6校園文化建設研究報告(編輯修改稿)
2024-09-25 20:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 情感的升華。注重了立竿見影，忽視了養(yǎng)成教育。教師與學生交流機會少，工作方法創(chuàng)新不夠，因此，很難喚起學生內(nèi)在的共鳴。 ３、學校廉政文化建設途徑比較狹窄、在于管理者統(tǒng)籌不夠周密。 學校廉政文化建設是一項系統(tǒng)工程。需要一支熱心有力的工作隊伍，還必須有學校、家庭、社會的周密配合。它們之間形成一個互相滲透、互相促進的有機統(tǒng)一。學校廉政文化建設應全員參與，要拓 寬途徑，多層次、多渠道、全方位地進行學校廉政文化建設，由于管理者統(tǒng)籌不夠周密，學校廉政文化建設只側重對學生要求，忽視對教師教育，只局限于校園，忽視與社會課堂交流。因此，學校廉政文化建設途徑狹窄、沒有形成以學校、家庭、社會全體互動的新局面。 五、對策思考： １、提高認識，強化學校廉政文化建設，開拓新思路，豐富內(nèi)容，與學校精神文明建設緊密結合起來。 學校領導者要充分認識到學校廉政文化建設是一項系統(tǒng)工程，涉及方方面面，只有把它作為一項基礎性工作常抓不懈，才能取得綜合的效果。中共中央《關于進一步加強和改進未成年人思想和道德建設的若干意見》指出：未成年人是祖國未來的建設者，直接關系到中華民族的整個素質(zhì)。塑造下一代的心靈，是關系到培養(yǎng)什么樣的人才。開展廉潔教育就是培養(yǎng)學生誠實守信，廉潔辦事，說老實話，辦老實事，不貪小便宜的好習慣。樹立“以廉為榮、以貪為恥”的良好風尚等于學生有益，于社會有利的良好的道德和行為習慣。結合思品課，挖掘學科相關教材內(nèi)容，根據(jù)不同年齡學生實際，重點對學生進行廉政建設教育，講述學生通俗易懂的有關廉潔故事。幫助學生樹立清正為人、廉潔辦事的為人處世原則，樹立正確的人生觀、道德觀和價值觀。誠實守信重在實踐、貴在積累。教育學生“不貪小便宜”“，學會從小講廉潔，糾正上課遲到說假話、考試舞弊、乘車不購票、抄襲作業(yè)等不良行為，培養(yǎng)學生誠實待人、關心他人，為善棄惡，形成高尚的道德品質(zhì)，這樣廉潔教育就會在學生心中筑起堅不可摧的道德長 城。 要加強學校廉政文化建設，除提高認識外，還要開拓新思路，可以將“廉潔誠信”確立為校園廉政文化建設第一要素。把廉政文化建設和樹立社會主義榮辱觀緊密結合起來。誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是立政之本，它不僅是社會主義公民基本規(guī)范，也是社會主義榮辱觀所倡導的一個基本規(guī)范，誠實守信就是要求人們忠誠老實、尊重和忠實于自己的職業(yè)，把實事求、襟懷坦白、言行一致、表里如一作為自己的準則。這也是學校廉政文化建設重要組成部分。 同時還要立足校園實際，重點塑造教師的崇高思想。由于市場經(jīng)濟負面影響，導致腐敗現(xiàn)象也悄悄地滲透到教育領域來，在招生、基建、購物上同樣也存
外語相關推薦
鄂ICP備17016276號-1