【總結(jié)】學(xué).科.網(wǎng)《霧里看花》霧里看花霧里看花水中望月你能分辨這變幻莫測(cè)的世界掏走云飛花開(kāi)花謝你能把握這搖曳多姿的季節(jié)煩惱最是無(wú)情笑語(yǔ)歡顏難道說(shuō)那就是親熱溫存未必就是體貼你知哪句是真哪一句是假哪一句是情絲凝結(jié)借我借我一雙慧眼吧讓我把這紛擾看得清清楚楚明
2024-12-08 09:59
【總結(jié)】?怎樣走出閉鎖心理?1、閱讀相關(guān)書(shū)籍,了解身心變化,正確認(rèn)識(shí)自我2、通過(guò)與他人交往和集體活動(dòng)開(kāi)放內(nèi)心世界,接納新朋友,尋求幫助3、盡量擴(kuò)大與他人交流的話(huà)題4、到學(xué)?;蛏鐣?huì)上專(zhuān)業(yè)的心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)咨詢(xún)認(rèn)識(shí)男生女生性格男生:開(kāi)朗,勇敢剛強(qiáng),不拘小節(jié),不計(jì)較小是非,好動(dòng),好問(wèn),好想女生:善
2024-11-27 23:49
【總結(jié)】魯人版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)第七單元心中擁有燦爛陽(yáng)光第13課讓快樂(lè)圍繞我身邊第三節(jié)正視壓力輕松前行?2.緩解學(xué)習(xí)壓力的方法有哪些??第一環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)就會(huì)有壓力?2.這些壓力主要來(lái)源于哪些方面?、心理上的反應(yīng)?影響呢?觀察課本41頁(yè)漫畫(huà),回答
2024-11-28 00:15
【總結(jié)】我與老師交朋友引入觀點(diǎn)【理解篇】采訪一組:1、課堂上您最喜歡什么樣的學(xué)生?2、您最高興的事情是什么?3、您工作中最煩惱的事是什么?4、您的個(gè)人愛(ài)好的有哪些?采訪二組:5、講講您教學(xué)生涯中的印象最深刻的事。6、您認(rèn)為學(xué)習(xí)好的學(xué)生就是好學(xué)生嗎?7、您對(duì)怎樣的學(xué)生最頭疼?8、您對(duì)學(xué)生有哪
2024-11-28 02:06
【總結(jié)】壓力之歌壓力山大正視壓力輕松前行一、學(xué)習(xí)就有壓力你有壓力嗎?它對(duì)你有什么大的影響?小記者采訪要求:小組內(nèi)合作,兩兩合作,并展示。學(xué)習(xí)是每天實(shí)實(shí)在在的任務(wù),就要取得學(xué)業(yè)進(jìn)步自然就會(huì)有壓力。壓力并不可怕,適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)壓力能促使我們努力學(xué)習(xí);而過(guò)大的壓力,則會(huì)使我們失去學(xué)習(xí)的信心,甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒。長(zhǎng)此以往
【總結(jié)】行為不同后果不同第19課對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)目標(biāo)情感、態(tài)度和價(jià)值觀:使學(xué)生明確在社會(huì)生活中,不同行為會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果,會(huì)產(chǎn)生不同的影響,因而指導(dǎo)學(xué)生要規(guī)范和約束自己在社會(huì)生活中的行為。能力:培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中明辨是非善惡、分析社會(huì)問(wèn)題的能力,約束自己行為的能力知識(shí):(1)讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中每一種行為都
2024-12-08 06:48
【總結(jié)】溝通增進(jìn)師生情系(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo),溝通化解矛盾(難點(diǎn))你平時(shí)是怎樣與老師相處的?老師應(yīng)該是希望老師能夠?qū)W生要盡量希望學(xué)生能夠談?wù)勛约盒哪恐械睦蠋熜蜗?。采訪幾位老師,讓老師說(shuō)說(shuō)他們心目中的學(xué)生形象。描述一下自己心中理想的師生關(guān)系,怎樣才能建立這種師生關(guān)系?良
2024-11-28 00:16
