【總結(jié)】團(tuán)結(jié)互助思想驛站?想一想?你怎樣理解李克強(qiáng)總理的比喻??生活中,你是否有過(guò)這種“筷子”體驗(yàn)?1、我們要有奉獻(xiàn)精神,形成集體凝聚力?個(gè)人的力量是微不足道的,但集體中每一個(gè)人行動(dòng)起來(lái),為集體發(fā)展盡自己的努力,就可以產(chǎn)生強(qiáng)大的向心力和凝聚力,推動(dòng)集體健康發(fā)展。團(tuán)隊(duì)凝聚力?團(tuán)隊(duì)凝聚力是指團(tuán)隊(duì)對(duì)成員的吸引力,成員對(duì)團(tuán)
2024-11-30 08:04
【總結(jié)】第一單元人與人之間第三課交往有藝術(shù)表達(dá)與傾聽課前預(yù)習(xí)典例精析課后訓(xùn)練學(xué)習(xí)目標(biāo)目錄知識(shí)結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、懂得待人接物的基本禮儀,懂得表達(dá)和傾聽的重要性,能夠與他人和諧相處。?2、在生活中善于表達(dá)自己,并會(huì)傾聽別人的想法。?3、在日常生活中學(xué)會(huì)表達(dá),學(xué)會(huì)傾聽。課
2024-12-08 13:59
【總結(jié)】行為與后果課前預(yù)習(xí)典例精析課后訓(xùn)練學(xué)習(xí)目標(biāo)目錄知識(shí)結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、學(xué)會(huì)判斷行為的正誤,樹立為自己的行為承擔(dān)法律的、首選的責(zé)任意識(shí),養(yǎng)成對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)的良好的品質(zhì)。努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。?2、通過(guò)閱讀討論,情境體驗(yàn),案例分析,能夠預(yù)見(jiàn)自己行為可能帶來(lái)的后果,努力避免不良行為帶來(lái)的消極后果,培養(yǎng)學(xué)生的
【總結(jié)】故事發(fā)生在一所小學(xué)校里。課堂上老師每次提問(wèn)的時(shí)候,一位同學(xué)總是舉手,可老師叫他起來(lái)的時(shí)候他卻答不上來(lái),引得下面的同學(xué)竊笑不已。老師問(wèn)他為什么要這樣,他說(shuō)如果老師提問(wèn)時(shí)不舉手,同學(xué)們會(huì)在課下叫他傻瓜。于是,老師和他有了一個(gè)約定,當(dāng)他真會(huì)的時(shí)候高高舉起左手,不會(huì)的時(shí)候就舉起右手。漸漸地,他越來(lái)越多的舉起他驕傲的左手,越來(lái)越多,越來(lái)越好地回答出老師的提問(wèn)。后來(lái),這個(gè)原本極
2024-11-27 23:31
【總結(jié)】多樣的情趣多彩的生活第14課過(guò)富有情趣的生活美是到處都有的,對(duì)于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。法國(guó)最杰出最有影響的現(xiàn)實(shí)主義雕刻家——羅丹一、生活處處有情趣大地復(fù)蘇、冰雪融化次第開放翩然歸來(lái)秋葉簌簌北雁南飛
2024-11-28 00:15
【總結(jié)】五個(gè)族在我們偉大祖國(guó)________平方千米的土地上,居住著____個(gè)民族,其中人數(shù)最多的就是________,其他的_____個(gè)民族由于________,所以我們習(xí)慣上稱之為少數(shù)民族。_________是居住在中國(guó)土地上所有民族的總稱。我國(guó)是______的多民族國(guó)家。960多萬(wàn)56漢族55人口較少
2025-06-20 22:17
【總結(jié)】老師伴我成長(zhǎng)我知我?guī)熚覑?ài)我?guī)熈紟熞嬗牙蠋熓俏覀兊牧紟?,也是我們最真摯的朋友?在我們失敗的時(shí)候,老師鼓起我們前進(jìn)的……當(dāng)我們成功的時(shí)候,老師和我們分享……老師是我們的良師,也是我們最真摯的朋友?在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候,老師耐心細(xì)致地?fù)苷覀?/span>
