【總結】系（難點）學習目標，溝通化解矛盾（難點）老師應該是希望老師能夠學生要盡量希望學生能夠談談自己心目中的老師形象。采訪幾位老師，讓老師說說他們心目中的學生形象。描述一下自己心中理想的師生關系，怎樣才能建立這種師生關系？良好的師生關系，是一種人格平等、互相尊重，互相學習、教學相
2025-11-29 12:03
【總結】老師應該是希望老師能夠學生要盡量希望學生能夠描述一下自己心中理想的師生關系？良好的師生關系，是一種人格平等、互相尊重，互相學習、教學相長的“亦師亦友”關系。老師是我們學習的引導者、合作者和參與者，是我們的良師，也是我們的朋友。學生新角色師生交往的新行為知識的探索者大膽地向老師的學
2025-11-19 00:15
【總結】著名相聲表演藝術家侯耀華“咚”的一聲，給獲獎者貴州鄉(xiāng)村教師陸永康跪了下來。這個被現(xiàn)場觀眾稱為“最感人的頒獎動作”，日前出現(xiàn)在央視七套的“三農(nóng)人物頒獎典禮”上。“男兒膝下有黃金?！焙钜A為誰頒獎？為什么他要跪著頒獎？出生9個月就因小兒麻痹癥導致雙腿膝蓋以下肌肉萎縮的陸永康，20歲時成為一名小學民辦教師，從此開始漫長的跪著教書的生
2025-11-29 08:47
【總結】復習：情緒對我們有什么影響？情緒是把雙刃劍，對我們既有積極影響，又消極影響：1、積極影響：積極的情緒能夠使人思維敏捷，體力充沛，精力旺盛，有利于個人正確認識事物、分析解決題，從而使自己的水平正常發(fā)揮，甚至還可能超常發(fā)揮。而當人們的情緒消極時，情況則相反。2、消極影響：長期保持積極的情緒能增強人的機體免疫能力，有益于
【總結】誼（重點）學習目標（難點）小徐是某中學2021級九班的班長。她一副熱心腸，班內(nèi)任何同學有了困難，都積極幫助。有一名從農(nóng)村轉來的同學，英語口語不好，小徐主動利用課余時間幫他練習發(fā)音、記單詞。同學之間發(fā)生點小摩擦，小徐總是主動幫助和解。同學們都喜歡和她在一起，愿意和她說心里話。小徐說，做同學們的好朋友，與同學們一起進步成長是自己
【總結】學習目標?、態(tài)度、價值觀?熱愛生活、自信開朗，興趣廣泛、情趣高雅，樂觀向上、全面發(fā)展，積極地追求美好生活。?力?學會調(diào)節(jié)和控制情緒，能夠合理宣泄情緒，增強自我調(diào)適、自我控制能力。?識?知道人的基本情緒種類，了解不同情緒的外在表現(xiàn)。看課本P36頁老太太的故事,然后思考下面
【總結】第四單元走進法治天地第十課法律伴我們成長我們與法律同行1、這些做法對我們的生活有什么影響？①立法。立法活動可以使我們有法可依。當自己的合法權益受侵害時，會用法律來保護自己。②執(zhí)法。能為我們提供有力的司法保障，維護我們的合法權利。③司法。司法行為能夠懲罰犯罪，維護公平正義。④守法。公民遵守法律，能為我們青少年
2025-06-20 15:29
【總結】復習鞏固1、什么是未成年人？2、未成年人為什么需要特殊保護？A未成年人的身心發(fā)育尚不成熟，自我保護能力弱，辨別是非能力和自我控制能力不強，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護。B未成年人是國家的希望、民族的未來。C未成年人的生存與發(fā)展事關人類的未來，對未成年人給予特殊的關愛
2025-06-20 20:13
【總結】第五課：友情伴我同行《讓友誼之樹常青》導學案【學習目標】一、情感、態(tài)度、價值觀目標：懂得平等、尊重、真誠、理解、寬容、關愛、幫助等是與人交往的良好品德。二、能力目標：學會與同學、朋友正確地交往與溝通，初步
【總結】2021年夏天的慘劇?6月21日，陜西省紫陽縣發(fā)生一起5名女學生溺水死亡事故。在死亡的5名學生中，最大的14歲，最小的只有7歲。?6月25日，福建省福安市的三名小學生在溪畔游泳時溺水身亡。?6月29日，四川省達州市3名10歲左右的女學生在水塘玩耍時溺水身亡。?7月1日，河南省商都市3名女學生在水庫游泳時溺水
2025-11-19 00:57
【總結】一、準備好課本、互動、作業(yè)本、筆（包括紅色筆）；二、端正坐姿，集中注意力；三、背誦：（一會兒抽查提問）1、人類與大自然的關系是怎樣的？2、怎樣尊重多彩的生命？3、為什么要珍惜生命？4、怎樣正確認識生命的獨特性？生命屬于我們只有一次，那么，我們應該怎樣珍愛自己的生命呢？
2025-11-29 12:02
【總結】2021復習檢測：為什么說生命最寶貴？①生命是美好的，失去了生命，我們便失去了一切。②生命是一個過程，充滿了無限的歡樂，也有一些困難和丌順心的事，正確認識生活中的苦不樂，才能豐富我們的人生體驗，體會生命的美好。③生命屬亍我們只有一次，并且是短暫的，我們必須倍加珍惜。④每個人的生命都有其獨特性，每個人的生命都有
【總結】雖然沒有鳥的羽翼,我們可以飛上藍天；雖然沒有魚的鰓鰭,我們可以遨游大海；雖然生活在今天,我們可以了解遙遠的過去；雖然生活在現(xiàn)在，我們可以憧憬無限的未來；．．．．．．由此我們可以看到，人與其他生命相比，有什么不同？?人是世界上獨特的生命個體，與世界上其他生命相比，人類的生命最具智慧，人可以憑借自己的智慧過一種創(chuàng)造性的生活
【總結】生命屬于我們只有一次，那么，我們應該怎樣珍愛自己的生命呢？怎樣珍愛我們的生命？（快速瀏覽課本P70-74，找出要點）一、日常生活自我愛護二、危險境遇自救逃生三、永不放棄生的希望，善待他人的生命？①樹立“珍愛生命，安全第一”的觀念，關心自己的生命健康，愛護自己的身體。
2025-11-29 09:58
【總結】珍愛我們的生命怎樣珍愛我們的生命？3關心自己的生命健康，愛護自己的身體?據(jù)調(diào)查顯示，目前全國每年約有學生非正常死亡，平均每天約有40多名學生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故，這其中除了不可預見的自然災害和人力不可抗拒的重大事故外，約80％的非正常死亡，本來是可以通過預防措施和應急處理加以避免的。4
2025-11-29 09:56
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