【總結(jié)】頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．了解頻數(shù)分布的意義，會(huì)繪制頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖；2．通過(guò)經(jīng)歷調(diào)查、統(tǒng)計(jì)、研討等活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生實(shí)踐能力與合作意識(shí)；3．通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生勇于提出問(wèn)題，大膽設(shè)計(jì)，勇于探索與解決問(wèn)題的能力．重點(diǎn)、難點(diǎn)：了解頻數(shù)分布的意義，會(huì)得出一組數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖．決定組距與組數(shù)，數(shù)據(jù)分布規(guī)律。一
2024-12-08 00:20
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）能求出一個(gè)事件發(fā)生的頻數(shù)、頻率（2）會(huì)列頻數(shù)、頻率分布表你喜歡看籃球比賽嗎？你喜歡的籃球明星是誰(shuí)？(其中A代表姚明，B代表易建聯(lián)，C代表科比，D代表喬丹).ABCDABCD小明調(diào)查了某班50名同學(xué)最喜歡的籃球明星，結(jié)果如表：(其中A代表姚明，B代表易
2024-11-19 05:25
【總結(jié)】頻數(shù)分布直方圖【教學(xué)目標(biāo)】1．了解頻數(shù)分布直方圖的概念。2．學(xué)會(huì)畫頻數(shù)分布直方圖。3．學(xué)會(huì)讀懂頻數(shù)分布直方圖?！窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】?重點(diǎn)：頻數(shù)分布直方圖。?難點(diǎn)：畫頻數(shù)分布直方圖?！窘虒W(xué)過(guò)程】（一）復(fù)習(xí)引入：1．復(fù)習(xí)頻數(shù)分布表：例：抽查20名學(xué)生每分脈搏跳動(dòng)次數(shù)，獲得如下
2024-12-04 17:13
【總結(jié)】3?3頻數(shù)分布折線圖第一課時(shí)3?3頻數(shù)分布折線圖如圖表示某時(shí)段經(jīng)過(guò)某高速公路測(cè)速點(diǎn)的汽車的速度。速度（km/h）頻數(shù)（輛）20406080100某日7：00－9：00經(jīng)過(guò)某高速公路測(cè)速點(diǎn)的汽車速度的頻數(shù)折線圖為了直觀地反映頻數(shù)分布的情況，
2025-05-07 12:02
【總結(jié)】第6章頻率與概率平均數(shù)：一般地，對(duì)于n個(gè)數(shù)x1,x2,……,xn,我們把(x1+x2+……+xn)÷n叫做這個(gè)數(shù)的平均數(shù)(mean),簡(jiǎn)稱平均數(shù).中位數(shù):一般地,n個(gè)數(shù)據(jù)按大小順序排列,處于最中間位置的一個(gè)數(shù)據(jù)(或最中間兩個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù))叫做這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)(median).眾數(shù):一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的那個(gè)數(shù)據(jù)叫做這
2024-11-28 00:20
【總結(jié)】頻數(shù)分布表與頻數(shù)分布圖知識(shí)與技能:,會(huì)根據(jù)指定的分組方法對(duì)數(shù)據(jù)分組整理;,掌握頻率的計(jì)算方法;,會(huì)列頻數(shù)分布表,會(huì)畫頻數(shù)分布直方圖和頻數(shù)折線圖,特征,解決有關(guān)實(shí)際問(wèn)題.教學(xué)目標(biāo):過(guò)程與方法:，制作圖表的過(guò)程，體會(huì)對(duì)頻數(shù)進(jìn)行分段統(tǒng)計(jì)可以從總
2024-11-17 22:40
【總結(jié)】頻數(shù)分布表與頻數(shù)分布圖頻數(shù)是指某一隨機(jī)事件在n次試驗(yàn)中出現(xiàn)的次數(shù)。各種隨機(jī)事件在n次試驗(yàn)中出現(xiàn)的次數(shù)分布就稱為頻數(shù)分布。對(duì)一批數(shù)據(jù)，將其頻數(shù)分布用表格的形式表示出來(lái)就構(gòu)成了頻數(shù)分布表。（1）編制頻數(shù)分布表的步驟編制頻數(shù)分布表是數(shù)據(jù)整理的基本方法，下面我們結(jié)合一個(gè)實(shí)例來(lái)說(shuō)明頻數(shù)分布表的編制步驟。例1．一次物理測(cè)驗(yàn)之后，某班48位同學(xué)的成績(jī)?nèi)缦隆?6?77?
