20xx秋湘教版科學(xué)六上12從南橘北枳說(shuō)起word導(dǎo)學(xué)案(編輯修改稿)
2025-01-03 02:37 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 教師寄語(yǔ)： 《 從“南橘北枳”說(shuō)起 》問(wèn)題導(dǎo)讀 — 評(píng)價(jià)單 班級(jí) : 組名 : 姓 名 : 創(chuàng)作： ___孫亞萍 ____審核： _____使用時(shí)間： ________ 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．知識(shí)目標(biāo)： 了解植物、動(dòng)物怎樣適應(yīng)環(huán)境 . 2．技能目標(biāo)：能通過(guò)查閱資料等多種途徑了解各種動(dòng)植物是怎樣適應(yīng)環(huán)境的。 3．情感目標(biāo)：意識(shí)到環(huán)境對(duì)生物的影響，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)。 重難點(diǎn)分析：了解各種動(dòng)植物是怎樣適應(yīng)環(huán)境的 課時(shí)安排 課型 知識(shí)鏈接： 一些動(dòng)物在弱肉強(qiáng)食的大自然環(huán)境中如何保存生命 ？ (1) 利用逃避敵人的本能和敏捷的動(dòng)作。 (例如：兔子和猴子 )(2) 利用保護(hù)色 – 有些動(dòng)物的顏色或體形和四周環(huán)境很相 似。 (例如：枝形蟲(chóng)像樹(shù)枝：葉形蟲(chóng)像樹(shù)葉，青蛙和北極熊的保護(hù)色。 ) (3) 利用阻嚇?lè)椒ā?(例如：有些蛾在翅膀上有類(lèi)似雙眼的花紋可以阻嚇敵人，小貓遇到驚嚇豎起毛。 )(4) 利用警戒色。 (例如：有些顏色鮮艷的蝴蝶和蛾是有毒或者味道不好的，當(dāng)其它動(dòng)物吃過(guò)這些蝶和蛾會(huì)感到不適，所以這些蝶和蛾身上的顏色是用來(lái)警戒敵人的。 )(5) 利用身體的特殊構(gòu)造去保護(hù)自已。 (例如：龜、蜆、螺和蝸牛有硬殼；穿山甲的身體有堅(jiān)硬的鱗片；箭豬 (刺猬 )和海膽身上有刺。烏賊、墨魚(yú)釋放黑色墨汁作為煙霧彈躲過(guò)危險(xiǎn)。 )(6) 反擊 —有些動(dòng)物可以用各種方法去反擊敵
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