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20xx秋人教版音樂(lè)八年級(jí)上冊(cè)第3單元欣賞歌劇白毛女word選段教案1(編輯修改稿)

2025-01-03 01:40 本頁(yè)面

　

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】中的作用。師：剛從我們的小演員的表現(xiàn)中我們所感受到不同的音樂(lè)情緒 :天真期盼、歡快、悲慟。音樂(lè)根據(jù)不同需要可以刻畫出不同的藝術(shù)形象表達(dá)不同的情感。我們還知道了對(duì)塑造刻畫音樂(lè)形象起重要作用的是音樂(lè)作品中的音樂(lè)要素。二、情景劇編創(chuàng) 老師簡(jiǎn)析： (導(dǎo)出情景劇表演 ) 1,師：你能說(shuō)一說(shuō)他們的聲音有什么特點(diǎn)嗎？（喜兒：聲音清脆、甜美楊：渾厚、低沉） 2. 出示歌譜，學(xué)生模仿二人的聲音朗讀歌詞。再次聽賞歌曲，體會(huì)兩首歌曲的旋律特點(diǎn)。（《北風(fēng)吹》：舒緩《扎紅頭繩》：歡快） 3. 模仿二人的聲音演唱歌曲《扎紅頭繩》。 4. 師：聽了他們的聲音，你能描繪出他們的形象嗎？設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生通過(guò)聽、看，感受不同人物的音色特點(diǎn)，并能聽辨不同情緒的音樂(lè)，能用語(yǔ)言作簡(jiǎn)單描述，并通過(guò)歌曲了解故事發(fā)展情節(jié) 。三、情景表演情

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