7學(xué)黨章,守紀(jì)律,轉(zhuǎn)作風(fēng),樹形象教育活動個人總結(jié)(編輯修改稿)
2024-09-26 18:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 可能實現(xiàn)創(chuàng)造性工作、跨越式發(fā)展。二是思想認(rèn)識上、堅定理想信念上、精神境界提高上，距離牢固方面有一定的差距。有時候表現(xiàn)出一定的攀比心理，有時候?qū)ψ约阂蟛粔驀?yán)格。三是考勤、紀(jì)律存在不同程度的松散，較為隨意的現(xiàn)象。四是在新工作崗位上，與新形勢、新任務(wù)的要求有一定的差距。服務(wù)職工、領(lǐng)導(dǎo)、中心工作方面有時細(xì)心不夠，工作不力。 好的作風(fēng)可以帶動群眾、促進(jìn)工作，新時期艱巨的任務(wù)必須用好的作風(fēng)來完成。作風(fēng)建設(shè)不可能一勞永逸，必須不斷加強(qiáng)，自己自覺克服畏難抵觸情緒，學(xué)習(xí)的主動性、積極性、自學(xué)性也就提高了。 三、深入學(xué)習(xí)，提升思想境界。 思想是行動的先導(dǎo)。學(xué)習(xí)是社會發(fā)展的原動力，是發(fā)展和創(chuàng)造的基礎(chǔ)，是個人謀生的手段，是獲得知識，取得經(jīng)驗，轉(zhuǎn)化為行動的重要途徑。在開展教育活動中，自己按照本局的安排部署，加強(qiáng)了學(xué)習(xí)，首先在思想上做到真懂、真信。認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育
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