【總結】猜一猜他們都是誰環(huán)節(jié)一：猜一猜猜一猜這是種什么現象“追星”在青少年中是比較普遍存在的現象，也有一定的合理性。透視追星環(huán)節(jié)二：學習目標1、了解青少年“追星”的原因。2、知道“追星”有利，也有弊。3、
2024-12-08 13:59
【總結】超越崇拜學生情況分析教材分析教學設計理念教學手段與方法教學過程設計教學效果預期（一）學情分析?能力基礎?自我認知能力不斷增強，思辨能力有所提升，自我意識不斷增強，對社會的接觸更加深入，會用平等的眼光看待他人，批判的眼光看待社會，個性充滿活力。?實際問題
2024-11-27 23:32
【總結】第五課理解老師第2課時良師與益友材料一：七年級1班學生李志剛與同學矛盾，李志剛報告了班主任，但班主任沒有及時處理。后來，李志剛再也不向教師反應情況，他覺得有事報告老師不靠譜。導入新課材料二：我真的越來越不明白現在的學生了，他們的心離我很遠，令我無法靠近。我對工作很投入，把心都掏給了他們，但他們不但不感激，反而嫌我
2024-11-27 23:31
【總結】候課：鈴聲響，坐姿正，物品齊，朗讀起。上課：坐姿好，筆頭勤，心要專，會質疑；小聲論，大聲答，有分工，求共贏。我們的課堂約定：課前朗讀63--66頁正文部分，要求：聲音洪亮，整齊，邊讀邊思新聞播報時間學習目標1、他律和自律的含義；規(guī)則和自由的關系；慎
【總結】第一節(jié)步入青春地帶你會用哪些詞來描述青春朝氣蓬勃春天翱翔燦爛陽光奮斗獨立昂揚用一種顏色來描繪你所擁有的青春青春是五彩繽紛的：它有著白的純潔，紅的燦爛，綠的生機，灰的憂愁，它像一杯清香的茶，在若干年后依然是那么令人懷念。第一個生長高峰期（從出生至兩歲）
2024-12-08 13:25
【總結】把握青春節(jié)拍第三節(jié)挑戰(zhàn)預習?？?（交往的藝術）把握青春節(jié)拍第三節(jié)《男孩女孩青春》陽光里蘊藏著希望露珠里蘊藏著晶瑩臉上帶著天真的微笑與淚水似迷茫似彷徨奔走在青春的大道上男孩挺著胸脯說：我是狂風，我是暴雨，我是一匹駿馬普天大地
【總結】第六單元擁抱青春讓青春綻放6.3.2勇于創(chuàng)新創(chuàng)景設情龍華2021青少年科技創(chuàng)新大賽落幕創(chuàng)意作品目不暇接2021年12月1-4日，龍華新區(qū)2021年暨第五屆青少年科技創(chuàng)新大賽在觀瀾二中藝體館舉行。從技術含量很高的“智能機器人”、多功能無人機、“儲能充電架”到身邊各種實用的“易清理的梳子”、“二手煙吸納轉化
2024-12-08 08:54
【總結】單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級第十課偶像與自我第2課時超越崇拜做我自己單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級夢里明星知多少
【總結】第六課秩序與規(guī)則二、秩序來自規(guī)則思考：沒有秩序，我們的生活會怎樣？教師：小明，你怎么又遲到了？小明：對不起。教師：你喜歡遲到嗎？小明：不。教師：這學期你遲到幾次了？小明：不知道。很多次了。教師：你早上一般什么時候出門？小明：大概6點半。有時候早一點，有時候晚一點。教師：那為
2024-11-30 07:11
【總結】七年級上冊《道德與法治》教學案課題：享受學習的快樂課時：1課時主備人：HYT學案主人：小組：組內編號：一、學習目標；；；二、學法要求
2024-12-08 11:40
【總結】現實中人能像游戲中的人物一樣有很多條生命嗎？身邊的人死了還會活過來嗎？人生不出售來回票，一旦動身，決不返回。——羅曼?羅蘭三、生命屬于我們，只有一次每個人都是獨一無二的。各人不同的基因決定了他不同于其他人的容貌、氣質、潛能等。每個人的生命只有一次，生命是寶貴的，也是脆
2024-11-27 23:56
【總結】材料：譚斌上次小測驗成績不理想，所以最近他學習特別努力，希望下次考試能打個“翻身仗”?？伤偸腔貞浧鹕洗慰荚嚂r頭腦一片混亂、手足無措的情景，特別擔心再發(fā)生這樣的事情，考試一天天臨近了，譚斌一天比一天心煩意亂，書也看不進去。他想擺脫這種討厭的緊張感，但是越告訴自己別去想，這種感覺就越強烈。你有類似以上兩則材料中的經歷嗎？請和大家交
2024-12-08 16:00
【總結】青春的心弦教學目標一、知識目標：掌握異性交往的原則，了解異性交往應把握的分寸；女生學會在異性交往中的一些自我保護的方法。二、能力目標：能夠辨別男女生之間的正常交往和早戀，能夠運用理智調控與異性同學交往中的情感問題，能夠有分寸地與異性同學交往。三、情感態(tài)度價值觀：樹立正確的異性交往觀；正確認識并接受青春期出現的對異性的愛慕的情感，愿意反思并
2024-12-08 16:41
【總結】健康的生活關鍵詞：健康生活方式一.熟記健康生活觀念及其重要意義。二.了解健康生活觀念的基本要求。三.熟記健康生活的方式。認真閱讀課本22頁，思考回答下列問題并回答：？？？一.健康生活觀念是什么？一個健康的人，既要身體發(fā)育良好、機能健全，還要保持積極、樂
2024-12-08 07:00
【總結】課前小調查1、你認為男生和女生該不該交往呢？2、你有過關系非常好的異性朋友嗎？3、你覺得與異性交往可以帶給你什么？男、女生之間到底該不該交往呢？?利大于弊？?弊大于利？男、女生交
2024-11-25 23:12
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