【總結(jié)】第7課時(shí)┃凸透鏡成像的規(guī)律考點(diǎn)1凸透鏡成像規(guī)律1.探究凸透鏡成像規(guī)律探究實(shí)驗(yàn)時(shí),因燃燒的蠟燭發(fā)光,所以能使所成的像更清晰,便于觀察;實(shí)驗(yàn)時(shí),要使蠟燭、凸透鏡、光屏的中心大致在____________.2.凸透鏡成像規(guī)律(記憶口訣)凸透鏡成像規(guī)律:一倍焦距分虛實(shí),二倍焦距分大小同一高度第7課時(shí)┃考點(diǎn)
2025-05-12 19:16
【總結(jié)】物距像距像像與物的位置應(yīng)用U2fU=2ff2f放大,倒立,實(shí)像異側(cè)幻燈機(jī),顯微鏡放大,正立,虛像同側(cè)放大鏡V=2f等大,倒立,
2024-11-06 20:16
【總結(jié)】探究凸透鏡成像規(guī)律學(xué)科:初二物理課時(shí):1課時(shí)設(shè)計(jì)制作:豐莊中學(xué)程獻(xiàn)生教學(xué)說明課前準(zhǔn)備教學(xué)思考教學(xué)反饋教學(xué)目標(biāo)教學(xué)過程凸透鏡成像教學(xué)說明1.本節(jié)課是在學(xué)習(xí)了凸透鏡的基本知識(shí),學(xué)習(xí)了實(shí)象和虛象的概念及知道了凸透鏡能成像以后的一節(jié)課。主要的任務(wù)是探究凸透鏡的
【總結(jié)】凸透鏡成像規(guī)律-----孫有福現(xiàn)象:凸透鏡能成不同的像。問題:猜想:實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證為什么凸透鏡會(huì)成不同的像呢?可能與物體到凸透鏡的距離有關(guān)吧!首先來認(rèn)識(shí)三條特殊光線經(jīng)過凸透鏡后的折射情況:光心焦點(diǎn)焦點(diǎn)主軸·····
2024-11-28 02:03
【總結(jié)】金世教育凸透鏡成像規(guī)律基礎(chǔ)知識(shí)回顧一、凸透鏡成像規(guī)律凸透鏡成像規(guī)律口決記憶法口決:“一焦分虛實(shí),二焦分大??;虛像同側(cè)正;實(shí)像異側(cè)倒,物遠(yuǎn)像變小”u是物距v是像距f是焦距物距像距像的大小像的正倒和虛實(shí)應(yīng)用例子u2ffv2f縮小倒立的實(shí)像照相機(jī)
2025-06-23 16:21
【總結(jié)】第一篇:凸透鏡成像規(guī)律教案 教學(xué)課題 第五章凸透鏡及其應(yīng)用 (一)教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)點(diǎn):了解凸透鏡,凸透鏡成像規(guī)律,照相機(jī),投影儀,放大鏡考點(diǎn):凸透鏡成像規(guī)律 能力:分析解決問題的能力。 方法...
