【總結(jié)】第18課美國南北戰(zhàn)爭TheAmericanCivilWar他,生下來就一貧如洗,終其一生都在面對(duì)挫敗,八次選舉八次都落選,兩次經(jīng)商失敗,甚至還精神崩潰過一次。好多次,他本可以放棄,但他并沒有如此,也正因?yàn)樗麤]有放棄,才成為美國史上最偉大
2024-11-28 00:41
【總結(jié)】第6課絕唱,寫一寫(1)正音辨形。千仞()頃刻()周匝()huò()然hào()齒yùn()斗答案:rènqǐnɡzā霍皓熨...(2)據(jù)義填詞。①:抑制著呼吸,集中注
2024-12-07 23:19
【總結(jié)】世界歷史世界古代史世界近代史世界現(xiàn)代史原始社會(huì)新航路開辟以前新航路地開辟十月革命以前十月革命今天關(guān)于人類的起源,你聽說過哪些傳說?達(dá)爾文的《物種起源》“魔鬼牧師”——達(dá)爾文?達(dá)爾文推斷人類從遙遠(yuǎn)的、與類人猿相似的祖先進(jìn)化而來,
2024-12-08 09:55
【總結(jié)】第1課人類的形成猿人進(jìn)化?人類究竟是如何出現(xiàn)的?猿類正在形成中的人完全形成的人自學(xué)提示?,屬于.?年前形成.?3、為什么說直立行走是人類進(jìn)化史上具有決定意義的一步?
2024-11-28 01:34
【總結(jié)】一、等級(jí)森嚴(yán)的西歐封建社會(huì)農(nóng)奴、自由農(nóng)民和城鎮(zhèn)平民小封建主大封建主帝王給予土地和保護(hù)給予土地和保護(hù)提供農(nóng)耕土地效忠和提供軍隊(duì)效忠和服兵役服勞役和耕種西歐金字塔般的封建等級(jí)制度“我的附庸的附庸
2024-11-19 14:51
【總結(jié)】《俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折》教案一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)要點(diǎn):1861年改革的主要內(nèi)容、性質(zhì)和歷史意義。16世紀(jì)~19世紀(jì)俄國在歐亞兩洲擴(kuò)張的概況。倒幕前日本的政治經(jīng)濟(jì)狀況;西方列強(qiáng)的入侵;倒幕運(yùn)動(dòng);明治維新的內(nèi)容及其影響。2.能力要求:通過本課學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生:運(yùn)用對(duì)比方法觀察歷史事件的能力。對(duì)復(fù)雜的史事進(jìn)行簡化、概括的能力。用辯證的方法全面分析歷史
2024-11-21 00:42
【總結(jié)】第16課殖民地人民的抗?fàn)帤埧岬闹趁窠y(tǒng)治和經(jīng)濟(jì)掠奪根本原因印度民族大起義拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)鄧州市桑莊鎮(zhèn)一初中魯紅坡自主學(xué)習(xí)1、印度反英大起義的時(shí)間、原因、經(jīng)過、結(jié)果、出現(xiàn)人物、失敗原因、影響分別是什么?2、拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的時(shí)間、原因、經(jīng)過、結(jié)果及出現(xiàn)的人物、影響分別是什么?3、對(duì)比
2024-11-28 00:42
【總結(jié)】“戰(zhàn)爭是人類有史以來除了和平以外,惟一的生活狀態(tài)?!薄猍古希臘]修昔底德第6課古代世界的戰(zhàn)爭與征服;亞歷山大大帝的東征與帝國的建立;羅馬帝國的擴(kuò)張與文化傳播。,提高運(yùn)用地圖輔助學(xué)史的能力,學(xué)會(huì)全面辯證的看待戰(zhàn)爭的影響。,通過分析戰(zhàn)果,增強(qiáng)反對(duì)一切非正義戰(zhàn)爭、積極維護(hù)人類和
【總結(jié)】第1課人類的形成中國人說俗說天地開辟,未有人民,女媧摶黃土做人西方人說神說:“要有光?!本陀辛斯狻!妒ソ?jīng)》神就照著自己的形像造人——《圣經(jīng)》猿
2024-11-28 02:01
【總結(jié)】“在權(quán)利方面,人們生來是而且始終是自由平等的。法律是公共意志的表現(xiàn),所有公民有權(quán)參與法律的制訂?!边@些內(nèi)容出自哪個(gè)國家的哪個(gè)文件?在早期資產(chǎn)階級(jí)革命中,英國、美國也發(fā)表過哪些類似的文件?法國《人權(quán)宣言》英國《權(quán)利法案》,美國《
2024-11-18 20:23
【總結(jié)】你喜歡什么小動(dòng)物?為什么?如果讓你介紹一種小動(dòng)物,你會(huì)介紹它的什么?鶯(法)布封科普小品科普小品是介紹、普及科學(xué)知識(shí)的一種說明文體。多用文藝的筆調(diào)介紹科學(xué)知識(shí)和闡述道理,使人在獲得知識(shí)的同時(shí),還能得到某種思想感情的陶冶和藝術(shù)上的享受。學(xué)習(xí)目標(biāo)第一課時(shí)1、概括段落大意,了解鶯的特性。2、了
2024-11-17 18:15
【總結(jié)】馬說韓愈韓愈(768——824)字退之,河陽(現(xiàn)在河南孟州)人,唐代散文家、詩人,散文尤其著名,有“文起八代之衰”的美譽(yù),與柳宗元同為“古文運(yùn)動(dòng)”倡導(dǎo)者,是“唐宋八大家”之首。自謂郡望(郡里的顯貴家族)昌黎,世稱韓昌黎,謚號(hào)“文”,又稱韓文公,官至吏部侍郎,故又稱韓吏部。作品都收在《昌黎先生集》里。
2024-11-26 19:14
【總結(jié)】同學(xué)們,有這樣一個(gè)人,他身材魁梧,一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上凝聚著萬般的憂愁,腰系博帶,佩陸離長劍,頭戴切云高冠,身著雪白羅服。瑟瑟秋風(fēng)下,他踱步遠(yuǎn)方,似行吟沉思,似引吭悲歌。他,便是屈原,我國第一位偉大的愛國詩人。屈原——名平,字原,號(hào)靈均,我國第一位偉大的愛國主義詩人,戰(zhàn)國時(shí)期楚國人。他用楚辭的形式寫了我國第
2024-11-29 07:38
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件組歌(節(jié)選)浪之歌雨之歌7C中小學(xué)課件,感受兩首散文詩中的形象特點(diǎn),領(lǐng)悟其思想內(nèi)涵。2.理解作者采用第一人稱,借助豐富的想象,表現(xiàn)出對(duì)人生思考的寫法。3.學(xué)習(xí)作者的愛國熱情,培養(yǎng)熱愛自然、敬畏生命的感情。學(xué)習(xí)目標(biāo)7C中小學(xué)課件紀(jì)伯倫,黎巴嫩詩人、畫家。與印度詩人泰戈?duì)桚R名,被并
2024-12-07 14:42
【總結(jié)】山中雜詩吳均山際見來煙,竹中窺落日。鳥向檐上飛,云從窗里出。吳均(469-520)南朝梁文學(xué)家、史學(xué)家。字叔庠,吳興故鄣人。他的散文以寫山水景物見長,文體清拔,時(shí)人或仿效之,人稱“吳均體”。關(guān)于作者:書---書信,一
2024-11-19 14:22