粵教版七上13融入新集體2(編輯修改稿)
2025-01-03 01:17 本頁面
【文章內容簡介】 周艷 說： “ 我看這次比賽，選誰都不理想，李菲吧，跑起步來不好看，王忠有勇無謀，于強吧，不懂比賽規(guī)則。哎，咱們班挑不出人來了。 ” 于強 沖到人群中說： “ 有什么好商量的，你們都靠邊站，我上，誰反對，誰敢反對。 ” 隨后對著桌子猛擊一掌。 大家不歡而散， 張麗 邊走邊說： “ 我看咱們還是棄權吧，真要上場爭不到名次，多出丑啊。 ” 討論： 七年級 (2)班的同學為什么不能統(tǒng)一意見？這個班集體存在什么問題 ? 啟示： 如何培養(yǎng)團隊意識？ ? 相互容納 同學之間的差異性。 ? 同學之間要 做到 包容差異 ，相互欣賞 ? 每個人都關心他人，想集體所需。同學之間要互相關心、互相幫助、互相鼓勵、互相配合，使集體越來越有凝聚力。 ? 沒有一只鳥會升得太高，如果它只用自己的翅膀飛升。 布萊克 ? 秋天，當你見到雁群為過冬而朝南方，沿途以 V字隊形飛行時，你也許已想到某種科學論點已經(jīng)可以說明它們?yōu)槭裁慈绱孙w。當每一只鳥展翅拍打時，造成其他的鳥立刻跟進，整個鳥群抬升。借著 V字隊形，整個鳥群比每只鳥單飛時，至少增加了 71％的飛升能力。 ? 分享共同目標與集體感的人們可以更快、更輕易地到達他們想去的地方，因為他們憑借著彼此的沖勁、助力而向前行。 ? 當一只野雁脫隊時，它立刻感到獨自飛行時的遲緩、拖拉與吃力，所以很快又回到隊形中，繼續(xù)利用前一只鳥所造成的浮力。 ? 如果我們擁有像野雁一樣的感覺，我們會留在隊里，跟那些與我們走同一條路，同時又在前面領路的人在一起。 ? 當領隊的鳥疲倦了，它會輪流退到側翼，另一只野雁則接替飛在隊形的最前端。 ? 輪流從事繁重的工作是合理的，對人或對南飛的野雁都一樣。 ? 飛行在后的野雁會利用叫聲鼓勵前面的同伴來保持整體的速度。 ? 最后 而且是重要的 當一只野雁生病了，或是因槍擊而受傷，從而脫隊時，另外兩只野雁會脫隊跟隨它，來幫助并保護它。它們跟著落下的野雁到地面，直到它能夠飛或者死掉。而且只有在那時，另兩只野雁才會再飛走，或隨著另一隊野雁來趕上它們自己的隊伍。 ? 如果我們擁有野雁的感覺，我們將像它們一樣互相扶助。 閱讀與感悟 —— 《 野雁的感覺 》 P22 《 野雁的感覺 》 P22 啟示： ？ 從野雁飛行的故事中，使我認識到集體力量是來自每個成員的 團結 、 合作 、 奉獻 、 互相關心和幫助 。 第一名是怎樣來的 P17 ? 進入中學，我們來到了一個新的集體，這就是班級。每個班級由幾十個同學組成，在老師們的組織帶領下，進行學習和開展各種活動，具有很大的穩(wěn)定性。 ?
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