6她在工作中體驗快樂人生(編輯修改稿)
2024-09-25 18:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學校宿舍房間不安靜了，老老實實住在學校，后來經(jīng)過進一步的引導，d生能把精力用在學習上，聽課狀態(tài)也好了，成績也逐步上升了，d生在中考中還考了697分的好成績。 寬容心。在班主任工作中，我們時常會用同一個要求，同一種模式來塑造我們的學生，但效果并不理想。這是因為作為正在成長中的初中生，尤其是年齡層次相對特殊的初三學生，他們有著各自的特點，各自的愛好，這就需要我們班主任有一顆寬容的心。古語說“人無完人，金無足赤”，是人總會犯錯，總會有不足，對于學生所表現(xiàn)出來的不足應該用寬容的心態(tài)去面對，應該允許我們的學生在積極健康的方向上發(fā)展他們的個性，引導他們向著健康向上的方向成長。 初三開學初，班里轉(zhuǎn)來了兩位新生，一個是來自香港的帥哥e，另一個是來自浙江的靚妹f，都是新來的學生，“同命相連”，他們在一起的時間較多，慢慢的e有點喜歡f了，一次晚自習后，我發(fā)現(xiàn)e已經(jīng)開始“拉著妹妹的手，跟著感覺走了”。發(fā)現(xiàn)這種跡象后，我這個班主任不當扼殺“愛”的劊子手，而是擔當控制“愛”的制動器。我沒有找新來的同學談話，而是及時找男、女班干部談話，要求她們主動與新轉(zhuǎn)來的學生交往，讓新來的學生體會到班集體的溫暖，盡快融入班集體。男生主動邀請新來的e一起去打球，女生主動與新來的f交往、聊天，減少兩個新生單獨在一起的時間和機會，讓他們“千年難等一回”。同時針對中學生中普遍存在的男女交往過熱現(xiàn)象，召開專題班會，組織討論，分析早戀的危害，提高學生的免疫力。要求學生“保持距離，小心追尾”，防止“情流感”，教育學生把精力集中在自己的學習上。告訴學生，到了初三的年齡，男女同學之間彼此有好感是正常的，你可以把愛藏在心里，把愛化為學習的動力，只有懂得珍藏，將來才會享受到愛的甜蜜。過去有些同學不會把握分寸，不該出手時出了手，影響學習，自毀前程，結(jié)果是：“初中愛你永不變，高中看你不順眼，大學跟你說再見”。后來班級中有過交往過熱現(xiàn)象的學生，都能保持正常的交往，把精力用在復習備考上，曾經(jīng)跟著感覺走的同學也都考取了省重點中學。當然對學生的寬容應該有一定的限度，寬容過度就會成了縱容。 公平心。每個班級總是由優(yōu)秀生、中等生和后進生組成的，班主任在工作中往往容易不知不覺地寵壞一部分，同時也就失去了另一部分。所以班主任應該提醒自己，也告訴學生，不管你過去表現(xiàn)怎樣，不管你父母是誰，你在我的班級里就是我的學生，所有的學生都享有平等受表揚和受批評的待遇。不僅要這樣說，更要這樣做，把班級的事情放到班級中讓大家一起解決。擁有一顆公平心，就能擁有整個班級同學的擁護。 分管初中部的領導經(jīng)常提醒我們，初三沒有特區(qū)，管理要從嚴。為了加大管理力度，結(jié)合學校的有關管理規(guī)定，根據(jù)班級的實際情況，我與班干部一起制定了班級公約，由全班學生討論通過，并由班委嚴格執(zhí)行。有的學生教學部象綿羊，生活部象豺狼。在生活部違紀現(xiàn)象較多，為改變這種現(xiàn)狀，班級公約規(guī)定學生在生活部違紀生活老師扣了一分，就要在班上擦黑板一天；為了減少遲到現(xiàn)象，規(guī)定遲到一次扣一分，還規(guī)定有無故不參加晨煉扣一分，月考、段考獲得進步獎的加2分，月考、段考成績排名進入班級前10名的加2分，主動承擔教室“三關一鎖”工作一周加3分（由扣分較多的學生向班長申請，由班長安排）等等。德育考核分數(shù)的多少與每學期發(fā)展新團員、評定優(yōu)秀等次、三好學生的評選等掛鉤，量化考核成績不及格的將取消入團、評優(yōu)的資格。制度面前
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