【總結(jié)】2彈力課后訓(xùn)練案鞏固提升A組(20分鐘)()解析:彈力是接觸力,因此要有彈力產(chǎn)生兩物體必須接觸,故選項(xiàng)B錯(cuò)誤。當(dāng)物體互相接觸但不發(fā)生形變,即虛接觸,物體之間也無(wú)彈力,選項(xiàng)A錯(cuò)誤。只有當(dāng)物體發(fā)生彈性形變時(shí),物體之間才會(huì)有彈力,選項(xiàng)C錯(cuò)誤,D正確。答案:D2
2024-11-28 11:53
【總結(jié)】細(xì)胞的增殖預(yù)測(cè)點(diǎn),下列說(shuō)法正確的是()分裂間期在細(xì)胞周期中占11%【解析】選B。觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)材料應(yīng)選擇分裂期占總時(shí)期較長(zhǎng)的材料,四組中丁的分裂期占的比例高,A項(xiàng)錯(cuò)誤;不同溫度會(huì)影響細(xì)胞周期,B項(xiàng)正確;丙植物材料分裂間期在細(xì)胞周期中約占89%,C項(xiàng)錯(cuò)誤;同一植物不同部位的細(xì)胞,
2024-11-28 21:43
【總結(jié)】第四單元測(cè)評(píng)(時(shí)間:120分鐘滿分:150分)第Ⅰ卷第一部分聽(tīng)力(共兩節(jié),滿分30分)第一節(jié)(共5小題;每小題,滿分)聽(tīng)下面5段對(duì)話。每段對(duì)話后有一個(gè)小題,從題中所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。聽(tīng)完每段對(duì)話后,你都有10秒鐘的時(shí)間來(lái)回答有關(guān)小題和閱讀下一小題。每段對(duì)話僅讀一遍
2024-11-28 15:26
【總結(jié)】4力的合成課后訓(xùn)練案鞏固提升A組(20分鐘)F1、F2及它們的合力F的下列說(shuō)法中,正確的是()F一定與F1、F2共同作用產(chǎn)生的效果相同F(xiàn)1、F2一定是同種性質(zhì)的力F1、F2可能是同一個(gè)物體受到的力,也可能是物體間的相互作用力F1、F2與F是物體同時(shí)受到的三個(gè)力解析:合力與
【總結(jié)】細(xì)胞中的元素和化合物細(xì)胞中的無(wú)機(jī)物預(yù)測(cè)點(diǎn)(占細(xì)胞干重的質(zhì)量分?jǐn)?shù):%)如表所示,下列有關(guān)敘述正確的是()元素CHONPCaS廬山黃楊金背松鼠N、S含量可推知,金背松鼠細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)含量較多,該動(dòng)物體內(nèi)的無(wú)機(jī)鹽對(duì)維持酸堿平衡均發(fā)揮作用楊
2024-11-28 21:44
【總結(jié)】3牛頓第二定律課后訓(xùn)練案鞏固提升A組(20分鐘)“牛頓”的理解,以下說(shuō)法中正確的是()A.“N”這個(gè)單位是由質(zhì)量1kg的物體所受重力為N而規(guī)定下來(lái)的B.“N”這個(gè)單位是由牛頓第二定律F=kma,當(dāng)k=1時(shí)規(guī)定下來(lái)的1kg的物體產(chǎn)生m/s2的加速度的力為1NN中“N”并
【總結(jié)】第五單元測(cè)評(píng)(時(shí)間:120分鐘滿分:150分)第Ⅰ卷第一部分聽(tīng)力(共兩節(jié),滿分30分)第一節(jié)(共5小題;每小題,滿分)聽(tīng)下面5段對(duì)話。每段對(duì)話后有一個(gè)小題,從題中所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng),并標(biāo)在試卷的相應(yīng)位置。聽(tīng)完每段對(duì)話后,你都有10秒鐘的時(shí)間來(lái)回答有關(guān)小題和閱讀下一
【總結(jié)】第三單元測(cè)評(píng)(時(shí)間:120分鐘滿分:150分)第Ⅰ卷第一部分聽(tīng)力(共兩節(jié),滿分30分)第一節(jié)(共5小題;每小題,滿分)聽(tīng)下面5段對(duì)話。每段對(duì)話后有一個(gè)小題,從題中所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng),并標(biāo)在試卷的相應(yīng)位置。聽(tīng)完每段對(duì)話后,你都有10秒鐘的時(shí)間來(lái)回答有關(guān)小題和閱讀下
