【文章內(nèi)容簡介】 師的座右銘： “ 沒有愛就沒有教育 ” 。要做到： “ 愛一切學(xué)生，愛 第 10 頁 共 23 頁 學(xué)生的一切 ” 。 嚴(yán)守紀(jì)律，維護團結(jié) 黨員教師要堅決支持和大力配合學(xué)校黨組織堅持黨的民主集中制，充分發(fā)揚黨內(nèi)民主，嚴(yán)格黨的紀(jì)律。 黨員教師要有大局觀念，整體觀念， “ 牽一發(fā)而動全身 ” ，無論哪一項工作的失誤和疏忽都會給黨的事業(yè)造成損失。身為黨員教師要堅持民主集中制，做到個人服從組織，少數(shù)服從多數(shù)、下級服從上級，齊心協(xié)力地把各項工作完成好。一個支部就是一座堡壘，一個黨員就要守住一個陣地，不僅自身在團結(jié) 協(xié)作上要求大同存小異，對待同志要寬容，對待錯誤要嚴(yán)厲，以人民利益、以黨的事業(yè)為重，更要團結(jié)和帶動周圍的教職工積極投身到學(xué)校的改革和發(fā)展中去，充分發(fā)揮好團結(jié)協(xié)作上的凝聚作用。 黨員教師要按照學(xué)校黨組織的要求，嚴(yán)守紀(jì)律，維護團結(jié)，構(gòu)建和諧。（如：遵守考勤制度、會議制度，工作時間不玩游戲、聽歌看電影 — 等）。構(gòu)建和諧校 5 園的關(guān)鍵不在于有無矛盾或矛盾大小，而在于能否及時發(fā)現(xiàn)矛盾，正確、妥善地化解矛盾。在學(xué)校和諧發(fā)展的過程中，面臨著新情況，新問題，新矛盾。作為黨員教師，要與學(xué)校黨組織一起，學(xué)會及時發(fā)現(xiàn)矛盾，正 確、妥善地化解矛盾，（不在辦公室議論是非，少說都做，帶頭處理好關(guān)系，做到尊重虛心寬容感恩，做群眾的思想工作，）為建設(shè)和諧校園作出積極貢獻。 第 11 頁 共 23 頁 勤奮工作，兢兢業(yè)業(yè) 俗語曰 “ 萬丈高樓平地起 ” ， “ 積溪成河，積流匯海 ” ，任何事業(yè)的成功都是在不斷積累的過程中靠勤奮、務(wù)實、苦干而鑄就的。共產(chǎn)黨員要成就社會主義現(xiàn)代化的偉大事業(yè)別無它途，唯有實干。怎樣實干。首先，共產(chǎn)黨員要有樂于實干的精神，這里關(guān)鍵在 “ 樂于 ” 兩字，它所體現(xiàn)的應(yīng)是一種無私奉獻的境界和不計得失的態(tài)度。這正是成就社會主義建設(shè)事業(yè)所應(yīng)具備的一 個品質(zhì)，身為黨員更應(yīng)該使自己具備這種品質(zhì)。其次，要有甘于吃苦的精神。吃苦在前、享受在后本來就是黨員的本色，而任勞任怨、默默無聞地為黨的事業(yè)殫精竭慮更是黨員應(yīng)盡的義務(wù)。再次，實踐證明：任何虛假的、不求實效的行為必定有損于黨的形象和社會主義建設(shè)事業(yè)，身為黨員必須旗幟鮮明地反對弄虛作假，倡導(dǎo)求真務(wù)實，爭當(dāng)社會主義建設(shè)的 “ 實干家 勤奮學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)造 共產(chǎn)黨人應(yīng)當(dāng)是富有創(chuàng)造精神的人。這種創(chuàng)造精神，來源于大膽實踐。學(xué)校黨員教師作為知識群體中的先進分子，一名合格的黨員教師想要保持先進性，應(yīng)當(dāng)通過學(xué) 習(xí)，不斷提高政治理論素質(zhì)，加強思想道德修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)能力，提高適應(yīng)信息化時代的復(fù)合本領(lǐng)。 在提高業(yè)務(wù)能力方面，要樹立學(xué)習(xí)和創(chuàng)新意識，加強業(yè)務(wù)，探索教法，做課改、科研先鋒。教育要適應(yīng)時代發(fā)展的需求就必 第 12 頁 共 23 頁 須進一步深化改革。黨員教師應(yīng)與時俱進，以教促學(xué)、不斷更新知識，擴大知識面。