【總結(jié)】課題結(jié)果不同”主備人授課教師教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度與價(jià)值觀:體驗(yàn)行為與后果的一致性,有什么樣的行為,必然會(huì)產(chǎn)生與之相適應(yīng)的后果。能力:培養(yǎng)判斷和控制力能夠預(yù)見(jiàn)自己的行為可能帶來(lái)的后果,努力避免不良行為帶來(lái)的消極后果。知識(shí):知道人除了享受權(quán)利之外還應(yīng)承擔(dān)義務(wù),明確不一樣的行為會(huì)產(chǎn)生不一樣的后果;理解行為不同結(jié)果不同的道理。教學(xué)重點(diǎn)及
【總結(jié)】據(jù)美國(guó)一家報(bào)紙報(bào)道:美國(guó)神童布蘭登1歲就會(huì)讀書(shū)寫(xiě)字,3歲會(huì)彈鋼琴,4歲起鋼琴比賽常勝冠軍,10歲高中畢業(yè),音樂(lè)射箭攝影諸藝精通的美國(guó)神童布蘭登?布雷默14歲時(shí)用手槍射擊頭部自殺。自殺的原因是因?yàn)楣陋?dú)神童怎樣才不會(huì)孤獨(dú)呢?問(wèn)卷調(diào)查《中國(guó)青年報(bào)》曾就中學(xué)生在擇友、交友方面做過(guò)專(zhuān)門(mén)調(diào)查。在“
【總結(jié)】第二單元學(xué)會(huì)交往我愛(ài)我家知識(shí)回顧,復(fù)習(xí)導(dǎo)入???擁有一個(gè)幸福溫暖的家,是每個(gè)家庭成員共同的期待。??①家庭是我們的生活場(chǎng)所。②家庭是我們感情的歸宿。③家庭是父母教育子女的場(chǎng)所。(1)父母對(duì)子女的疼愛(ài),是一種天然的情感。(2)孝敬父母長(zhǎng)輩是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是社會(huì)的基本
2024-11-30 15:41
【總結(jié)】??,和大家一起分享一下猜猜他/她是誰(shuí)?章子怡范冰冰姚明,你有什么感受?,你們?cè)谀男┓矫嬗辛孙@著地變化??第一單元讓青春充滿(mǎn)活力第一節(jié)步入青春地帶進(jìn)入青春期,人的身體形
2024-11-25 23:13
【總結(jié)】一、設(shè)疑自探(一)創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課青少年如果不能抵制住誘惑,或者遭到脅迫走上犯罪的道路會(huì)受到什么處罰呢?上節(jié)《抵制不良誘惑,遠(yuǎn)離犯罪》知識(shí)回顧:1、不良行為和嚴(yán)重不良行為有什么不同?2、如何才能抵制誘惑?學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道犯罪的概念。理解犯罪的三個(gè)特征。2、知道犯罪和一般違法行為的區(qū)別。3、
2024-11-30 04:57
【總結(jié)】學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?思品課?拓展課?班會(huì)課學(xué)會(huì)學(xué)習(xí):成長(zhǎng)是一種抵達(dá)。1/14/2021學(xué)習(xí)是給______建房子有個(gè)老木匠告訴老板說(shuō)要離開(kāi)建筑行業(yè),回家享受天倫之樂(lè)。再三挽留之后,老板問(wèn)他是否能幫忙再建一座房子,老木匠說(shuō)可以。但是,大家都看出他已經(jīng)是心不在焉,用料不講究,干活不認(rèn)真。房子建好了,老板把大門(mén)的鑰匙遞給
2024-12-08 07:59
【總結(jié)】第20課做理智的選擇者第十單元在社會(huì)生活中學(xué)會(huì)選擇生活中的是非善惡請(qǐng)你判斷,下面哪些行為是真善美?哪些行為是假丑惡?某高中的12名學(xué)生成立了一個(gè)叫做“益藍(lán)天”的公益聯(lián)盟,兩年時(shí)間里,聯(lián)盟106名成員參加了上百次大大小小的公益活動(dòng)。某超市把普通食品貼上“有機(jī)產(chǎn)品認(rèn)證標(biāo)志”,欺騙消費(fèi)者。
【總結(jié)】我的情緒我做主如果感到幸福你就拍拍手如果感到幸福你就拍拍手如果真的感到幸福你就快快拍拍手呀看那大家都一起來(lái)拍拍手如果感到幸福你就點(diǎn)點(diǎn)頭如果感到幸福你就點(diǎn)點(diǎn)頭如果真的感到幸福你就快快點(diǎn)點(diǎn)頭呀看那大家都一起來(lái)點(diǎn)點(diǎn)頭如果感到幸福你就跺跺腳如果感到幸福你就跺跺腳如果真的感到幸福你就快
2024-12-08 12:04