7學(xué)習(xí)學(xué)科教育心理學(xué)心得體會(編輯修改稿)
2024-09-26 17:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 課堂，繼續(xù)把課上完，下課后，再找小宋同學(xué)談話。這時(shí)候小宋也已然冷靜了一段時(shí)間，肯定不會把之前說的臟話再重復(fù)說出來，他甚至開始意識到自己的說了臟話的問題，并不好意思起來于是，我用幽默的方式將問題引出來，而且并沒有擺出盛氣凌人的姿態(tài)，而是做一個認(rèn)真的談話者，使學(xué)生意識到自己的問題。 “老師知道你不樂意同學(xué)說你頭大，可是你換個角度想想，正是因?yàn)橥瑢W(xué)們關(guān)心你，了解你，才知道你頭長的大啊，況且，頭大是聰明的象征，你應(yīng)該感到驕傲和自豪。你也知道那位同學(xué)平時(shí)的為人，他說那句話肯定是沒有惡意的，但是你剛剛卻對他說了那么一句不恰當(dāng)?shù)脑?，你想想：要是別人那么說你，你能接受嗎?！眹L試引導(dǎo)學(xué)生換位思考，從積極的角度解決交往中的問題，并且積極看待自身的
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