6談農(nóng)村小學(xué)教育困境及教育工作中體會(編輯修改稿)
2024-09-26 13:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。盡管在小學(xué)教育資源建設(shè)上的重要性已經(jīng)得到基礎(chǔ)教育各級各部門的紛紛重視，但是由于各個(gè)地區(qū)的歷史發(fā)展原因以及經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，資源建設(shè)的區(qū)域不平衡現(xiàn)象仍較明顯。 二、農(nóng)村小學(xué)的布局不平衡以及規(guī)模呈萎縮態(tài)勢 現(xiàn)在的村級小學(xué)布局存在不合理性，有的孩子一天上學(xué)要走幾千米的路程，過去連早飯也要自帶洋芋、包谷之類食物來充饑、好在今天有了營養(yǎng)餐。 越來越多的家長選擇了讓孩子從小就脫離相對落后的村級小學(xué)教育。于是，父母紛紛把自己的孩子送
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