【總結(jié)】第一章運(yùn)動(dòng)的描述章末整合高中物理·必修一·人教版網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建章末整合網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建分類突破課堂講義對(duì)點(diǎn)練習(xí)運(yùn)動(dòng)的描述幾個(gè)概念質(zhì)點(diǎn):用來(lái)代替物體的有質(zhì)量的點(diǎn)參考系:描述物體運(yùn)動(dòng)時(shí),用來(lái)做參考的物體時(shí)間間隔和時(shí)刻描述運(yùn)動(dòng)的
2024-11-18 07:22
【總結(jié)】細(xì)胞中的元素和化合物細(xì)胞中的無(wú)機(jī)物(40分鐘100分)一、選擇題(共11小題,每小題5分,共55分)(),不含任何離子N、P、Zn等微量元素【解析】選A。水是生命之源,沒(méi)有水就沒(méi)有生命,各種生物體的一切生命活動(dòng)都離不開(kāi)水;任何飲料都含有化學(xué)物質(zhì),至少含有水;純凈水也存在H+、
2024-11-28 21:45
【總結(jié)】細(xì)胞膜——系統(tǒng)的邊界細(xì)胞核——系統(tǒng)的控制中心(40分鐘100分)一、選擇題(共11小題,每小題5分,共55分)1.(2021·孝感模擬)生物膜上的蛋白質(zhì)稱為膜蛋白。下列有關(guān)膜蛋白的敘述,錯(cuò)誤的是()【解析】選B。生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型認(rèn)為,蛋白質(zhì)分子有的鑲嵌在磷脂雙分子層
【總結(jié)】3摩擦力課后訓(xùn)練案鞏固提升A組(20分鐘),下列說(shuō)法中正確的是()(或有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì))的物體間可能有摩擦力作用解析:要產(chǎn)生摩擦力首先要在接觸面之間有壓力,其次要接觸面不光滑而且物體之間有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì),故只有選項(xiàng)D正確。答案:D,下列說(shuō)法中正確的是()
【總結(jié)】5牛頓第三定律課后訓(xùn)練案鞏固提升(35分鐘),下列說(shuō)法中正確的是(),先有作用力而后才有反作用力、方向相反,在一條直線上,因此它們的合力為零,是因?yàn)轳R拉車的力大于車?yán)R的力解析:作用力和反作用力是同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)變化、同時(shí)消失的,沒(méi)有先后之分,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;作用力和反作用力大小相等、
2024-11-28 22:06
【總結(jié)】1重力基本相互作用課后訓(xùn)練案鞏固提升A組(20分鐘)(),蒲公英受到了力,但沒(méi)有施力物體,說(shuō)明沒(méi)有施力物體的力也是存在的,羽毛球受力后飛出,羽毛球受力的施力物體是人,才有力的作用解析:蒲公英被風(fēng)吹走是空氣和蒲公英的相互作用,施力物體是空氣,故選項(xiàng)A錯(cuò)誤;羽毛球受力的施力物
【總結(jié)】模塊測(cè)評(píng)卷(時(shí)間:90分鐘滿分:100分)第Ⅰ卷(選擇題,共48分)一、選擇題(本題有12小題,每小題4分,共48分.請(qǐng)將答案填寫(xiě)在答題欄內(nèi))1.關(guān)于曲線運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法不正確的是()A.曲線運(yùn)動(dòng)的速度大小可能不變B.曲線運(yùn)動(dòng)的速度方向可能不變C.曲線運(yùn)動(dòng)一定是變速運(yùn)動(dòng)D.做曲線運(yùn)動(dòng)的物體所受的合外力
2024-11-28 15:24