【總結】第四單元：表內除法（二）第六課時解決問題（兩步計算）教學內容：課本P59~61頁，例4，練習十三第1~5題教學目標：1、學會運用表內乘除法的知識解決生活中的簡單實際問題。2、掌握乘除混合運算的運算順序和相應的書寫格式。3、進一步發(fā)展學生運用所學知識解決實際問題的能力。4、在解決問題的過程中獲得成功的體驗，樹
2024-11-28 18:01
【總結】第二單元表內除法（一）第十一課時練習課（一）教學內容：課本P32、33頁，練習七4~7題。教學目標：1、使學生能夠熟練運用所學的乘、除法知識解決問題。2、進一步培養(yǎng)學生的數學應用意識和解決問題的能力。教學重點：提高學生解決問題技能。教學難點：進一步培養(yǎng)學生的數學應用意識和解決問題的能力。教學準備：
2024-11-28 13:20
【總結】第二單元表內除法（一）第十課時用乘除法解決實際問題教學內容：課本P31頁例4，練習七相應的習題。教學目標：1、使學生初步學會利用乘法和除法兩步計算解決簡單的實際問題。2、使學生進一步感知數學與生活的密切聯系，體驗學數學、用數學的樂趣。3、培養(yǎng)學生認真觀察、獨立思考等良好的學習習慣。教學重點：1、
2024-11-19 15:29
【總結】第一單元解決問題單元教學計劃單元教材分析：本單元是在學生學會計算兩步式題的基礎上編排的。本單元的主要內容有：運用加法和減法兩步計算解決問題，并學會使用小括號;運用乘法和加法（或減法）兩步計算解決問題。本單元教材在編寫上有以下幾個特點：。。單元教學要求：1、結合現實生活中的具體情境，使學生初步理解數學問題的基本含義，學生用
2024-11-28 18:03
【總結】第一單元解決問題第四課時解決問題（練習課）教學內容：課本第10、11頁練習二教學目標：1、在現實生活的情境中，培養(yǎng)學生提出問題、解決問題的能力。2、培養(yǎng)學生探索知識的意識和能力，進一步掌握小括號的作用和用法。3、培養(yǎng)學生收集整理信息的能力。教學重點：查漏補缺，反饋出現的問題，提高學生解決問題的準確性和多樣性。教學
【總結】第二單元表內除法（一）第九課時用除法解決實際問題教學內容：課本P29頁例3，練習六1～3題。教學目標：1、使學生初步學會解答簡單的除法應用題，會寫單位名稱。2、通過提供豐富、現實、具有探索性的學習活動，感知生活與數學的緊密聯系，激發(fā)學生對數學的興趣，逐步發(fā)展學生的數學思維能力與創(chuàng)新意識。3、使學生逐步養(yǎng)成
【總結】第四單元：表內除法（二）單元教材分析：本單元教學主要內容有：用7、8、9的乘法口訣求商，解決用除法計算的簡單的實際問題，綜合應用乘、除法計算的稍復雜的實際問題。著重讓學生在熟練掌握用口訣求商一般方法的基礎上，綜合應用表內乘除法的計算技能解訣一些簡單和稍復雜的涉及乘、除運算的實際問題。單元教學要求：1、讓學生經歷用7、8、9的乘法口
【總結】第四單元：表內除法（二）第九課時整理和復習（二）教學內容：課本P63頁第2題，練習十四第7～10題教學目標：1、讓學生會綜合應用所學知識解決簡單的或稍復雜的實際問題，在解決問題的過程中使學生學會轉化的數學方法。2、注重引導學生利用數學思想和方法觀察生活中現象，感受數學與人類生活的密切聯系。教學
2024-11-19 04:48
【總結】第四單元：表內除法（二）第四課時解決問題教學內容：課本P54~56頁例2、3，練習十二第1～3題教學目標：1、通過學生動手擺一擺，進一步理解“一個數是另一個數的幾倍”的含義，體會數量之間的相依關系。2、通過分析、推理探究求“一個數是另一個數的幾倍”的實際問題的一般解決方法，初步學會用轉化的方法來解決簡單的實際問題
2024-11-19 07:29
【總結】第四單元：表內除法（二）第二課時練習課（一）教學內容：課本第51~52頁練習十一3~7題教學目標：1、進一步鞏固利用7、8、9的乘法口訣求商。2、能較熟練在進行除法的求商。3、進一步發(fā)展學生解決問題的能力。教學重點：熟練應用乘法口訣求商。教學難點：發(fā)展學生解決問題的能力。教
【總結】第四單元：表內除法（二）第七課時練習課（四）教學內容：課本第61、62頁練習十三6~8題教學目標：1、進一步鞏固用表內乘除法的知識解決生活中的簡單實際問題。2、學生初步嘗試運用分析、推理、轉化的方法解決實際問題。教學重點：1、學會運用表內乘除法的知識解決生活中的簡單實際問題。2、
2024-11-28 10:34
【總結】第二單元表內除法（一）第三課時除法的初步認識教學內容：課本P18頁，例4，練習四第1、2、3題。教學目標：1、在學生已有的知識和經驗的基礎上，溫故知新，引入除法運算。2、通過教學活動，使學生理解除法的意義。3、讓學生認識除號，了解除法算式的寫法和讀法。教學重點：1、理解掌握除法算式表示
2024-11-28 18:02
【總結】第五單元萬以內數的認識第六課時萬以內數的大小比較教學內容：課本第76頁例7及練習十六第4、5、10題。教學目標：1、通過“比一比”活動，掌握萬以內數的大小比較的方法，能夠用正確的符號表示萬以內數的大小。2、通過現實的素材，感受大數的的意義，加深學生對萬以內數的認識。3、培養(yǎng)學生的邏輯思維的能力。教學
【總結】第五單元萬以內數的認識第八課時整百、整千加減法教學內容：課本第81頁例9。教學目標：1、通過熟悉的買電器的生活情景，提出加減法問題，探索口算整百、整千的加減的方法，經歷交算法的過程。2、能正確熟練地進行計算，發(fā)展口算能力，培養(yǎng)學生的綜合應用能力。教學重難點：
【總結】第五單元萬以內數的認識第三課時千以內數的大小比較教學內容：課本第70頁例3，練習十五第5、6題。教學目標：1、通過“比一比”活動，掌握千以內數的大小比較的方法，能夠用正確的符號表示千以內數的大小。2、通過“估一估”的活動，結合現實的素材，感受大數的的意義，體會估計在現實生活中的作用。3、發(fā)展學生的數
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