2024-11-30 15:39
【總結(jié)】一、說(shuō)教材?《禮貌的力量》是教科版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)第一單元人與人之間第三課交往有藝術(shù)的第一框題。講究文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),它不僅反映一個(gè)人的教養(yǎng)與口味,還反映一個(gè)社會(huì)的精神風(fēng)貌。?本課主要學(xué)習(xí)交往的禮儀,技巧和藝術(shù),體會(huì)禮貌的力量,努力做到語(yǔ)言美和行為美。而現(xiàn)在的青少年缺少文明禮貌,基于這些原因,本課時(shí)的教學(xué)就是要告訴學(xué)生
【總結(jié)】第一單元人與人之間第二課假如我是你理解、關(guān)心與互助課前預(yù)習(xí)典例精析課后訓(xùn)練學(xué)習(xí)目標(biāo)目錄知識(shí)結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、幫助學(xué)生在集體生活中,學(xué)會(huì)理解他人,關(guān)心他人,幫助別人,努力構(gòu)建和諧良好的人際關(guān)系。?2、了解和體諒別人的思想、情感,與人交流時(shí)能相互理解;看到別人有難處時(shí),主動(dòng)關(guān)心幫助
【總結(jié)】第一單元人與人之間第二課假如我是你道德與法治(教科版)七年級(jí)下冊(cè)郴州市蘇仙中學(xué)何良進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、知識(shí)目標(biāo):理解平等待人、尊重他人、寬容待人的內(nèi)涵,了解平等待人、尊重他人、寬容待人的重要性和基本要求。2、能力目標(biāo):能在日常生活中平等待人、尊重他人、寬容他人,不凌弱欺生,不以家境、身體、智能等
2025-06-20 22:07
【總結(jié)】第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解我國(guó)各民族分布的特點(diǎn)。2、知道民族區(qū)域自治制度的含義。3、掌握民族區(qū)域自治制度的重要意義。請(qǐng)觀看視頻,了解我國(guó)的民族區(qū)域自治制度服飾壯族民族文化知多少回族蒙古族朝鮮族
2025-06-21 01:32
【總結(jié)】vv九年級(jí)思想品德第二單元第三課探討和諧之美和諧是探討和諧之美這是一個(gè)善于分工也樂(lè)于使用合力的城市,一個(gè)喜歡以小見(jiàn)大更會(huì)以小搏大的城市,一個(gè)懂得無(wú)中生有的城市。她在創(chuàng)造價(jià)值的同時(shí),也創(chuàng)造著生機(jī)勃勃的經(jīng)濟(jì)模式。作為中國(guó)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的領(lǐng)跑者,她
2024-12-08 05:51
【總結(jié)】復(fù)習(xí)提問(wèn):1、四大常見(jiàn)情緒是?2、情緒產(chǎn)生和變化的原因是?3、情緒對(duì)人的影響有?第七單元心中擁有燦爛陽(yáng)光第13課讓快樂(lè)圍繞我身邊本節(jié)目標(biāo)1、調(diào)控情緒的方法2、宣泄情緒的方法和要求唉!我小女兒的衣服到哪里去曬呀!唉!哪兒還有人來(lái)買我大女的傘呀!
2024-12-08 10:00
【總結(jié)】第三課時(shí)祖國(guó)統(tǒng)一共同心愿請(qǐng)同學(xué)們觀看視頻,了解一國(guó)兩制制度。我國(guó)是社會(huì)主義國(guó)家,但有三個(gè)地區(qū)例外,你知道嗎?考考你?拓展:所謂資本主義,是指關(guān)于社會(huì)分配應(yīng)該優(yōu)先保障私有資本利益的舉張與制度,其根本標(biāo)志與根本保障是實(shí)行財(cái)團(tuán)政黨政治;所謂社會(huì)主義,是指關(guān)于社會(huì)分配應(yīng)該堅(jiān)持全民平等、公平的舉張與制度,其根
2025-06-20 16:15