精深的專業(yè)知識是教師搞好教學(xué)的基礎(chǔ)，但無論有多么高深的知識，都應(yīng)該謙虛謹(jǐn)慎、邊教邊學(xué)，做到基礎(chǔ)型課程得心應(yīng)手，研究型課程也毫不遜色。黨員教師的先鋒模范作用應(yīng)體現(xiàn)在勇于探索，勤于實踐；善于總結(jié)，長于超越，要求黨員教師，積極參加我校的 教研和教學(xué)改革，努力使自己成為積極推進素質(zhì)教育，改革教育、教學(xué)方法，全面提高教育質(zhì)量的先行者和示范者。 發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。 黨員教師應(yīng)當(dāng)在日常的學(xué)習(xí)、工作和社會生活中，要做到事事關(guān)心，在黨群之間起到橋梁和紐帶作用。黨的優(yōu)良傳統(tǒng)是密切聯(lián)系群眾，發(fā)動群眾。我黨的教育事業(yè)要取得成功要靠發(fā)揚集體主義精神、團隊協(xié)作精神。黨員教師要自覺成為群眾與黨、政領(lǐng)導(dǎo)之間的橋梁、紐帶，要積極發(fā)揮自身的帶動作用，在工作中不但要積極地宣傳、執(zhí)行黨的路線、方針、政策；還要充分發(fā)揚民主，認真聽取群眾的建議 和要求，改進工作方法，協(xié)助黨做好團結(jié)群眾的工作，帶動周圍群眾，形成和諧工作環(huán)境和合作關(guān)系，提高整體工作效率。黨員教師必須樹立主人翁責(zé)任感，積極為集體的發(fā)展獻計獻策，絕不可 “ 事不關(guān)己，高高掛起 ” 、 “ 明知不對，也不制止 ” 。 黨員教師的形象好不好，不僅影響到黨在群眾中的威望如何， 第 13 頁 共 23 頁 更是其本人是否在師生員工中建立威信、得到信任，是否能夠團結(jié)師生員工、帶領(lǐng)師生員工一道前進的重要條件。作為黨員要向孔繁森、鄭培民、牛玉儒、任長霞，等優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)。 教師是一門職業(yè)，我們既然選擇了這項職業(yè)，就應(yīng)該毫不猶豫地 熱愛它。作為一名人民教師，必須要有高度的責(zé)任心和積極的工作態(tài)度，要懷著服務(wù)于人民群眾的胸懷進行工作，勤懇踏實，忘我投入，不計較個人得失，為建成小康社會貢獻自己全部的力量。 第四篇：學(xué)習(xí)防火英雄李昆朋心得體 1 學(xué)習(xí)防火英雄李昆朋心得體會 2024 年 2 月 2 日 13 時 23 分，這是一個不尋常的日子， XX市 XX 縣區(qū)昆陽鎮(zhèn)三家村后山林區(qū)突發(fā)森林大火。軍警民 1200 多人臨危不懼、眾志成城，展開了一場人與大自然的生死惡戰(zhàn)。撲救此次森林火災(zāi)中的 XX市 XX縣區(qū)林業(yè)局防火辦公室主任李昆朋同志，在偵察火場火情時，因 風(fēng)向突變，被火圍困，不幸英勇犧牲，他用生命和鮮血保衛(wèi)了滔滔林海和人民群眾的生命財產(chǎn)安全，維護了現(xiàn)代新昆明的生態(tài)安全和社會穩(wěn)定，譜寫了一支時代的英雄贊歌。 昆陽鎮(zhèn)三家村后山上不僅生長著茂密的森林，林間還有齊腰的茅草。由于風(fēng)力太大，火勢太猛。火隨風(fēng) “ 呼呼 ” 作響，火苗達 第 14 頁 共 23 頁 8 米高，濃煙迷漫。進入火場后，熾熱的濃煙烈焰熏得睜不開眼睛，樹木燃燒的聲音噼啪作響，李昆朋沖在最前面，憑著多年的防火經(jīng)驗選了一個制高點觀察火情，他發(fā)現(xiàn)林火呈集中爆發(fā)態(tài)勢，火線長，范圍廣，火點多，風(fēng)向紊亂，撲救難度很大。荊棘 叢生的火場之路舉步維艱，任憑荊棘刮傷他自己的身體也全然不顧，帶領(lǐng)撲火隊員狙擊火頭，頑強的與火魔戰(zhàn)斗著，炙熱的火焰在周圍肆意翻滾，皮膚被大火烤得通紅通紅，滾滾濃煙熏得人睜不開眼，衣服也被火星燒得破爛不堪 這就是我們森林防火的基層指揮員、火災(zāi)第一線的撲火隊員，為了保護地方群眾不惜與火