7在全縣教育大會上的致辭(編輯修改稿)
2024-09-23 00:17 本頁面
【文章內容簡介】 拔節(jié)孕穗期，是立德樹人的關鍵時期，最需要精心引導和栽培。 一是要把六個下功夫落到實處，幫助學生扣好人生第一粒扣子。我們黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，必須培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。在這 個根本問題上，必須旗幟鮮明、毫不含糊。這就要求我們把下一代教育好、培養(yǎng)好，從學校抓起、從娃娃抓起。要深入推動習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦，把社會主義核心價值觀融入教育教學全過程。要用好用活昭陽侯城遺址、賀綠汀故居、蔭家堂、團山烈士陵園、匡互生墓等邵東特有紅色資源和傳統(tǒng)文化資源，教育引 第 8 頁 共 17 頁 導學生在堅定理想信念、厚植愛國情懷、加強品德修養(yǎng)、增長知識見識、培養(yǎng)奮斗精神、增強綜合素質等六個方面下功夫。 二是要把五育并舉融入日常，引導學生邁好人生第一步。要全面貫徹健康第一、快樂成長教育 理念，注重德智體美勞全面培養(yǎng)，既文明學生的精神，也野蠻學生的體魄。各中小學校都要把開齊開足音樂、體育、美術和綜合實踐類課程作為教育教學的底線要求，絕不讓孩子的成長旅程變得單調乏味。要著力抓好禁毒教育、感恩教育和心理健康教育，讓學生從小知道自尊自愛，學會自理自信。要積極開展青少年科技創(chuàng)新教育、智能機器人等活動，提升學生的綜合素養(yǎng)，讓學生的每一步都留下清晰而難忘的印跡。 三是要把家國情懷植入心中，指引學生把實現(xiàn)中華民族偉大復興作為第一夢想。要激活廣大學生黨員、共青團員、少先隊員的中堅骨干作用，發(fā)揮他們 的先鋒模范效應，示范引領廣大學生從小立志聽黨話、跟黨走、增黨性，把愛國情、強國志、報國行自覺融入堅持和發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)、建設社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)中華民族偉大復興的奮斗之中。要圍繞新中國成立70 周年恢宏背景，深入開展社會主義核心價值觀教育，積極開展革命傳統(tǒng)教育、國防教育，并與感恩教育、經典誦讀、志愿服務、法制課堂、移風易俗等活動有機融合，自覺把個人的成長進步與國家民族的前途命運緊密結合起來，勠力共圓中華民族復興 第 9 頁 共 17 頁 偉大夢想。 （二）堅定不移把人民對公平優(yōu)質教育的需求作為高質量發(fā)展的奮斗目標和 努力方向，提升人民群眾的獲得感、幸福感 要樹立大教育觀念，在著力促進城鄉(xiāng)義務教育一體化發(fā)展的同時，大力發(fā)展學前、義務、普高、中職、民辦等各類教育，促進教育全面協(xié)調發(fā)展。 一是辦出優(yōu)質普惠性的學前教育。要認真落實國務院《關于開展城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園治理工作的通知》等文件精神，大力發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）公辦中心幼兒園，積極扶持民辦幼兒園，努力擴大普惠性學前教育資源，堅決糾正學前教育小學化傾向。到 2024年，全縣普惠性幼兒園覆蓋率、公辦幼兒園在園幼兒占比，要全部達到國家規(guī)定要求。 二是辦出公 平有質量的義務教育。要著力解決中小學課后負擔過重的問題，加強校外培訓機構治理，全面開展中小學生課后服務工作，統(tǒng)籌解決濫發(fā)亂訂教輔材料有償收費補課等教育亂象。要著力解決特殊群體受教育權益問題，健全各部門齊抓共管、全社會群策群力的關愛服務體系，幫助留守兒童、生活困難孩子、殘障青少年、進城務工經商人員子女更好地融入學校、融入城市、融入社會，讓每個孩子共享公平而有質量的教育。 三是辦出規(guī)范高水平的民辦教育。民辦教育這幾年在邵東蓬勃發(fā)展，這是好事。今后，要在提高教師素質和育人質量，減輕 第 10 頁 共 17 頁 學生學業(yè)負擔和家長經濟 負擔，規(guī)范招生辦學行為和教學管理等方面下功夫，不斷提升辦學水平，以多樣化的優(yōu)質教育資源供給，滿足人民群眾對教育個性化、高品質的需求。 （三）堅定不移把加強教師隊伍建設作為高質量發(fā)展的基礎工程，讓邵東教師成為最受人尊敬、最讓人羨慕、最值得自豪的群體 教師是立教之本、興教之源。廣大教師承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任。一是強化思想政治覺悟。教育，是黨和人民的教育 。教師，是黨培養(yǎng)出來的知識分子。廣大教師要善于從政治上看問題，在大是大非面前保持政治清醒。 特別是心里要時刻裝著國家和民族，在黨和人民的偉大實踐中關注時代、關注社會，汲取養(yǎng)分、豐富思想，以堅定的政治信仰培育學生的政治信仰，以博大的家國情懷培養(yǎng)學生的家國情懷，以滿腔的浩然正氣熏陶學生的浩然正氣。二是抓牢師德師風建設。在習近平總書記提出的四有好老師標準中，有理想信念、有道德情操、有仁愛之心，這三個都與師德師風
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