6小學(xué)黨群工作調(diào)研報(bào)告(編輯修改稿)
2024-09-25 18:28 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 變所謂“干部”觀念，學(xué)校干部既是學(xué)校的管理者，同時(shí)又是服務(wù)者，根本的還是一名普通教師。干部以什么“眼色”和態(tài)度對(duì)待普通教工，這是一個(gè)十分重要的問(wèn)題。每名干部要做到我為人人，人人為我，平等相待，這樣普通教工才愿意接近干部；不能居高臨下，派頭十足，否則，老師就會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)地與干部筑起一道“隔心墻”。平等相待，尊重老師的情感和自尊心，不武斷，注意講究方式方法。只有尊重老師，才能贏得老師們的信賴和支持。 要轉(zhuǎn)變方式，掌握民情，貼近教師 黨員干部要轉(zhuǎn)變工作方式，不坐等問(wèn)題上來(lái)，校領(lǐng)導(dǎo)要深入年級(jí)，深入教師，與教師進(jìn)行親人般、朋友般的交談才能掌握情況，了解“痛癢”，掌握老師們的意愿需求，才能有針對(duì)性的做好關(guān)心工作，協(xié)調(diào)解決一些具體矛盾，理順少數(shù)老師對(duì)學(xué)校的埋怨、不滿情緒，這是增進(jìn)黨群關(guān)系的重要前提。 要溫馨可親，柔情親切，細(xì)雨潤(rùn)物 “你把群眾當(dāng)親人，群眾就會(huì)把你當(dāng)親人”。做好教師思想工作，要像細(xì)雨潤(rùn)物一樣，把思想工作做在老師的心坎里。某些老師的思想矛盾問(wèn)題雖然在一時(shí)一事中表現(xiàn)出來(lái)，但其內(nèi)在原因是多樣復(fù)雜的，是經(jīng)歷較長(zhǎng)時(shí)間逐漸形成的。學(xué)校要堅(jiān)持落實(shí)黨員“四個(gè)一”中的“聯(lián)系一名普通教師”工作。熱情接待來(lái)訪、耐心做好宣講、解釋工作，做到熱情和藹，不回避，不躲閃，和風(fēng)細(xì)雨地滋潤(rùn)、感化老師，這樣才能收到好的效果。 要換位思考，將心比心，真情化解 學(xué)校干部要做的工作很多，比如。評(píng)優(yōu)考核、績(jī)效工資的分配、職稱的評(píng)定、崗位課節(jié)和任務(wù)的安排等等。領(lǐng)導(dǎo)干部要完成好這些工作任務(wù)，必須盡量做到方方面面考慮周全，贏得各方教工的理解和支持。當(dāng)某些老師一時(shí)難以接受，工作難于開(kāi)展時(shí)，不能產(chǎn)生急躁情緒；要換位思考，將心比心，把自己融于老師之中，以“情”、“理”服人。針對(duì)政策的新變化和老師們的呼聲、建議和訴求，學(xué)校要及時(shí)召開(kāi)年
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1