華師大版九年級上2121分式的概念(編輯修改稿)
2025-01-03 01:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ； （ 2） x247。 (x2)； （ 3） (2x1)247。 (x2+1) （ 4） 2x:(y+1)。 分式 有理式 整式 單項式 多項式 分類： 練習 2： 把下列各式的題號分別填入表中 xxyyxxayzxabbaxx），（），（），（）（，），（），（）（76255421313222122????整 式 分 式 有 理 式 (2)(3)(5) (1)(4)(6)(7) (1)(2)(3)(4)(5)(6)(7) 探索與發(fā)現(xiàn)（求代數(shù)式的值） x … 2 1 0 1 2 … … … … … … … x x2 x1 4x+1 x x+1 1 0 1 0 0 1 1 1 思考： 第 2個分式在什么情況下 無 意義？ 這三個分式在什么情況下 有 意義？ 這三個分式在什么情況下值為 零 ？ 無意義 無意義 歸納：對于分式 （ 1） 分式無意義的條件是 。 （ 2）分式有意義的條件是 。 （ 3）分式的值為零的條件是 。 練習 3： BAB=0 B≠0 B≠0且 A=0 當 x 時，分式 有意義。 當 x 時，分式 沒有意義， 當 x 時，分式 的 值為零。 2?xx141??xx141??xx當 a=1， 2時，分別求分式 的值 。 a+1 2a a取何值時，分式 有 意義？ a+1 2a 變式訓練： （ 1）當 a取什么值時，分式 有意義。 2121aa?? (2)當 y是什么值時，分式 的值是 0？ 33??yy (3)當 y是什么值時，分式 的值是 0？ 33||??yy閱讀下面一題的解答過程，試判斷是否正確，如果不正確，請加以改正。 當
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