【總結】《功率、機械效率》測試卷命題人徐培金2020年9月11一、填空題1.物體在_________叫功率,它是反應物體_____的物理量,國際單位制中的單位是_____。某機器的功率為5W,其物理意義是_________________________________________
2024-11-15 17:57
【總結】12:PP???12:2:3RR?12:PP?:PP?串并RUI?IUR?RUP2?九年級物理電功率試題(答卷時間:75分鐘總分:100分命題人:程文培)一、選擇題(每題3分,共36分)1.下列關于電壓表的使用規(guī)則中,不正確的是(
2024-11-11 02:24
【總結】教科版九年級下冊第十一章第4節(jié)核能導入新課我們已經知道物體是由分子組成分子又是由原子組成,原子核又是由什么組成的呢?我們在八年級上冊第二章第一節(jié)物理在線中曾提到過盧瑟福的原子核式結構模型,你還記得嗎?盧瑟福提出的原子核式結構模型核外電子原子核原子是由原子核和核外電子組成。一、原子核核能
2024-11-17 20:41
【總結】“小男孩”裝填了64公斤鈾,只有變,而其中,只有600毫克被轉換為能量──爆炸產生的能量在地面形成一個巨大的火球,周圍數英里陷入一片火海,巨大的沖擊波將廣島夷為平地,所有生物均遭到致命的核輻射?!锖四埽涸谠雍税l(fā)生變化時放出的能量.★獲得核能的兩條途徑是:(1)重核的裂變(2)輕核的聚變193
2024-11-19 16:19
【總結】能第十一章物理學與能源技術導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練我們已經知道物體是由分子組成分子又是由原子組成,原子核又是由什么組成的呢?我們在八年級上冊第二章第一節(jié)物理在線中曾提到過盧瑟福的原子核式結構模型,你還記得嗎?導入新課盧瑟福提出的原子核式結構模型核外電子原子核原子是由原子
【總結】省錫中實驗學?!肮Α睂W案年級:初三學科:物理主備:馬如林審核:韓國慶班級:_______姓名:________提前自學:(建議時間:5分鐘)一、自學目標:1、了解做功的兩個必要因素;2、會根據做功的兩個因素判斷是否做功;3、了解功的計算公式。二、學習過程:1、自學教材,了解什么是功
2024-11-19 15:21
【總結】第十六章一、磁體1、磁性能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質的性質具有磁性的物體,叫做磁體2、磁體條形磁鐵蹄形磁鐵針形磁鐵天然磁體人造磁體Fe3O4南極(S)北極(N)磁極3、磁極磁體上磁性最強的部分,叫做磁極磁體中間的磁性很弱NSNS
2024-11-28 02:52
【總結】九年級物理第十一章簡單機械和功機械效率(1)1.如圖所示,吃飯時使用竹筷夾著食物,放進嘴中,人所做的額外功是()A.移動食物所做的功B.對食物和竹筷所做功C.移動竹筷所做的功D.用力夾食物所做的功2.小明同學的質量約50k,小華同學的質量約40kg,兩人相同的時間內將相同質量的課桌從樓下搬
2024-12-03 05:28
【總結】九年級物理第十一章簡單機械和功機械效率(2)1.功率和效率是汽車發(fā)動機性能的指標,以下有關觀點正確的是()A.效率越高的做功一定越快B.做功越多的效率一定越高C.做功越快的功率一定越大D.功率越大的做功一定越多2.如圖所示,小明同學用動滑輪吊木箱,要提高動滑
2024-12-03 12:53
【總結】《核能》練習一、單選題1、下列說法正確的是()A.重核裂變時放出能量,而輕核聚變時吸收能量B.輕核聚變必須在很高的溫度下才能進行C.氫彈是利用輕核聚變制成的,因此它的威力比原子彈小D.人類制成了原子彈,從而實現了用人工方法控制
2024-11-16 15:22
【總結】◆要點導航◆典例導學◎基礎過關◎綜合應用◎能力拓展◆要點導航◆典例導學◎基礎過關◎綜合應用◎能力拓展◆要點導航◆典例導學◎基礎過關◎綜合應用◎能力拓展◆要點導航◆典例導學◎基礎過關◎綜合應用◎能力拓展◆要點導航◆典例導學◎基礎過關◎綜合應用
2024-11-18 06:55
2024-11-17 13:29
【總結】F1AOF2CBOF2F1省錫中實驗學?!案軛U1”學案年級:初三學科:物理主備:韓國慶審核:馬如林班級:_______姓名:________提前自學:(建議時間:10分鐘實際時間:)一、自學目標:,初步認識杠桿,并能從常見的工具中辨認出杠桿
2024-11-18 16:36
【總結】教學課題:變阻器課型新授本課題教時數:2本教時為第2教時備課日期:月日教學重點與難點:1、練習使用滑動變阻器改變電路中的電流和用電器兩端的電壓2、根據電路圖連接實物圖時,要注意兩圖中滑片移動時,對電路的影響要一致教學方法與手段:教學過程:教師活動學生活動設計意圖提問;變阻器對電路作用
2024-11-18 16:35
【總結】教學課題:電阻課型新授本課題教時數:2本教時為第2教時備課日期:月日教學重點與難點:1.會探究并理解影響導體電阻大小的因素;2.學會用控制變量法研究物理問題。教學方法與手段:教學過程:教師活動學生活動設計意圖老師:影響電阻的因素分別是什么?學生回答鞏固知識老師