【總結(jié)】第一篇:初一政治上冊《我是中學(xué)生了》復(fù)習(xí)知識點蘇教版 初一政治上冊《我是中學(xué)生了》復(fù)習(xí)知 識點蘇教版 1、相識的人怎樣才能成為朋友?一個人為什么需要好朋友? 相識是容易的,而要成為朋友則需要彼...
2025-10-05 01:15
【總結(jié)】第一課《我是中學(xué)生了》教案一、教學(xué)目標(biāo)[知識與能力]1.知道進入七年級以后學(xué)習(xí)任務(wù)、校園環(huán)境、自己的心理等方面發(fā)生的新變化。2.初步了解中學(xué)在學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)任務(wù)、規(guī)章制度等方面的新特點、新要求。3.主動與同學(xué)溝通,相互幫助,友好相處,提高自己的人際溝通能力和適應(yīng)環(huán)境的能力。[過程與方法]1.積極參加班級組織的各項活動,為創(chuàng)建良好的班風(fēng)出
2024-11-24 18:21
【總結(jié)】正文:我是中學(xué)生了感覺真棒作文 我是中學(xué)生了感覺真棒作文 我是中學(xué)生了感覺真棒作文1 我騎著自行車繞著操場走了一圈,我掙脫了父母的手,爸爸起初還不答應(yīng),竟搖搖晃晃地在草地上走起來,那美好的童年時...
2025-10-04 21:52
【總結(jié)】實話實說學(xué)生心中好老師的標(biāo)準(zhǔn)是:上課生動有趣、幽默、隨和、和藹、關(guān)心愛護學(xué)生、能與學(xué)生交朋友、談心、認真負責(zé)的老師二、如何正確理解老師?老師也是普通的人,老師也有酸甜苦辣、有個性有脾氣,有昨天和明天。一位老師的心聲……我每天都感到很累很累,甚至比刑警還累,就差一個沒有生命危險了
2024-11-28 00:03
【總結(jié)】唉!看著大晴天,哪兒還有人來買我大兒子的傘呀!唉!我小兒子的衣服到哪里去曬呀!要是干不了,顧客就要找他麻煩了……老奶奶憂愁:雨天---小兒子的干洗店晴天---大兒子的雨傘店老奶奶樂呵呵:雨
2024-12-01 00:24
【總結(jié)】第18課多彩的情緒當(dāng)我們看到劉翔奪得奧運冠軍時,大家的心情是“高興”2021年,美國出兵伊拉克,本該和大家一樣享受幸福的童年的伊拉克兒童卻流離失所,你對美國的行為感到“憤怒”你覺得圖中此人的感受是怎么樣呢?“恐懼”情緒茶座
2024-12-08 12:36
【總結(jié)】你分別在什么情況下,會出現(xiàn)上述表情?你喜歡什么樣的表情?知識鏈接?科學(xué)家研究證明:一個人皺一下眉頭需要牽動30塊肌肉,而笑一次只需要牽動13塊肌肉,所以笑一下所消耗的能量要比皺眉頭省得多.老太太的喜與憂?故事背景:古時候有位老太太,她有兩個兒子,大兒子是賣雨傘的,小兒子是
2024-11-19 10:07
【總結(jié)】生活需要寬容友善“寬容”都是寶蓋頭,可見寬容是人世間的寶貝。“寬”下面,是二十(或草字頭)和“見”,也就是說至少可以包容二十種象雜草一樣的看法?!叭荨笔莾蓚€“人”和一個“口”,就是你說你的,我說我的,不妨求同存異,但我不會剝奪你說話的權(quán)利?;颉叭荨弊窒旅媸恰叭巳丝凇?,就
2024-11-18 22:21
【總結(jié)】第三課優(yōu)良的意志品質(zhì)第一框意志的特征趙行良奮筆疾書趙行良與妻子、女兒在一起《無手博士——記湘潭師范學(xué)院青年教師趙行良》他在13歲時兩只手齊腕處被炸傷,意志堅強的他在他那幼小的心靈深處暗下決心:我要讀書,我要戰(zhàn)勝困難,我不能比別人差!于是他開始用禿臂夾著筆寫字,有志者事竟成,他寫得一手好字,學(xué)習(xí)成
2024-12-08 12:35
【總結(jié)】在“責(zé)任”中成長配樂朗誦結(jié)論一在任成長中責(zé)具有責(zé)任意識和責(zé)任能力,是成人的基本標(biāo)志?!吨腥A人民共和國民法通則》具有完全民事行為能力10周歲以下10-18周歲16-18周歲18周歲以上無民事行為能力限制民事行為能力以自己的勞動收入為主要生活來
2024-12-08 10:03
【總結(jié)】不煩惱第十七課成長(1)分析日記中的“我”產(chǎn)生煩惱的原因。(2)找一位信得過的同學(xué)訴說自己近期的煩惱。3月18日星期四晴媽媽常對我說,現(xiàn)在社會復(fù)雜,人很容易受到不良影響。所以,她對我和什么樣的人來往特別擔(dān)心,怕我學(xué)壞或影響學(xué)習(xí)。我在家
【總結(jié)】愛是我們共同的語言——人人為我我為人人開車幾十年的巴士司機黃志金,在行車途中突然心臟病發(fā)作,在生命最后一分鐘里他做了三件事:把車緩緩地停在路邊,并用生命的最后力氣拉下了手動剎車閥;把車門打開,讓乘客安全地下了車;將發(fā)動機熄火,確保了車和乘客的安全。他做完這三件事后,便安詳?shù)嘏吭诜较虮P上
2024-12-08 10:04
【總結(jié)】1播下一個行動,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運。2你周圍有哪些不良的習(xí)慣?3自制力差,時間安排不合理,利用率不高白天東游西逛晚上“挑燈夜戰(zhàn)”4567?您身上有多少習(xí)慣
【總結(jié)】教育科學(xué)出版社七年級上冊根據(jù)思想品德教育的目標(biāo)——主動鍛煉個性心理品質(zhì),磨礪意志,陶冶情操,形成良好的學(xué)習(xí)、勞動習(xí)慣和生活態(tài)度,體驗行為與后果的聯(lián)系,結(jié)合初中生的認知水平和發(fā)展特點,采用多媒體教學(xué),通過討論、探究等形式來突出重點、突破難點,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。一、說設(shè)計理念:《公平的比
2024-12-08 14:01
【總結(jié)】12學(xué)習(xí)目標(biāo)1、懂得維護自己人格尊嚴的正確方法,培養(yǎng)提高依法維護自己人格尊嚴的能力。(C)2、了解法律保護公民的人格尊嚴不受侵犯,增強權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一的觀念,尊重他人人格。(B)3、在社會生活中珍惜自己的名譽,不做有損人格的事;提高公民素養(yǎng),培養(yǎng)自己高尚的人格,展現(xiàn)人格的力量。(A)3基礎(chǔ)學(xué)習(xí)1、人格尊嚴權(quán)是