【總結(jié)】第六課印第安文明教學(xué)目標:1、知識與技能:瑪雅人的成就:農(nóng)業(yè)、天文學(xué)、數(shù)學(xué),阿茲特克人的建筑、填海造田;印加帝國的道路建設(shè)2、方法與過程:通過欣賞視頻《瑪雅文明消亡之謎》,培養(yǎng)學(xué)生的探究、思辨能力;通過美洲金字塔與埃及金字塔的對比教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析能力3、情感態(tài)度價值觀:認識到美洲
2024-11-19 22:27
【總結(jié)】第一課文明社會的曙光教學(xué)目標:1.知識與能力:了解歷史領(lǐng)域的考古知識,知道人類是由古猿進化來的;了解文明的進程。2.過程與方法:收集遠古人類的資料,了解遠古人類從低級到高級的進化過程,培養(yǎng)收集、整理資料的能力;了解原始社會的狀況,培養(yǎng)豐富的歷史想象力。
2024-11-20 02:41
【總結(jié)】第十二課:列強瓜分世界19世紀,資本主義取得歷史性勝利,開始瓜分世界。在100年的時間里,少數(shù)國家竟把整個地球瓜分殆盡。英國是這股狂潮的發(fā)動者和最大利益獲得者。工業(yè)革命后,資產(chǎn)階級各國各具強勢英國:世界工廠(19世紀中葉)英國政治家宣稱:“大不列顛已經(jīng)承擔(dān)起為它的姐妹國家制造商品的崇高使
2024-11-19 06:31
【總結(jié)】第六單元穆罕默德?阿里改革第1課18世紀末19世紀初的埃及\穆罕默德.阿里簡史:埃及是世界四大文明古國之一。BC3200年出現(xiàn)奴隸制的統(tǒng)一國家,BC525年為波斯人征服,成為波斯帝國的一個行省。BC332年左右,希臘馬其頓國王亞歷山大打敗波斯人,建立了希臘—馬其頓人的統(tǒng)治。BC30年羅馬執(zhí)政屋大維
2024-11-19 18:09
【總結(jié)】第七課工業(yè)文明的前奏——新航路的開辟教學(xué)目標:1、知識與技能:新航路開辟的原因及客觀條件;新航路開辟的經(jīng)過及主要航線的開辟;新航路開辟的影響2、方法與過程:⑴引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合新航路開辟的原因、經(jīng)過及殖民擴張一目的內(nèi)容,分析新航路開辟的影響,培養(yǎng)學(xué)生分析歸納問題的能力。⑵引導(dǎo)學(xué)生分
2024-12-14 22:56
【總結(jié)】第六單元第1課《18世紀末19世紀初的埃及》教案一、教學(xué)目標目標內(nèi)容知識與能力過程與方法情感態(tài)度價值觀識記理解運用奧斯曼帝國統(tǒng)治下的埃及馬木路克包稅制帕夏素丹18世紀末19世紀初埃及國內(nèi)政治、經(jīng)濟狀況與西方殖民侵略所造成
2024-12-08 18:23
【總結(jié)】第九課科技創(chuàng)新與工業(yè)革命1、16—17世紀,歐洲發(fā)生了,隨之而來的工業(yè)革命為人類社會的大變遷提供了強大動力。首先由波蘭天文學(xué)家在一書中提出,向教會宣揚的地球中心說發(fā)起挑戰(zhàn),它將自然科學(xué)從宗教神學(xué)中解放出來,引發(fā)了
2024-11-15 20:20
【總結(jié)】世界史上第一次科學(xué)革命(16-17世紀)在近300年的時間里,出現(xiàn)了很多科學(xué)巨人,他們?yōu)樽匀豢茖W(xué)的發(fā)展作出了重大貢獻;杰出代表:哥白尼、牛頓哥白尼:波蘭天文學(xué)家《天體運行論》太陽中心說,即日心說布魯諾:意大利天文學(xué)家《宇宙無限論》受哥白尼理論影響,反對宗教神學(xué);伽利略:
2024-12-08 13:45
【總結(jié)】19世紀末20世紀初的近代中國史(從甲午戰(zhàn)爭到武昌起義前)考點:甲午中日戰(zhàn)爭與《馬關(guān)條約》;八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭與《辛丑條約》;選修I戊戌變法;義和團運動;維新思想?!倦A段特征】一、政治:⒈主要的資本主義國家相繼過渡到了帝國主義階段,對華侵略進入新階段,開始強烈要求資
2024-11-11 05:52
【總結(jié)】第一框公民的義務(wù)溫故知新我們享有廣泛的權(quán)利公民權(quán)利的廣泛性正確行使權(quán)利1、公民享有的權(quán)利范圍廣泛2、享有權(quán)利的主體非常廣泛1、公民在行使權(quán)利時要尊重他人權(quán)利2、公民在行使權(quán)利時,不得損害國家、社會、集體的利益3、要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利4、要以合法方式
2024-11-30 06:49
【總結(jié)】傳媒的發(fā)展信息的發(fā)出者————————信息的接收者傳遞傳遞的時間傳遞的空間傳遞的內(nèi)容第一類傳媒信息的發(fā)出者和接受者都依靠人體自身的感官口語體語(表情)活動區(qū)談?wù)勀銓Φ谝活悅髅降目捶??第二類傳媒信息的發(fā)出者開始使用一定的傳播設(shè)施信息的接受者依靠感官接受
2024-12-08 05:44
【總結(jié)】第七單元第1課19世紀中葉的俄國(教師用)【學(xué)習(xí)要求】1、了解俄國農(nóng)奴制概況2、列舉農(nóng)奴制阻礙俄國資本主義發(fā)展的表現(xiàn)3、闡明克里米亞戰(zhàn)爭的失敗對俄國的影響。【重點難點】重點:俄國農(nóng)奴制難點:俄國農(nóng)奴制和沙皇專制制度的腐朽性。農(nóng)奴制的存在嚴重阻礙了俄國社會經(jīng)濟的發(fā)展?!拘抡n導(dǎo)言】孫中山先生曾經(jīng)說
2024-12-08 09:46
【總結(jié)】專題知識整合專題主旨歸納知識綜合拓展專題質(zhì)量檢測專題八19世紀以來的文學(xué)藝術(shù)一、工業(yè)革命時代的浪漫情懷1.歷史特征:19世紀上半葉產(chǎn)生的浪漫主義對社會現(xiàn)實不滿,它反對理性,強調(diào)抒發(fā)個人情感,表達理想。2.主要表現(xiàn):浪漫主義文學(xué)、藝術(shù)應(yīng)運而生
2024-11-12 17:04
【總結(jié)】列強對世界的瓜分列強對世界的瓜分列強對世界的瓜分列強對世界的瓜分2一、列強對世界的瓜分1、背景2、表現(xiàn)亞洲進一步殖民地半殖民地化帝國主義瓜分非洲帝國主義國家加緊對拉美的侵略二、資本主義世界體系的形成1、資本主義世界殖民體系過程原因評價2、資本主義世界體系列強對世界的瓜分開始、初
【總結(jié)】1亞歷山大二世23第1課19世紀中葉的俄國課程標準:1861年農(nóng)奴制改革的歷史背景。4問題探究一農(nóng)奴制是在以勞役制為主要剝削方式的地主莊園經(jīng)濟基礎(chǔ)上建立起來的一種經(jīng)濟、法律制度。農(nóng)民被束縛在地主的土地上,在土地、人身、司法上依附于地主,處于社會最低層,實際上是農(nóng)奴。農(nóng)奴是封建
2024-11-18 14:56