【總結(jié)】將心比心己所不欲勿施于人教學(xué)目標:懂得“將心比心”的道理,主動體諒他人、理解他人、關(guān)愛他人、幫助他人,做到“己所不欲,勿施于人”。:引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑探究,在實踐中學(xué)習(xí),使學(xué)習(xí)成為在教師指導(dǎo)下主動的、富有個性的過程。、態(tài)度與價值觀目標:培養(yǎng)學(xué)生形成對善良、仁愛、理解、寬容等高尚品質(zhì)的共鳴和認同,對自私狹隘、冷酷無情、損人利己行為
2024-12-08 12:36
【總結(jié)】敬人者人恒敬之每個人都有自尊心,都希望得到他人的尊重,如果別人不尊重你你的感受如何?生活感悟我最尊重的人?領(lǐng)袖的風(fēng)采周總理為國家毫不保留地獻出了畢生的精力,但他對別人為自己的哪怕是微小的勞動都非常尊重。服務(wù)員給他端菜或送東西,他不是放下手里的工作,站起身雙手接過來,就是微笑地朝服務(wù)員點點頭表示感謝。周總理外出視察工作
2024-11-28 00:04
【總結(jié)】第二單元善于交往第五課敬人者人恒敬之?重。在日常生活中能夠尊重別人。?。?“不平等”現(xiàn)象
【總結(jié)】實話實說學(xué)生心中好老師的標準是:上課生動有趣、幽默、隨和、和藹、關(guān)心愛護學(xué)生、能與學(xué)生交朋友、談心、認真負責(zé)的老師二、如何正確理解老師?老師也是普通的人,老師也有酸甜苦辣、有個性有脾氣,有昨天和明天。一位老師的心聲……我每天都感到很累很累,甚至比刑警還累,就差一個沒有生命危險了
2024-11-28 00:03
【總結(jié)】你分別在什么情況下,會出現(xiàn)上述表情?你喜歡什么樣的表情?知識鏈接?科學(xué)家研究證明:一個人皺一下眉頭需要牽動30塊肌肉,而笑一次只需要牽動13塊肌肉,所以笑一下所消耗的能量要比皺眉頭省得多.老太太的喜與憂?故事背景:古時候有位老太太,她有兩個兒子,大兒子是賣雨傘的,小兒子是
2024-11-19 10:07
【總結(jié)】第6課換個眼光看老師班級:___________姓名:_____________得分:____________一、教學(xué)目標:[1、知識與技能:教師工作的最大特點,教師工作的創(chuàng)造性,正確地評價教師對我們學(xué)習(xí)和人格成長中的作用。2、過程與方法:在理論與自身生活相結(jié)合過程中進行探究交流,明確教師角色的重要性,要學(xué)會尊敬教師、愛戴教師。
2024-12-08 13:58
【總結(jié)】第一課:走進父母第一課時誰言寸草心報得三春暉課型新授教學(xué)目標情感、態(tài)度、價值觀目標:體驗感悟父母的愛,樹立孝敬父母觀念,以實際行動孝敬父母。能力目標:培養(yǎng)分析問題和換位思考能力,學(xué)會在日常生活中用多種方式關(guān)愛父母。知識目標:理解父母之愛的偉大,知道孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,是現(xiàn)代社會的基本道德規(guī)范。教
2024-11-20 03:28
【總結(jié)】第一課:走進父母第二課時課型新授教學(xué)目標學(xué)會與父母平等溝通,正確認識父母對自己的關(guān)愛和教育以及可能產(chǎn)生的矛盾,克服“逆反”心理,并掌握與父母和諧溝通的方法。教學(xué)重點了解代溝產(chǎn)生的原因,與父母溝通的方法和技巧教學(xué)難點當(dāng)自己與父母發(fā)生矛盾或沖突時,能換位思考,理解父母,辨證看待逆反心理,能積極調(diào)適并克服逆反心理教學(xué)關(guān)鍵了
2024-12-09 07:28
【總結(jié)】第三課優(yōu)良的意志品質(zhì)第一框意志的特征趙行良奮筆疾書趙行良與妻子、女兒在一起《無手博士——記湘潭師范學(xué)院青年教師趙行良》他在13歲時兩只手齊腕處被炸傷,意志堅強的他在他那幼小的心靈深處暗下決心:我要讀書,我要戰(zhàn)勝困難,我不能比別人差!于是他開始用禿臂夾著筆寫字,有志者事竟成,他寫得一手好字,學(xué)習(xí)成
2024-12-08 12:35
【總結(jié)】在“責(zé)任”中成長配樂朗誦:《有肩就得挑擔(dān)子》根據(jù)你對文章的理解,在以下音樂中自選一段,從樂曲名字的角度說一說選擇這段音樂的理由,并用這段音樂配樂朗誦。A、伴我一生B、靠近你C、生命之喜悅D、永遠的愛活動一伴我一生靠近你生命之喜悅永遠的愛感悟
【總結(jié)】在“責(zé)任”中成長配樂朗誦結(jié)論一在任成長中責(zé)具有責(zé)任意識和責(zé)任能力,是成人的基本標志?!吨腥A人民共和國民法通則》具有完全民事行為能力10周歲以下10-18周歲16-18周歲18周歲以上無民事行為能力限制民事行為能力以自己的勞動收入為主要生活來
【總結(jié)】在“責(zé)任”中成長配樂朗誦結(jié)論一在任成長中責(zé)具有責(zé)任意識和責(zé)任能力,是成人的基本標志。《中華人民共和國民法通則》具有完全民事行為能力10周歲以下10-18周歲16-18周歲18周歲以上無民事行為能力限制民事行為能力以自己的勞動收入為主要生活來
2024-12-08 10:03
【總結(jié)】1第10課對自己的一生負責(zé)2每個人都希望有一個令人羨慕的一生。有成功的事業(yè),有良好的聲譽,有和睦美滿的家庭,還有和諧的人際關(guān)系。這一切的取得需要多種素質(zhì),但有一種素質(zhì)是必不可少的,那就是要勇于負責(zé),有強烈的責(zé)任心。責(zé)任
【總結(jié)】復(fù)習(xí)課第二課積極的生活態(tài)度一、課標解讀[知識目標]1.懂得生活自理能力是生存、競爭與發(fā)展的基礎(chǔ),認識到自己的事情自己干。2.了解提高生活自理能力的基本方法,懂得生活自理能力需要有意識地培養(yǎng)。[能力目標]1.提高學(xué)生基本生活自理能力和自主安排與計劃的能力,學(xué)會生活自理。2.認識生活中保持樂觀態(tài)度的積
【總結(jié)】12學(xué)習(xí)目標1、懂得維護自己人格尊嚴的正確方法,培養(yǎng)提高依法維護自己人格尊嚴的能力。(C)2、了解法律保護公民的人格尊嚴不受侵犯,增強權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一的觀念,尊重他人人格。(B)3、在社會生活中珍惜自己的名譽,不做有損人格的事;提高公民素養(yǎng),培養(yǎng)自己高尚的人格,展現(xiàn)人格的力量。(A)3基礎(chǔ)學(xué)習(xí)1、人格尊嚴權(quán)是
2024-12-01 00:24