7學校節(jié)能減排工作總結(jié)5篇(編輯修改稿)
2024-09-26 10:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。 2011年6月12日升旗儀式上舉行了全校性的宣傳動員大會，向全校學生發(fā)出了“節(jié)能減排你我行動”倡議書，要求全校師生思想先行，認真重視，全員參與，并帶動父母、長輩及周圍的人積極響應(yīng)，身體力行，做節(jié)能減排小主人。下午第三節(jié)班隊會時間，全校開展《我是環(huán)保小衛(wèi)士》環(huán)保主題隊會。活動中我們將教學內(nèi)容與有關(guān)環(huán)保知識、節(jié)能減排知識有機整合起來，不斷提高學生們的環(huán)保和節(jié)能減排的意識，拓寬學生的知識面，通過師生交流、生生交流來體驗環(huán)保對人類生存的重要意義，使學生們在日常生活中自覺形成的保護環(huán)境的良好行為習慣。學校大隊部還組織了宣傳小組，到社區(qū)進行宣傳，派發(fā)知識單張，提醒大家注意節(jié)能節(jié)能減排。 ，營造濃厚氛圍。 校充分利用學?，F(xiàn)有資源的優(yōu)勢，以校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄、宣傳畫、標語、黑板報等渠道，以國旗下講話、班隊會、家長會等形式開展各種宣傳活動，營造了濃厚的宣傳氛圍。 舉辦學校節(jié)能減排環(huán)保知識宣傳專欄和兒童環(huán)保畫展 號召學生自發(fā)組織“有書大家共同分享”的活動，班級中開設(shè)“小書屋”，將自己的書帶到校，大家共同分享共同使用共同學習。 開展“節(jié)能小標兵”和“節(jié)能標兵班”的評比，每周對各班用電用水和垃圾處理情況進行檢查評比，激發(fā)了學生自覺節(jié)能減排、保護環(huán)境的責任感，培養(yǎng)了學生的勞動觀念、凈化了學生美好心靈。 三、利用周邊資源積極開展宣傳活動 學校充分利用周邊資源，聯(lián)系了社區(qū)電力管理人員，到我校進行“節(jié)能知識宣傳”，提出“節(jié)約用電，功在當代，利在千秋”的節(jié)能倡議，并就社區(qū)用電不足問題進行講解。通過活動，使學生強化環(huán)保意識、掌握環(huán)保技能、養(yǎng)成環(huán)保習慣，在掌握家庭節(jié)電基本常識的同時還明確了當代節(jié)約用電的必要性和緊迫性。 抓住暑假教育契機，安排學生假期開展學生節(jié)能減排社會實踐活動和科技競賽。學校充分發(fā)揮教育主導地位，組織全校師生開展“節(jié)能減排進家庭”的綜合實踐活動，布置學生開展“我為節(jié)約能源獻一份力”的活動，要求學生和家長一起想一些節(jié)約能源的點子、方法，并在家中具體實施節(jié)能的方法。開學初各班收集學生設(shè)計的節(jié)能方案，并在全校范圍開展節(jié)約能源的活動，產(chǎn)生了很好的效果。 學校利用少先隊活動在各班開展主題班隊隊會。注重校園環(huán)境的干凈衛(wèi)生，各班堅持的“每天兩小掃，每周大掃除”環(huán)境衛(wèi)生制度，使學生養(yǎng)成了愛衛(wèi)生、講衛(wèi)生、保持衛(wèi)生、珍惜環(huán)境的良好衛(wèi)生習慣。熱愛綠色、節(jié)能減排、保護環(huán)境已經(jīng)成為廣大師生的自覺行動。 通過這一系列形式多樣、豐富多彩的節(jié)能教育活動，進一步提高了師生的節(jié)能意識，特別是讓師生明白今天的經(jīng)濟能夠持續(xù)高速地發(fā)展和明天更美好的生活與我們節(jié)約能源是分不開的。學校營造了節(jié)約能源，保護環(huán)境的良好氛 圍，全體師生都樹立起珍惜每一滴水、每一度電，節(jié)約光榮，浪費可恥的觀念，養(yǎng)成了對地球、人類、資源的積極態(tài)度和自覺的環(huán)境保護行為。 中鐵二十局子校二0一一年六月二十日 第四篇：學校節(jié)能減排活動總結(jié)xx學校 節(jié)能減排工作總結(jié) “節(jié)能減排行動”是“節(jié)能減排全民行動”的重要組成部分，我校全體師生高度重視和加強節(jié)能減排工作，緊緊圍繞以“創(chuàng)建節(jié)約型學校、節(jié)能減排、科學發(fā)展”為核心，廣泛深入地開展豐富多彩、形式多樣的教育活動。并結(jié)合校情和各班級的實際，大力的教育和培養(yǎng)學生繼承和弘揚中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，從小樹立“節(jié)約高尚、浪費可恥”的意識。回顧本年度工作，我校主要開展了以下幾個方面的工作： 一、加強領(lǐng)導，精心組
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