【總結(jié)】第4章一元一次不等式(組)一元一次不等式的解法第1課時(shí)解一元一次不等式的基本步驟2022秋季數(shù)學(xué)八年級上冊?X一元一次不等式：含有一個(gè)未知數(shù)，且含未知數(shù)的項(xiàng)的次數(shù)是1的不等式，稱為.自我診斷1.若12xm－1－3＞4是關(guān)于x的一元一
2025-06-14 13:02
【總結(jié)】3.解一元一次不等式第1課時(shí),第一頁，編輯于星期六：六點(diǎn)四分。,1.了解一元一次不等式的概念.2.會解一元一次不等式，并會用數(shù)軸表示解集.(重點(diǎn))3.體會數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中比較和轉(zhuǎn)化的作用，對數(shù)形結(jié)合思想有進(jìn)...
2024-10-21 19:31
【總結(jié)】3.解一元一次不等式第2課時(shí),第一頁，編輯于星期六：六點(diǎn)五分。,1.會從實(shí)際問題中抽象出數(shù)學(xué)模型，會用一元一次不等式解決實(shí)際問題.(重點(diǎn))2.通過觀察、實(shí)踐、討論等活動，經(jīng)歷從實(shí)際中抽象出數(shù)學(xué)模型的過...
2024-10-25 01:03
【總結(jié)】第二章一元一次不等式與一元一次不等式組1．不等關(guān)系重慶市鋼城實(shí)驗(yàn)學(xué)校趙云先教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能目標(biāo)①理解不等式的意義。②能根據(jù)條件列出不等式。③能用實(shí)際生活背景和數(shù)學(xué)背景解釋簡單不等式的意義。2、過程與方法目標(biāo)經(jīng)歷由具體實(shí)例建立不等式模型的過程，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的符號感與數(shù)學(xué)化的能力。3、情感與態(tài)度目標(biāo)
2024-11-22 00:49
【總結(jié)】一元一次不等式(組)復(fù)習(xí)判斷正誤，并說明理由：CDABNextA若－5x－3，則x＞錯(cuò)B－2是不等式3x＞－6的解.錯(cuò)C若a－b＞0，則b＜a.對D若m＞2n，則－2m＞－4n.錯(cuò)選一選，并說明理由：CD
2024-11-06 22:30
【總結(jié)】[同步練習(xí)]復(fù)習(xí)鞏固1．?dāng)?shù)軸上與坐標(biāo)為3的點(diǎn)距離小于7的點(diǎn)的坐標(biāo)x滿足（）.(A)0＜x-3＜7(B)-7＜x-3＜7(C)-7≤x-3≤7(D)x-3＜7或x-3＞-72．不等式組??????????xxx28432的最小整數(shù)解（
2024-12-05 16:14
【總結(jié)】第九章不等式與不等式組一元一次不等式（第1課時(shí)）七年級下冊湖北省咸安區(qū)實(shí)驗(yàn)中小學(xué)曾令寶【問題1】大家已經(jīng)學(xué)習(xí)過一元一次方程的定義，你們還記得嗎？知識回顧只含有一個(gè)未知數(shù)，未知數(shù)的次數(shù)是一次，這樣的方程叫做一元一次方程.【問題2】你能由一元一次方程的定義得出一元
2025-08-01 12:58
【總結(jié)】【同步練習(xí)】復(fù)習(xí)鞏固1．已知a，b為常數(shù)，若ax+b＞0的解為31?x，則bx-a＜0的解集是（）.(A)x＞-3(B)x＜-3(C)x＞3(D)x＜32．解關(guān)于x的不等式：)2(222???xaax得（）.(A)x
2024-12-05 04:50
【總結(jié)】北師版八年級下冊6一元一次不等式組第1課時(shí)一元一次不等式組的解法（1）新課導(dǎo)入？不等式的左右兩邊都是整式，只含有一個(gè)未知數(shù)，并且未知數(shù)的最高次數(shù)是1，像這樣的不等式，叫做一元一次不等式.？（1）大于向右，小于向左；（2）有等號是用實(shí)心圓點(diǎn)，無等號時(shí)用空心圓圈.a
2025-03-13 03:17
【總結(jié)】一元一次不等式的應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)1讓學(xué)生進(jìn)一步經(jīng)歷運(yùn)用不等式解決實(shí)際問題的過程，總結(jié)運(yùn)用不等式解決實(shí)際問題的一般過程，培養(yǎng)學(xué)生抽象、分析、解決問題的能力。2幫助學(xué)生認(rèn)識到運(yùn)用不等式解決實(shí)際問題的關(guān)鍵必須把握好以下幾點(diǎn)：（1）系統(tǒng)地、整體地把握題意；（2）把握問題的“不等關(guān)系”；（3）正確求解并判斷解答合理性。3在解決問題的過程中培養(yǎng)學(xué)生
2024-12-08 21:55
【總結(jié)】北師版八年級下冊第2課時(shí)一元一次不等式組的解法（2）做一做在什么條件下，長度為3cm，7cm，xcm的三條線段可以圍成一個(gè)三角形？3cm7cm解：由題意，得3+x7，①x-34.解不等式②，得
2025-03-12 11:48
【總結(jié)】與一元一次不等式2021/11/1222問題1:2021年北京空氣質(zhì)量良好(二級以上)的天數(shù)與全年天數(shù)比達(dá)55%,如果到2021年這樣的比值要超過70%,那么2021年空氣質(zhì)量良好的天數(shù)要比2021年至少增加多少?分析:與x有關(guān)的哪個(gè)式子的值應(yīng)超過70﹪?2021年
2024-10-19 16:00
【總結(jié)】（3）義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書浙江版《數(shù)學(xué)》八年級上冊梧田二中鄭建春?一個(gè)實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題來解決的基本步驟是怎樣的？執(zhí)行計(jì)劃：把已制訂的計(jì)劃具體地進(jìn)行實(shí)施；制訂計(jì)劃：在理解問題的基礎(chǔ)上，運(yùn)用有關(guān)的數(shù)學(xué)知識和
2024-12-01 20:50
【總結(jié)】4一元一次不等式第2課時(shí)【基礎(chǔ)梳理】由實(shí)際問題中的_________列出不等式,即把實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題,通過解不等式解決問題._________.不等關(guān)系不等關(guān)系【自我診斷】:(1)至多是5表示少于5的意思.()(2)在列不等式解決實(shí)際問題時(shí),題目中只有不等關(guān)系
2025-06-16 07:53
【總結(jié)】2THANKS
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