6校園文化建設(shè)總結(jié)_3(編輯修改稿)
2024-09-25 20:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 這樣的課程理念下，我們學(xué)校認真做好頂層設(shè)計，并加強課程管理；教師則認真加強自身專業(yè)化成長，認真解讀并有創(chuàng)意地實踐課程；學(xué)生呢，則饒有興趣地投入到各類課程的學(xué)習(xí)與活動中去，嚴謹?shù)貙W(xué)好國家規(guī)定的課程，有選擇地參加學(xué)校的特色課程（社團活動），在其中享受著成長的快樂。 這樣，孩子的發(fā)展又反過來促進教師對于自身教學(xué)行為的審視與再提高，教師的提高與孩子們的快樂成長又帶動了學(xué)校的進一步發(fā)展。實現(xiàn)了“學(xué)校與教師共同發(fā)展，教師與學(xué)生同步成長”的“雙同發(fā)展”。 3 通過我們的課程，使我們嘉小成為。溫馨和諧的家園、奮發(fā)向上的校園、科技創(chuàng)新的樂園、滿目春色的花園。 ，以“體驗科學(xué)快樂成長”為主題，以宣傳科學(xué)思想，傳播科學(xué)知識為目的，將開展豐富多彩的有意義的科普活動，同學(xué)們都能積極主動地參與這次校園科技節(jié)活動，并能在活動中，看得開心，寫得舒心，做得順心，玩得盡心。 。 連續(xù)開展青少年科技實踐活動。我們分別做了《跟著大雁去遷徙》、《天鵝湖生態(tài)調(diào)查與保護》、《我愛氣象》、《我們的光伏發(fā)電站》、《巢湖濕地開發(fā)與保護調(diào)查與研究》等專題，每個專題參加當年的全國青少年科技創(chuàng)新大賽都獲得了全國二等獎。我們的科技實踐活動，產(chǎn)生了較大的社會影響。首先我校已經(jīng)掀起了轟轟烈烈的科普知識學(xué)習(xí)的高潮。同學(xué)們從中學(xué)到了許多專業(yè)的知識、技能，增強了關(guān)注合肥大發(fā)展的自然環(huán)境、關(guān)注科技、人類生存的社會責(zé)任感。 。 幾年來，我校的科學(xué)老師焦燕，輔導(dǎo)嘉小學(xué)生的科學(xué)dv《電梯里的科學(xué)》、《大蒜殺菌試驗》獲全國青少年科學(xué)影像節(jié)一等獎。《體積知多少》、《探究酸雨及其對土壤的影響》、《自來水是自來的么?！贰ⅰ毒缀眠€是糙米好。》等榮獲了全國二等獎。 。為進一步打造科學(xué)特色，放飛孩子們的科學(xué)夢想，我們又加強了開展科學(xué)幻想繪畫活動。從每年6月組織到10月上交作品，輔導(dǎo)老師在此次過程中傾注了大量的心血，在創(chuàng)意選題、畫面構(gòu)圖、藝術(shù)表現(xiàn)每個環(huán)節(jié)都力求做到精益求精，作品完成后經(jīng)過不段修改和完善，最終獲得喜人的成績。如張瑩等老師輔導(dǎo)錢冬妮的《綠色汽油環(huán)保機》、王奕菲的《暴風(fēng)雨征服機》，均獲得一等獎并均參加省賽。 、建立各種科技興趣小組、專業(yè)小隊、學(xué)生社團等。如：自然博物、校園足球隊、戲曲社團、di科技創(chuàng)新小組、科學(xué)幻想畫興趣小組、觀鳥社團、陽光測向運動隊、氣象科技小組、科學(xué)dv興趣小組、電腦音樂社團等等。 ，擴大影響。 我們還編輯出版了《嘉小校報》、我校的“佳音廣播站”也搞得有聲有色、科學(xué)演講、科技小論文比賽常規(guī)進行。我們還編寫了多部校本課程《小故事大道理》、《難忘六年時光——學(xué)生作文集》、《靜聽花開的聲音——家教征文集》、4 《小胖羊羊游氣象》、《校園觀鳥手冊》。 外部環(huán)境上，我們先后承辦了蜀山區(qū)第四屆科技創(chuàng)XX縣區(qū)長
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