2025-07-01 01:16
【總結(jié)】復(fù)習(xí)?在拋擲一枚硬幣的實(shí)驗(yàn)中，某一小組作了500次實(shí)驗(yàn)，當(dāng)出現(xiàn)正面的頻數(shù)是()時(shí)，其出現(xiàn)正面的頻率才是％．A、248B、250C、258D、無(wú)法確定638491536981616991
2024-11-27 23:38
【總結(jié)】青島版九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)案科目：數(shù)學(xué)課時(shí)：1主備人：使用人：時(shí)間：課題頻數(shù)分布直方圖學(xué)習(xí)目標(biāo)。。。教（學(xué)）法自主合作，互動(dòng)交流教具多媒體一、導(dǎo)學(xué)提綱：復(fù)習(xí)頻數(shù)分布表：
2024-12-08 07:10
【總結(jié)】3?3頻數(shù)分布折線圖如圖表示某時(shí)段經(jīng)過(guò)某高速公路測(cè)速點(diǎn)的汽車的速度。速度（km/h）頻數(shù)（輛）20406080100某日7：00－9：00經(jīng)過(guò)某高速公路測(cè)速點(diǎn)的汽車速度的頻數(shù)折線圖為了直觀地反映頻數(shù)分布的情況，我們也常常采用頻數(shù)分布折線圖。
2025-01-14 12:17
【總結(jié)】2020年中考真題分類匯編_用頻數(shù)分布表、頻數(shù)分步直方圖整理數(shù)據(jù)第1題.(2020福建福州課改,10分)為了進(jìn)一步了解八年級(jí)學(xué)生的身體素質(zhì)情況，體育老師以八年級(jí)（1）班50位學(xué)生為樣本進(jìn)行了一分鐘跳繩次數(shù)測(cè)試。根據(jù)測(cè)試結(jié)果，繪制出部分頻數(shù)分布表和部分頻數(shù)分布直方圖（如下所示）：組別次數(shù)x頻數(shù)（人數(shù)）第1組801
2025-08-13 12:22
【總結(jié)】第2課時(shí)繪制頻數(shù)分布直方圖的一般步驟：（1）計(jì)算最大值與最小值的差，確定統(tǒng)計(jì)量的范圍；（2）決定組數(shù)與組距；（3）確定分點(diǎn)；（4）列頻數(shù)分布表；（5）畫頻數(shù)直方圖.;題.zxxkw八年級(jí)一班開展了為期一周的“孝敬父母，幫做家務(wù)”社會(huì)活動(dòng)，并根據(jù)學(xué)生幫家長(zhǎng)做
2024-11-19 03:04
【總結(jié)】第1課時(shí)；；.zxxkw，我們稱每個(gè)考查對(duì)象出現(xiàn)的次數(shù)為_______，每個(gè)對(duì)象出現(xiàn)的次數(shù)與總次數(shù)的比值為._________,各頻率之和等于.，50個(gè)數(shù)據(jù)分別落在5個(gè)組內(nèi)，第一、二、三、五的數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)分別為2，8，15，5，則第四組的頻數(shù)為，頻率為
2024-11-19 03:05
【總結(jié)】反映數(shù)據(jù)分布情況的表格叫做知識(shí)回顧反映數(shù)據(jù)分布情況的基本統(tǒng)計(jì)圖叫做成績(jī)（分）369121518頻數(shù)（人）組別(分)頻數(shù)~3~12~18~9~6組中值（分）
2024-11-18 21:40
2025-08-01 17:56
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