20xx秋滬教版思品九上第2課第3框全面建設(shè)小康社會(huì)word教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-01-03 08:13 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 是主角 二、“我來(lái)問(wèn)，我來(lái)查，我來(lái)答” 微播作品為我們介紹了偉人規(guī)劃中的中國(guó)社會(huì)的發(fā)展，人民生活的改善，我們對(duì)生活真的經(jīng)歷了那樣的變遷嗎？課前請(qǐng)同學(xué)交流直觀(guān)感受 感知、感嘆 30 多年來(lái)家庭生活水平和社會(huì)生活感性交流直觀(guān)感受 產(chǎn)生共鳴，激發(fā)認(rèn)同感，避免對(duì)書(shū)本原理的機(jī)械式接納 們對(duì)家里的長(zhǎng)輩進(jìn)行了一次調(diào)查訪(fǎng)問(wèn)，你了解到長(zhǎng)輩們的生活狀況從 1980年以來(lái)有哪些 突出的變化？讀完你所獲得的信息，你最大的感觸是什么？ 狀況的巨大變遷 三、用事實(shí)說(shuō)話(huà) 調(diào)查問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分享。 可簡(jiǎn)要介紹上海市，全國(guó) 2021年即 2021年國(guó)家統(tǒng)計(jì)局公布的相關(guān)經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù) 對(duì)照 P37“小康”基本標(biāo)準(zhǔn)請(qǐng)?jiān)囍鴼w納結(jié)論：偉人的規(guī)劃實(shí)現(xiàn)了嗎？（提醒學(xué)生：標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)是“全國(guó)人均”，上海高于全國(guó)平均水平） 學(xué)生小組匯報(bào)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果。 從自己的家庭 —— 全年級(jí) 調(diào)查數(shù)據(jù) —— 上海市官方數(shù)據(jù) —— 全國(guó)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，遵循個(gè)別到一般，特殊到普遍的認(rèn)識(shí)規(guī)律， 從自己的實(shí)際生活驗(yàn)證國(guó)情國(guó)策的有關(guān)論斷 四、教師設(shè)疑 學(xué)生解惑 “‘小康’的前世今生”中告訴我們 20世紀(jì)末我國(guó)人民生活水平實(shí)現(xiàn)總體小康， 2021年十六大又提出全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)。即已實(shí)現(xiàn)，何來(lái)奮斗目標(biāo)？這矛盾嗎？為什么？ (學(xué)案自主探究 1) 請(qǐng)大家仔細(xì)研究從“總體”小康到“全面”小康的基本標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)照并分析： （ 1）哪些是共有的項(xiàng)目，這些項(xiàng)目有何變化？ （ 2）哪些是新增的項(xiàng)目？新增項(xiàng)目表明全面小康（全面建設(shè)小康社會(huì) ）與總體小康有何不同？ （ 3）為何不少項(xiàng)目要分“城鎮(zhèn)”和“農(nóng)村”兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn) ? 二者之間
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