7學校管理經(jīng)驗交流匯報(編輯修改稿)
2025-09-26 10:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 高度重視教師隊伍建設，我認為：這一工作要想卓有成效地開展起來，必須把握好一個主題、三個抓手。這里的一個主題是要凝心聚力地增強教師發(fā)展的內(nèi)驅力，要通過努力讓教師成長成為每一名教師的主動追求，而不是簡單的行政命令和任務。三個抓手：一是領導垂范，二是制度規(guī)范，三是文化引領。領導垂范是前提，其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。要讓教師成為什么樣的人，領導首先要成為什么樣的人；制度規(guī)范是關鍵，法治的作用遠遠大于人治，科學的制度能客觀地評價教師的成長，能極大地激發(fā)教師成長的主觀愿望；文化引領是持久動力，打造“尊重勞動、尊重創(chuàng)造、尊重人才”的校園文化，以欣賞的眼光看待教師的進步，
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