6圖書(shū)室增剔工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-09-25 18:02 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 向師生進(jìn)行圖書(shū)宣傳和推薦圖書(shū)。并組織專(zhuān)題講座、討論會(huì)、故事會(huì)、演講比賽和征文活動(dòng)。在開(kāi)展這些活動(dòng)前，圖書(shū)室先做好資料配備，活動(dòng)中配合做好組織宣傳工作，事后盡量整理成室藏文獻(xiàn)及學(xué)生征文精品集，或橫向交流，或投諸報(bào)刊。 掌握讀者心理，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。小學(xué)生年齡一般是從七歲到十二歲，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段發(fā)展。這個(gè)年齡段的男生往往愛(ài)看歷史、軍事、科技、科幻科普讀書(shū)及故事書(shū)。女生愛(ài)看童話、散文、民間故事、兒童小說(shuō)、中短篇小說(shuō)。（當(dāng)然，這范圍也不是孤立的，有時(shí)也相互滲透。）孩子們不滿足于課堂上所學(xué)知識(shí)，需要到圖書(shū)館尋找自己喜愛(ài)的圖書(shū)。怎樣讓孩子們選擇適合的圖書(shū)，就需要管理員的指導(dǎo)與教育。管理員必須扮演好教育工作者、忠厚長(zhǎng)者、知心朋友、公仆的角色。 此外，我們的老師擔(dān)負(fù)著比較繁重的教學(xué)任務(wù)，平時(shí)，大多是結(jié)合教學(xué)工作借閱一些參考資料，因此，圖書(shū)室要在教師繼續(xù)教育方面做一些實(shí)事，如向老師們推薦一些適合他們閱讀的書(shū)，以幫助廣大教師在新形勢(shì)下，以新的思維方式和教學(xué)手段去培養(yǎng)新一代的學(xué)生。對(duì)教師，還應(yīng)及時(shí)提供教學(xué)及各項(xiàng)活動(dòng)的資料，利用圖書(shū)室的條件為他們開(kāi)課等提供方便。在圖書(shū)室組織的活動(dòng)中，要主動(dòng)誠(chéng)懇地邀請(qǐng)有關(guān)學(xué)科老師協(xié)作，尊重并發(fā)揮他的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)。這樣既有利于加強(qiáng)他們與圖書(shū)室的合作，又促使圖書(shū)室開(kāi)展的活動(dòng)獲得更廣泛的支持，取得更豐碩的成果。 四、工作安排二月份 ，布置本學(xué)期圖書(shū)室工作。 ，對(duì)學(xué)生進(jìn)行借閱指導(dǎo)。 ，競(jìng)聘學(xué)生圖書(shū)管理員，并召開(kāi)本學(xué)期圖書(shū)管理員培訓(xùn)班。制訂學(xué)生借閱安排表，并安排圖書(shū)管理員值日。 。配合學(xué)校做好上傳學(xué)生讀書(shū)征文的工作，并指導(dǎo)學(xué)生閱讀、投票。 、閱覽室的清潔衛(wèi)生工作。 三月份 ，對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生進(jìn)行表彰。 ，并到各班聽(tīng)閱讀指導(dǎo)課。 ，對(duì)學(xué)生獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行貼出。 ，總結(jié)上月工作。四月份 。 、清潔衛(wèi)生工作。 。 ，營(yíng)造書(shū)香校園。 ，參加比賽。 五月份 。 “手抄報(bào)、書(shū)法、征文”等評(píng)比活動(dòng)。 。 六月份 。 ； ，并進(jìn)行表彰。 ，根據(jù)《中圖法》編目、上架。 。 2012年2月7日 第四篇：圖書(shū)室工作計(jì)劃圖書(shū)室工作計(jì)劃 南莊初中雷粉梅 一、指導(dǎo)思想 書(shū)籍是人類(lèi)文明的結(jié)晶，是青少年成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)品，讀書(shū)在一個(gè)人的成長(zhǎng)中起著重要的作用。有鑒于此，我校著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，為營(yíng)造真正意義上的“書(shū)香校園”，塑造“書(shū)香師生”而不斷努力著。圍繞學(xué)校2014年工作思路，繼續(xù)完善和鞏固圖書(shū)室工作，切實(shí)發(fā)揮圖書(shū)室的育人功效。利用現(xiàn)有的圖書(shū)資料及設(shè)備開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，指導(dǎo)好學(xué)生利用圖書(shū)室圖書(shū)中的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。 二、工作目標(biāo) 繼續(xù)完善圖書(shū)室管理，在新舊圖書(shū)進(jìn)行重新整理分類(lèi)的基礎(chǔ)上，做好班級(jí)圖書(shū)分發(fā)。 將生本管理理念引入圖書(shū)館管理工作中，加強(qiáng)“小小圖書(shū)管理員”隊(duì)伍培訓(xùn)和建設(shè)，加強(qiáng)圖書(shū)管理。 加強(qiáng)硬件建設(shè)，根據(jù)現(xiàn)有條件，做好圖書(shū)室的文化布置，營(yíng)造“人人愛(ài)讀書(shū)，人人讀好書(shū)”的讀書(shū)氛圍。 加強(qiáng)閱
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