【總結(jié)】第18課美國南北戰(zhàn)爭TheAmericanCivilWar他,生下來就一貧如洗,終其一生都在面對挫敗,八次選舉八次都落選,兩次經(jīng)商失敗,甚至還精神崩潰過一次。好多次,他本可以放棄,但他并沒有如此,也正因為他沒有放棄,才成為美國史上最偉大
2024-11-28 00:41
【總結(jié)】第6課絕唱,寫一寫(1)正音辨形。千仞()頃刻()周匝()huò()然hào()齒yùn()斗答案:rènqǐnɡzā霍皓熨...(2)據(jù)義填詞。①:抑制著呼吸,集中注
2024-12-07 23:19
【總結(jié)】世界歷史世界古代史世界近代史世界現(xiàn)代史原始社會新航路開辟以前新航路地開辟十月革命以前十月革命今天關(guān)于人類的起源,你聽說過哪些傳說?達爾文的《物種起源》“魔鬼牧師”——達爾文?達爾文推斷人類從遙遠的、與類人猿相似的祖先進化而來,
2024-12-08 09:55
【總結(jié)】第1課人類的形成猿人進化?人類究竟是如何出現(xiàn)的?猿類正在形成中的人完全形成的人自學(xué)提示?,屬于.?年前形成.?3、為什么說直立行走是人類進化史上具有決定意義的一步?
2024-11-28 01:34
【總結(jié)】一、等級森嚴(yán)的西歐封建社會農(nóng)奴、自由農(nóng)民和城鎮(zhèn)平民小封建主大封建主帝王給予土地和保護給予土地和保護提供農(nóng)耕土地效忠和提供軍隊效忠和服兵役服勞役和耕種西歐金字塔般的封建等級制度“我的附庸的附庸
2024-11-19 14:51
【總結(jié)】《俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折》教案一、教學(xué)目標(biāo)1.知識要點:1861年改革的主要內(nèi)容、性質(zhì)和歷史意義。16世紀(jì)~19世紀(jì)俄國在歐亞兩洲擴張的概況。倒幕前日本的政治經(jīng)濟狀況;西方列強的入侵;倒幕運動;明治維新的內(nèi)容及其影響。2.能力要求:通過本課學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生:運用對比方法觀察歷史事件的能力。對復(fù)雜的史事進行簡化、概括的能力。用辯證的方法全面分析歷史
2024-11-21 00:42
【總結(jié)】第16課殖民地人民的抗?fàn)帤埧岬闹趁窠y(tǒng)治和經(jīng)濟掠奪根本原因印度民族大起義拉丁美洲獨立運動鄧州市桑莊鎮(zhèn)一初中魯紅坡自主學(xué)習(xí)1、印度反英大起義的時間、原因、經(jīng)過、結(jié)果、出現(xiàn)人物、失敗原因、影響分別是什么?2、拉丁美洲獨立運動的時間、原因、經(jīng)過、結(jié)果及出現(xiàn)的人物、影響分別是什么?3、對比
2024-11-28 00:42
【總結(jié)】“戰(zhàn)爭是人類有史以來除了和平以外,惟一的生活狀態(tài)?!薄猍古希臘]修昔底德第6課古代世界的戰(zhàn)爭與征服;亞歷山大大帝的東征與帝國的建立;羅馬帝國的擴張與文化傳播。,提高運用地圖輔助學(xué)史的能力,學(xué)會全面辯證的看待戰(zhàn)爭的影響。,通過分析戰(zhàn)果,增強反對一切非正義戰(zhàn)爭、積極維護人類和
【總結(jié)】第1課人類的形成中國人說俗說天地開辟,未有人民,女媧摶黃土做人西方人說神說:“要有光。”就有了光。——《圣經(jīng)》神就照著自己的形像造人——《圣經(jīng)》猿
2024-11-28 02:01
【總結(jié)】“在權(quán)利方面,人們生來是而且始終是自由平等的。法律是公共意志的表現(xiàn),所有公民有權(quán)參與法律的制訂?!边@些內(nèi)容出自哪個國家的哪個文件?在早期資產(chǎn)階級革命中,英國、美國也發(fā)表過哪些類似的文件?法國《人權(quán)宣言》英國《權(quán)利法案》,美國《
2024-11-18 20:23
【總結(jié)】你喜歡什么小動物?為什么?如果讓你介紹一種小動物,你會介紹它的什么?鶯(法)布封科普小品科普小品是介紹、普及科學(xué)知識的一種說明文體。多用文藝的筆調(diào)介紹科學(xué)知識和闡述道理,使人在獲得知識的同時,還能得到某種思想感情的陶冶和藝術(shù)上的享受。學(xué)習(xí)目標(biāo)第一課時1、概括段落大意,了解鶯的特性。2、了
2024-11-17 18:15
【總結(jié)】馬說韓愈韓愈(768——824)字退之,河陽(現(xiàn)在河南孟州)人,唐代散文家、詩人,散文尤其著名,有“文起八代之衰”的美譽,與柳宗元同為“古文運動”倡導(dǎo)者,是“唐宋八大家”之首。自謂郡望(郡里的顯貴家族)昌黎,世稱韓昌黎,謚號“文”,又稱韓文公,官至吏部侍郎,故又稱韓吏部。作品都收在《昌黎先生集》里。
2024-11-26 19:14
【總結(jié)】同學(xué)們,有這樣一個人,他身材魁梧,一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上凝聚著萬般的憂愁,腰系博帶,佩陸離長劍,頭戴切云高冠,身著雪白羅服。瑟瑟秋風(fēng)下,他踱步遠方,似行吟沉思,似引吭悲歌。他,便是屈原,我國第一位偉大的愛國詩人。屈原——名平,字原,號靈均,我國第一位偉大的愛國主義詩人,戰(zhàn)國時期楚國人。他用楚辭的形式寫了我國第
2024-11-29 07:38
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件組歌(節(jié)選)浪之歌雨之歌7C中小學(xué)課件,感受兩首散文詩中的形象特點,領(lǐng)悟其思想內(nèi)涵。2.理解作者采用第一人稱,借助豐富的想象,表現(xiàn)出對人生思考的寫法。3.學(xué)習(xí)作者的愛國熱情,培養(yǎng)熱愛自然、敬畏生命的感情。學(xué)習(xí)目標(biāo)7C中小學(xué)課件紀(jì)伯倫,黎巴嫩詩人、畫家。與印度詩人泰戈爾齊名,被并
2024-12-07 14:42
【總結(jié)】山中雜詩吳均山際見來煙,竹中窺落日。鳥向檐上飛,云從窗里出。吳均(469-520)南朝梁文學(xué)家、史學(xué)家。字叔庠,吳興故鄣人。他的散文以寫山水景物見長,文體清拔,時人或仿效之,人稱“吳均體”。關(guān)于作者:書---書信,一
2024-11-19 14:22