7醫(yī)院健康教育制度(自動保存的)(編輯修改稿)
2025-09-26 14:44 本頁面
【文章內容簡介】 有信心讓它成長為優(yōu)秀班級。讓我堅定這種想法的原因還很多：由于軍訓我沒參加，我比同年級的班主任少接觸學生一個星期，師生彼此陌生；不愿待在三班，認為三班是最差班，嚷著要回一班，二班的學生幾乎天天有；不知情的家長又頻頻給學校打電話，從而加劇了三班差班的形象；學校的某些老師對我后來才做班主任的事情議論紛紛，很是質疑我的班主任能力頂著承受諸多壓力，我開始我的班主任工作了。 一、穩(wěn)定班級我用一天的時間組建了令我至今引以為榮的班委，用兩天記住了全班三十個同學的名字，每節(jié)課間，我都去班級走走，帶著善意的微笑，隨時找任何一個同學閑聊幾句，雖陌生但誠懇，真切。幾天下來，我和所有的同學很快消除了隔閡，當聽著他們熱情的招呼聲，看著他們純真的笑臉，我越發(fā)對這個班級有信心了。三天后，在班委的配合下，班級秩序井然。 二、親其人，信其道?！耙粋€全新的你”就是我對他們每一個人提出的目標。我告訴他們，你初中表現(xiàn)如何，你中考成績如何，我都不想知道，我只希望，上
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