【總結】《洋務運動》教案教學目標:知識與技能:通過學習掌握洋務運動的時間、代表人物、口號、內容、對洋務運動的評價;通過對洋務運動的分析,評價,培養(yǎng)學生運用辯證唯物主義的觀點全面、發(fā)展地評價歷史事件的能力。過程與方法:老師講解洋務運動的知識重點,難點;組織學生運用分組討論評價洋務運動,通過
2024-12-09 10:16
【總結】洋務運動1、洋務運動的時間:19世紀60年代到90年代2、背景:第二次鴉片戰(zhàn)爭后,清朝內外交困3、目的:強兵富國,擺脫困境,維護清朝統治4、口號:“自強”、“求富”5、階級派別:地主階級洋務派6、地方:曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞7、主要內容:(1)前期
2024-12-05 01:17
【總結】第5課洋務運動洋務運動科室:統治階級內部姓名:洋務派團隊成員:奕曾國藩李鴻章左宗棠張之洞坐診時間:19世紀60—90年代主旨思想:
2024-11-28 22:59
【總結】第5課洋務運動在中國淪為半殖民地半封建社會的過程中,中國的近代化艱難起步。最早啟動中國近代化進程的是什么政治派別?他們開展了什么運動?第5課洋務運動一、洋務派的出現二、近代工業(yè)的創(chuàng)辦三、洋務運動的作用一、洋務派的出現什么叫洋務派?洋務派產生于什么時候?洋務派代表人物有哪些?
2024-11-28 01:09
【總結】第20講洋務運動和中國民族資本主義的產生點擊高考?考綱定位:?1、洋務運動:?①洋務派和頑固派?②洋務運動的興起與發(fā)展?③洋務運動的效果?2、民族資本主義的產生:?①民族資本主義工業(yè)的興起?②早期的民族資產階級和無產階級課堂自學感悟?知識
2025-01-08 13:10
【總結】月夜深院2021年廣東省中學歷史展示交流課例課例名稱:洋務運動岳麓版老師:李小萍東莞市東華高級中學學生:東莞市東華高級中學212班曾國藩李鴻章張之洞洋務運動1860——1895一、千古未有之大變局——耐人尋味的觀
2024-11-27 23:26
【總結】第五單元人民解放戰(zhàn)爭的勝利目前擺在中國人民面前的有兩個前途,美帝和國民黨反動派,要使中國回到不獨立、不自由、不民主、不統一、不富強的老狀態(tài)里,這是個黑暗的前途。中共和中國人民要徹底打敗日本侵略者,把中國建設成為一個獨立、自由、民主、統一、富強的國家,這是個光明的前途?!珴蓶|《論聯合
2024-11-28 00:37
【總結】第5課洋務運動在中國淪為半殖民地半封建社會的過程中,中國的近代化艱難起步。最早啟動中國近代化進程的是什么政治派別?他們開展了什么運動?第5課洋務運動一、洋務派的出現二、近代工業(yè)的創(chuàng)辦三、洋務運動的作用一、洋務派的出現什么叫洋務派?洋務派產生于什么時候?洋務派代表人物有哪些?一、
2024-11-28 01:10
【總結】所謂近代化,即是中國人民向西方學習,探索救國道路的過程,它的內容包括經濟上的工業(yè)化、政治上的民主化、和思想上的開放化。近代化的探索洋務運動維新變法辛亥革命新文化運動19世紀60年代——20世紀初第二單元近代化的探索第6課洋務運動洋務:一切涉外事務洋
2024-12-08 11:35
【總結】第7課戊戌變法1898年9月26日,譚嗣同等六君子在北京菜市口被斬首示眾“公車上書”意即“舉子上書”。漢朝時,政府都是用公車接送應試的舉子,后來就把參加科舉考試的舉子叫做“公車”。在這里,由于這次上書是康有為組織參加科舉考試的各省舉子所為,因此歷史上就稱為“公車上書”。
【總結】《洋務運動》教案教學目標:知識與技能通過學習掌握洋務運動的時間、代表人物、口號、內容、對洋務運動的評價;通過對洋務運動的分析,評價,培養(yǎng)學生運用辯證唯物主義的觀點全面、發(fā)展地評價歷史事件的能力。過程與方法:老師講解洋務運動的知識重點,難點;組織學生運用分組討論評價洋務運動,通過分析各知識點之間的關系,學會從圖片等史料中獲取有效信息。
2024-12-09 07:42
【總結】洋務運動(19世紀60-90年代)洋務運動(19世紀60、70年代-90年代)(3)目的——維護封建統治李鴻章曾國藩(4)前提條件——慈禧的暫時支持——總理衙門的推動——漢族官僚積極執(zhí)行一、洋務運動的興起
2025-11-02 13:02
【總結】洋務運動洋務派在中央的代表人物——奕忻洋務運動在地方上的代表人物洋務運動在地方上的代表人物洋務運動在地方上的代表人物洋務運動在地方上的代表人物慈禧太后—晚清王朝最高統治者洋務運動的最高行政機構—總理衙門總理衙門的職能,
2025-11-10 11:27
【總結】第6課洋務運動●教學目標知識目標。。、代表人物、口號、內容、結果。。能力目標,培養(yǎng)學生的歸納能力。,培養(yǎng)學生運用辯證唯物主義的基本觀點分析問題的能力。,使學生逐步掌握由淺入深、由表及里層層分析歷史事件的方法。德育目標,使學生認識:洋務運動沒有使中國走向富強之路,但引
2024-11-29 08:55
【總結】第5課洋務運動學習導航列舉洋務派創(chuàng)辦的主要軍事工業(yè)和民用企業(yè),了解中國近代化起步的艱難,評價洋務運動在中國近代化進程中的地位和作用;認識洋務運動刺激了中國資本主義的產生和發(fā)展,啟動了中國近代化的進程,在一定程度上抑制了外國經濟勢力的擴張。通過對洋務派代表人物曾國藩、李鴻章、左宗棠等的了解,培養(yǎng)正確認識和評價歷史人物的能力?;A練習
2024-12-02 15:07