7在文學(xué)獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)大會(huì)上的致辭(編輯修改稿)
2024-09-26 16:44 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 表訪問(wèn)學(xué)者和進(jìn)修教師發(fā)言。 一年的學(xué)習(xí)時(shí)光，說(shuō)長(zhǎng)卻短。 好像走進(jìn)北大的時(shí)間還是昨天，今天卻到了離別的時(shí)刻；感覺(jué)北大的圖書(shū)館才剛剛對(duì)我們開(kāi)放，未名湖、博雅塔都還覺(jué)得很新鮮、很陌生，轉(zhuǎn)眼又要變成回憶，只在心里留下永恒的印記，成為懷念的熱點(diǎn)。 一年的學(xué)習(xí)時(shí)光，說(shuō)短卻長(zhǎng)。 因?yàn)樵诙潭桃荒甑膶W(xué)習(xí)時(shí)間里，我們各位訪問(wèn)學(xué)者、進(jìn)修教師，充分利用北大的信息資料，發(fā)掘北大各種科學(xué)和人文資源，切實(shí)提高自己的學(xué)術(shù)和教學(xué)水平；因?yàn)樵诙潭桃荒甑膶W(xué)習(xí)時(shí)間里，我們各位訪問(wèn)學(xué)者、進(jìn)修教師，取得了豐碩的成果，獲得了無(wú)數(shù)的收獲。大師們一句句娓娓動(dòng)聽(tīng)的講解，增長(zhǎng)了我們的知識(shí)，開(kāi)闊了我們的視野；名家們一堂堂趣味橫生的講座，令我們豁然頓悟，茅塞頓開(kāi)；導(dǎo)師們一回回認(rèn)真的指導(dǎo)，一次次耐心的指點(diǎn)，變成了我們一篇篇發(fā)表于全國(guó)各種雜志、學(xué)報(bào)上的科研成果；導(dǎo)師們一次次的親切交談，一個(gè)個(gè)的言行舉止，成了我們學(xué)習(xí)的榜樣，教會(huì)了我們?cè)鯓映蔀橐粋€(gè)更加出色的教師 一年的學(xué)習(xí)時(shí)光，匆匆太匆匆。 還想再走進(jìn)北大的教室，聆聽(tīng)大師的講解；還想再走進(jìn)北大的教室，感受專家的風(fēng)采；還想再走進(jìn)北大的教室，去問(wèn)詢我們心中的一個(gè)個(gè)疑惑，去解決我們學(xué)習(xí)上遇到的一個(gè)個(gè)困難時(shí)光，卻即將定格在離別的時(shí)刻。 一年的學(xué)習(xí)時(shí)光，匆匆太匆匆。 對(duì)北大美好的印記，還有許多許多需要贊美；對(duì)北大的感激之情，還有許多許多需要表達(dá)；在北大獲得的收獲，還有許多許多還想?yún)R報(bào)在即將離別之際，我們卻只能將這許多的許多，轉(zhuǎn)化為實(shí)在不能代表我們內(nèi)心深深的感激之情的幾句蒼白的話語(yǔ)。 感感謝北大。是北大人以無(wú)私的態(tài)度，接納了我們。 在北大學(xué)習(xí)的一年時(shí)間里，我們可以走進(jìn)任何一間教室聽(tīng)講，我們可以向任何一個(gè)站在講臺(tái)上大師提問(wèn)；而當(dāng)我們走進(jìn)圖書(shū)館、資料室，服務(wù)人員同樣為我們送上一份關(guān)心，傳遞一份熱誠(chéng)。 感謝北大。是北大人敞開(kāi)了熱情的胸懷，擁抱了我們。 走進(jìn)系辦公室，不管是領(lǐng)導(dǎo)還是教師，對(duì)我們都笑臉相迎，熱情相待。特別是繼續(xù)教育部的領(lǐng)導(dǎo)和教師，更是對(duì)我們奉獻(xiàn)出滿腔的熱情，真摯的關(guān)懷。從我們走進(jìn)北大的第一天，繼續(xù)教育部的老師們就讓我們感受到了家的溫馨，感受到了親人的關(guān)懷。你們不僅在學(xué)術(shù)上支持我們，與北大學(xué)報(bào)聯(lián)合出版了訪問(wèn)學(xué)者?？?，在生活上也時(shí)刻關(guān)心著我們：在甲流肆虐的時(shí)候，繼續(xù)教育部的老師們，盡心盡力，多方爭(zhēng)取，讓我們及時(shí)注射了疫苗，解除了許多的顧慮；在春暖花開(kāi)的時(shí)候，還是繼續(xù)教育部的老師，組織我們踏青香山，交流情感，飽覽京城的美麗風(fēng)光；從我們走
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