20xx魯科版英語五年級上冊unit6christmasword教學設計(編輯修改稿)
2025-01-03 02:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ）情感目標 ，形成良好的學習策略。 誕節(jié)的映象，增強學生對西方文化的了解個認識。 二、教學要點分析 （一）教學重點 Decorate,star,light,stocking,end 的認讀 I will put … on the 。 （二）教學難點 decorate 的發(fā)音 2. I will put … on the 。 三、教學準備 教學光盤、單詞卡片、錄音機、調(diào)查表、有關活動的圖片。 四、教學方法：情境教學法、任務教學法 五、教學過程 一、熱身 師生問候。 a song:We wish you a Merry Christmas. 3. Free talk. 主要操練句型 What do you usually do Christmas?復習鞏固上節(jié)課所學，并為今天的新知呈現(xiàn)提供相應的學習氛圍。 二、新課 教師利用多媒體課件展示幾張圣誕樹的圖片，問生 :Look!what’s this?生答：Christmas tree!師說： yes,it’s Christmas tree!How beautiful Christmas trees!Today let’s decorate the Christmas tree!此處學習單詞（ decorate 的讀音是個難點，可采取分音節(jié)的形式） ext 在呈現(xiàn)課文之前，教師對學生說：快過圣誕節(jié)了，大街上到處都是漂亮的圣誕樹。如果讓你來裝飾圣誕樹 What will you do?此處引出 What will you do?的教學并板書此句，讓學生先猜這個句子的意思，然后教師領著學習。緊接著，教師對學生說我們的好朋友 Jenny 一家人也在裝飾圣誕樹呢，讓我們?nèi)タ纯此麄兪窃趺囱b飾的吧，從而導入課文。 （ 1）聽第一 遍錄音，整體感知課文。 (1)聽第二遍錄音，讓學生畫出新單詞： star light stocking end 此處多種方法學習新單詞。（ star light stocking 可以利用食物或多媒體圖片進行教學，單詞卡教授end） （ 2）聽第一段課文，讓學生回答問題 :If you are mum 。 What will you do? （此處教師可將媽媽的頭像貼到黑板上）然后學生聽音回答： I will put the star here 此處在媽媽的頭像后板書答語 .并解釋這里的 here 指代的是 Christmas tree。教師領著學生進行操練。 （ 3）聽第一二段課文，試圖去回答問題： What will Jenny ang Dannny do? (采取同樣的方式，將 Jenny 和 Danny 的頭像貼到黑板上 )然后讓學生聽音回答問題。此時板書答語 I will put the linghts on the tree,I will put the balls on the tree. （每解決一個問題都要進行句型的鞏固操練，操練的方式是多樣的） （ 4）聽第三段錄音，同桌合作解決問題： What will Santa do?在 Santa 的頭像后面展示答語： He will put a present in my stocking。 （ 5）操練完重點句型之后，教師結(jié)合板書簡單的介紹一下 Will 的用法。 : 歌詞 : What will you do? What will you do? I”ll put the star on the tree,I”llput the linghts on the tree What will you do? What will you do? I”l put the balls on the tree , I”l put the stocking on my bed. Step 3. Practice. 1. Listen and read . 2. Reading and acting. 請學生以小組為單位分角色朗讀課文，盡量根據(jù)黑板上的板書和圖片復述課文，然后分組進行表演比賽。 Step 4. Application. 1. 完成課本 Let’s 。同桌倆根據(jù)圖片一問一答，鞏固操練句型。 2. drawing： 四人一小組畫一顆圣誕樹并畫上自己想用什么東西進行裝飾，畫完 之后四人一組利用自己的圖畫進行實際的預言交流。主要運用句型 What will you do? I will put … on the 。 :Let‘ s decorate the Christmas tree: 此處仿照課本 Let,s do 部分 四、小結(jié)。 師生齊讀黑板板書的重點句子。找學生回答今天都學到了什么？老師強調(diào)動詞第三人稱單數(shù)的變化形式。 五、作業(yè)。 聽課文錄音 3 遍，熟讀課文。 調(diào)查自己身邊的朋友如何裝飾自己理想的圣誕樹。下節(jié)課交流。 六、板書設計 : Unit 6 Christmas Lesson 2 I will put the lights on the tree. I will put the star on the tree.
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