6談校長威信與校長素質(zhì)的關(guān)系(編輯修改稿)
2024-09-26 13:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 敬佩的眼光看待你，你的威信也就隨之而來了。管理實(shí)踐活動告訴我們，一些專業(yè)知識很雄厚的人當(dāng)校長，很容易得到群眾的擁護(hù)。寬泛的業(yè)余知識，校長除了應(yīng)有堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識外，還應(yīng)具備各種各樣的對教育工作和管理工作有直接或間接聯(lián)系的業(yè)余知識，即要做到博約相映，精廣統(tǒng)一，應(yīng)經(jīng)常留心各種學(xué)科理論發(fā)展的情況?？桃馐占瘒鴥?nèi)外教育改革的信息，以不斷豐富自已，改變自己已過時(shí)了的觀點(diǎn)，尋找新的看問題的角度。 三、較強(qiáng)的能力是校長樹立威信的關(guān)鍵校長的能力直接影響著管理的效率，校長的能力對提高他的威信有著不可低估的作用。實(shí)踐證明，沒有能力的校長不可能有威信。計(jì)劃決策能力是指校長依據(jù)黨和國家的教育方針政策提出切實(shí)可行的行動方案的能力。學(xué)校管理的成果在很大程度上取決于校長的決策。具有較的決策能力，他的決策就會建立在具有目的性、整體性與層次性的基礎(chǔ)之上。其管理活動就會符合科學(xué)化、合理化的要求，從而使群眾從心理上敬佩他、信賴他、服從他。組織指揮能力這是決策付諸實(shí)踐的能力。要使決策付諸實(shí)踐，就要組織好人力、物力、財(cái)力等，使之有機(jī)地結(jié)合起來，發(fā)揮人盡其才，物盡其用的效能。交際能力是與教師、學(xué)生、職工和其他領(lǐng)導(dǎo)成員進(jìn)行交往和交流的
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