（2）是多方面多類型的（3）具有現(xiàn)實性（4）具有預(yù)見性（5）是一定社會關(guān)系產(chǎn)物 。 答：（1）引導(dǎo)大學(xué)生做什么人（2）指引大學(xué)生走什么路（3）激勵大學(xué)生為什么學(xué) 。 答。強調(diào)個人理想要符合社會理想，不是抹殺排斥個人理想，而是要擺正個人理想與社會理想關(guān)系。社會理想是個人理想凝聚和升華，代表和反映著人們的共同愿望和根本利益，歸根到底要靠全體社會成員的共同努力來實現(xiàn)，并具體體現(xiàn)在每個社會成員為實現(xiàn)個人理想二進(jìn)行的活生生的實踐中。當(dāng)社會理想和個人理想有矛盾沖突時，有志氣，有抱負(fù)的人可以做出最大自我犧牲，使個人理想服從于全社會的共同理想。 。 答。，屬于”應(yīng)然”和”實然”的矛盾。假如理想與現(xiàn)實完全等同，那么