2024-10-17 14:07
【總結(jié)】三、探究凸透鏡成像的規(guī)律目標(biāo):1、理解凸透鏡成像規(guī)律;2、知道凸透鏡成正立倒立、放大縮小、實(shí)像虛像的條件;提出問題:?1、凸透鏡成正立倒立、放大縮小、實(shí)像虛像時(shí)與什么條件有關(guān)?2、猜想:可能與物體到凸透鏡的距離有關(guān)。
2024-11-23 11:47
【總結(jié)】課堂總結(jié)總結(jié)表格凸透鏡成像規(guī)律當(dāng)u=f時(shí),不成像當(dāng)uf時(shí),成正立放大的虛像凹透鏡成像規(guī)律u不論為何值成正立縮小的虛像
2024-12-12 16:22
【總結(jié)】精品資源組別:初中《凸透鏡成像的規(guī)律》教案一、教學(xué)設(shè)計(jì)是“授人以魚”,還是“授人以漁”,可以說是新舊教育觀的分水嶺。發(fā)展學(xué)生能力,培養(yǎng)學(xué)生探究精神,是當(dāng)今課堂教學(xué)的重要任務(wù)。眾所周知:"能力"是可培養(yǎng)而不可以教授的。而探索性研究學(xué)習(xí)以"開放性、探索性和實(shí)踐性"正迎合了這個(gè)時(shí)代的要求,因?yàn)樗鼜?qiáng)調(diào)"倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探索、勤于動(dòng)手,培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能
2025-04-16 23:38
【總結(jié)】精品資源第三節(jié)探究凸透鏡成像的規(guī)律教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能理解凸透鏡的成像規(guī)律。2.過程與方法①能在探究活動(dòng)中,初步獲得提出問題的能力。②通過探究活動(dòng),體驗(yàn)科學(xué)探究的全過程和方法。③學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象中歸納科學(xué)規(guī)律的方法。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀①具有對(duì)科學(xué)的求知欲,樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理知識(shí)。②樂于參與觀察、試驗(yàn)、制作等科學(xué)實(shí)踐
2025-04-07 23:09
【總結(jié)】凸透鏡成像的規(guī)律實(shí)驗(yàn)探究預(yù)備知識(shí):u物體凸透鏡中心(u):到的距離;v凸透鏡中心像(v):到的距離;S2=S1=S3=u=?v
2024-11-21 22:02
【總結(jié)】第一篇:凸透鏡成像規(guī)律的說課稿 凸透鏡成像規(guī)律的說課稿 中本中學(xué) 李蓮 一、說教材 本節(jié)是物理八年級(jí)上冊(cè)第三章第三節(jié)它是本章的中心內(nèi)容,教材通過生活中透鏡所成的像的不同,使學(xué)生具有對(duì)科學(xué)的求...
2024-10-17 13:59
【總結(jié)】??凸透鏡成像的規(guī)律說課稿????各位評(píng)委、老師:大家上午好!?今天我說課的題目是新人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第五章第三節(jié)《凸透鏡成像的規(guī)律》,此內(nèi)容為本節(jié)課的第一課時(shí)。下面我從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)教法及教學(xué)程序四個(gè)方面來說這節(jié)課。?一、教材分析?本節(jié)課是第四章的中心內(nèi)容,它既是第一節(jié)《透鏡》
【總結(jié)】精品資源3.3凸透鏡成像的規(guī)律●教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)目標(biāo).、縮小實(shí)像和虛像的條件.二、能力目標(biāo),初步獲得提出問題的能力.,體驗(yàn)科學(xué)的全過程和方法.,總結(jié)出凸透鏡成像規(guī)律,并用列表的方法歸納出凸透鏡成放大或縮小、正立或倒立、.三、德育目標(biāo),以及對(duì)其成像規(guī)律的分析有意識(shí)地滲透辨證唯物主義觀點(diǎn).,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生具有對(duì)科學(xué)的求知欲,樂于探索
2025-06-26 10:21
【總結(jié)】《凸透鏡成像的規(guī)律》說課稿一、教材分析(說教材) 1、在教材中的地位和作用 課程標(biāo)準(zhǔn)要求:探究并知道凸透鏡成像的規(guī)律,了解凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用。課程標(biāo)準(zhǔn)解讀:通過實(shí)驗(yàn)探究,了解凸透鏡成像的規(guī)律;會(huì)使用相關(guān)的實(shí)驗(yàn)儀器,能通過觀察和實(shí)驗(yàn)收集凸透鏡成像的有關(guān)數(shù)據(jù)和資料,歸納出凸透鏡成像的規(guī)律;培養(yǎng)學(xué)生交流合作、評(píng)價(jià)探究結(jié)果的初步能力。由此可見這是一節(jié)培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、動(dòng)手能力和交流合作