【總結】《蝴蝶》教案教學目標能夠通過聆聽和表演,感受音樂所表現(xiàn)“飛”的音樂形象,感受動物的可愛。教學重、難點1、學生在充分的聆聽中獲得對音樂作品的自主感受和體驗,并能夠在開放的學習情景中,展開充分的想象,進行大膽的模仿、表現(xiàn)。2、能夠安靜的聆聽并用多種方式表現(xiàn)音樂《蝴蝶》不同的飛的形象,領會音樂要素(節(jié)奏、音色、速度、旋律)在音樂表現(xiàn)中的作用,不斷提
2024-12-07 21:32
【總結】《蜜蜂》教案教學目標一、通過欣賞小提琴獨奏曲,啟發(fā)學生領悟旋律,節(jié)奏速度和音色,等音樂表現(xiàn)手段在塑造音樂形象中的作用。二、繼續(xù)學唱法國歌曲《小蜜蜂》在熟練演唱歌曲的基礎上,感受法國兒童歌曲的特點。教學重、難點1、學生在充分的聆聽中獲得對音樂作品的自主感受和體驗,并能夠在開放的學習情景中,展開充分的想象,進行大膽的模仿、表現(xiàn)。2、能夠安
【總結】音樂欣賞夏日的陽光與大地歌中唱出了什么?給人一種奮進的感受,歌中表現(xiàn)了瑞典人民熱愛自己的家鄉(xiāng)、熱愛生活的樂觀情懷。結束:再次欣賞這首瑞典民歌,然后試著跟著歌曲的節(jié)奏打拍子,好好感受歌中的節(jié)奏感。
2024-12-12 17:02
【總結】陽光下的孩子我們是陽光下的快樂精靈!讓我們一起奔跑邊唱邊跳陽光下的孩子好大的一個家,在那陽光下,天邊的彩虹,是我們手中的畫,媽媽的笑臉,是我們手中的花,春夏秋冬像四只鳥,用歌聲伴我們天天長大,陽光下的孩子,幸福又快樂,陽光下的孩子,就是你我他,
【總結】1學習歌曲:《森林水車》112131水車是最早最原始的大型灌溉工具,它是用堅硬耐腐的木頭制做的,它整體為圓形,像是巨大的車輪,周圍還裝有許多的水斗。水車種類很多,但可以分為兩大類:一類風力推動水車,將河中的水抽上來澆灌田地;一種
2024-12-13 16:03
【總結】音樂欣賞:《大海搖籃》**1、藍藍的海水,靜靜的沙灘,海濱是我童年的搖籃,浪花吻過我天真的笑臉,螺號波動我快樂的心弦。啊!大海搖籃,??!大海搖籃,輕輕地陪伴我金色的童年,輕輕地陪伴我金色的童年。歌詞:*2、幽幽的漁火,靜靜的港灣,海濱藏滿我童年的夢幻,潮水飽含著伙伴的叮嚀,晚風傾訴著媽媽的祝愿
2024-12-13 16:06
【總結】《窗花舞》音樂中表現(xiàn)出怎樣速度和節(jié)奏?速度——緩慢、稍快;節(jié)奏——緊湊、舒展課堂拓展:體驗芭蕾表演《窗花舞》:上身坐正,雙手叉腰,立起腳尖,伴隨音樂表演,再次來感受《窗花舞》音樂那喜慶、歡快的情緒。
2024-11-17 20:51
【總結】《母雞叫咯咯》教案教學內(nèi)容:1、欣賞樂曲《公雞母雞》。2、學唱歌曲《母雞叫咯咯》。3、打擊樂器“響板”學習。教學目標:1、聽唱法學習歌曲《母雞叫咯咯》,通過教師范唱,學生輕聲隨唱的過程,幫助學生理解歌曲表現(xiàn)母雞生蛋后人們報喜的意圖。并能有感情地演唱歌曲。2、認響板并學習其演奏方法。教學重、難點:1、體會速度對音樂
2024-11-19 12:16
【總結】音樂欣賞:《窗花舞》——《白毛女》選段《窗花舞》介紹:我國北方農(nóng)村地區(qū)在除夕夜時家家戶戶都要貼窗花,它象征著吉祥幸福?!洞盎ㄎ琛肥前爬傥鑴 栋酌分械囊欢我魳贰T撐鑴∈歉鶕?jù)同名歌劇改編創(chuàng)作的反映了抗日戰(zhàn)爭時期,貧苦農(nóng)民楊白勞和女兒喜兒在地主欺凌下的
【總結】《大海搖籃》第七課大海的歌教學目標:聽唱法學習歌曲《大海搖籃》,完整地聆聽錄音范唱,并通過提示分辨歌曲描繪的“海”的形象。并能有感情地演唱歌曲。通過為《大海搖籃》創(chuàng)編動作,學習用動作表現(xiàn)自己感受到的意境與情感,要求學生通過小組討論或個人設計表演歌曲的方式方法。三教材分析:歌曲《大海搖
2024-12-13 10:12
【總結】《春風》教案教學目標1、指導學生唱歌詞,了解歌詞大意,為感受春風、體驗春景、渴望春天作好鋪墊。2、通過演唱歌曲,對樂譜中的休止符所起的作用和切分節(jié)奏有一個清楚了解和認識,能用輕快的聲音來演唱歌曲。教學重點、難點啟發(fā)學生感受每一段的音樂形象,有感情地演唱歌曲。注意兩聲部的音準與和諧。教學過程一、感受春風師:同學們,
2024-12-08 02:58
【總結】《小雞的一家》教案學生分析:二年級學生具有以形象思維為主,好奇、好動、模仿力強和自律性差的特點,對學生應用欣賞的眼光看待,讓他們在鼓勵和贊揚聲中不斷增強學習音樂的興趣。教學目標:1、通過聽、唱、說、演、畫能大膽自信地用自己的聲音和形體來表現(xiàn)歌曲《小雞的一家》,從而表現(xiàn)出對小動物的喜愛之情。2、能用打擊樂器為歌曲作簡易、生動的伴奏。
2024-11-28 08:38
【總結】《蝸牛與黃鸝鳥》教案教學目標:1.通過音樂劇的創(chuàng)編與表演,使學生進一步理解歌曲《蝸牛黃鸝鳥》的內(nèi)容,并更好地表現(xiàn)。2.通過音樂劇的創(chuàng)編與表演,培養(yǎng)學生的團隊精神他人合作的精神。教學重、難點:1.音樂劇的創(chuàng)編。2.集體表演如何有效組織,做到活潑而有序。教學過程:一、導入新課1.師:同學們,上節(jié)
2024-11-19 01:40
【總結】1???~~~~~~~~~~~~11作者介紹?彼得·伊里奇·柴科夫斯基,是俄羅斯浪漫樂派作曲家,也是俄國民族樂派的代表人物。其風格直接和間接地影響了很多后來者。?柴科夫斯基幾乎是全世界最受歡迎的“古典”
【總結】111我會唱我們來做個歌曲接龍游戲吧。21蹦呀得兒喂。31我表演41小朋友,你能配上你的動作來表演歌曲呢?51最后一關:我們也想?yún)⒓右魳窌?,把我們唱進歌里吧!61誰是小小創(chuàng)作家?(
2024-12-13 16:02