6銅仁二中校園文化建設交流材料(編輯修改稿)
2024-09-26 13:26 本頁面
【文章內容簡介】 有鮮花、四季有綠樹，校園景色怡人。每一株草，每一棵樹，每一面墻都是一道亮麗的風景線，每一個景點、每一幅標語、每一幅字畫都成了陶冶情操、德育滲透的有效載體。 五是加強校園人文景觀建設。我校充分發(fā)揮教室內外墻壁的宣傳作用，在學校醒目位置設置體現(xiàn)公民道德規(guī)范、職業(yè)道德要求、素質教育實施、課程改革目標、人文精神培養(yǎng)、終身發(fā)展需要等內容要求的名人名言語錄牌和匾牌。并充分發(fā)揮我校美術教師的特長，將他們的書畫美工作品精心裝飾后，懸掛在教學樓走廊、過道上，既展示為人師者的藝術才能，又營造和襯托出濃厚的校園文化氛圍。教室是學生學習的主要場所，也是校園文化建設的一個重要窗口。為此，學校要求各班在教室布置上兼顧藝術性和科學性，鼓勵創(chuàng)新。并組織開展全校性評比和參觀示范教室等活動，各班教室個個布置得漂亮美觀，為學生營造賞心悅目的學習環(huán)境。 六是加強校園宿舍文化建設： 為規(guī)范寄宿生管理，培養(yǎng)學生良好的生活習慣，我校根據(jù)各寢室的內務布置情況，制定了《銅仁二中寢室管理制度》，提高了學生寢室內務布置的規(guī)范度和整潔度，為住宿生創(chuàng)造了一個良好的生活環(huán)境，提高了住宿生“講衛(wèi)生、講文明”的意識，營造出一種新型的校園宿舍文化。 七是規(guī)范語言文字建設。我校始終要求教師上課、與學生交流、談話等活動都必須使用普通話。提倡使用“請、您好、謝謝、對不起、再見”等文明禮貌用語，校園杜絕說臟話、粗話。學校公文、標牌、墻報等校園文字書寫規(guī)范。這一切都對學生產生了潛移默化的影響。 多彩的校園活動營造濃厚的文化氛圍 在宣傳輿論方面，開展形式多樣的宣傳活動，充分發(fā)揮校園網(wǎng)站、《銅仁二中教育》校刊、黑板報、校園廣播和宣傳櫥窗的陣地作用，引導校園文化健康發(fā)展。 在校園文化活動方面，本著“和諧發(fā)展、全面
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