7學習一個關(guān)于教育的數(shù)學函數(shù)式心得體會(編輯修改稿)
2024-09-26 17:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，如果不能落實，只能是空頭支票。衡水中學的輝煌首先就在于制度落實的到位。如在對青年教師的培養(yǎng)上，從思想品德、教學技能到教研教法、上課教學、教育科研、反思自我，各關(guān)把握相當嚴格，看似無情，但實際是一種促進，讓他們在危機中去尋找生命的動力。又如在對教改任務的設定上，課堂提問、面談交流、自習課處理、作業(yè)的要求等，都有一套具體的操作方案，讓人明確知道如果做不到，則會怎么樣，而不是流于形式。 二、讓教師成長 強有力的集體，離不開強有力的個人。在學校，教師是集體的最有力的組成部分。衡中在打造教師隊伍時，從三個角度著手——學校、教師自身、學生。 1就學校來講，首先有一套培養(yǎng)教師的機制，即所謂“三促四帶過五關(guān)”，具體講就是有關(guān)新教師的業(yè)務考試、校內(nèi)培訓，以老帶新、以點帶面、以研促教等培養(yǎng)措施的具體體現(xiàn)，讓青年教師在教育、
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