【總結(jié)】第一篇:記念劉和珍君學(xué)案答案 《記念劉和珍君》學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.深入理解文章的思想感情;理解重點語句及關(guān)鍵詞。 2.通過預(yù)習(xí)題目對課本有整體感知,在此基礎(chǔ)之上深入研討文本,挖掘作品深層次...
2024-10-28 15:33
【總結(jié)】第一篇:《記念劉和珍君》必修一 《記念劉和珍君》必修一 篇一:必修一記念劉和珍君 震驚中外的“三一八”慘案。 慘案發(fā)生的當(dāng)天,魯迅先生就寫了《無花的薔薇之二》,稱這一天是“民國以來最黑暗的一天...
2024-11-16 03:12
【總結(jié)】第一篇:記念劉和珍君學(xué)案教師版 [在此處鍵入]編訂:鄭菲 審核:鄧思梅 記念劉和珍君學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.通過文本研習(xí),整體把握劉和珍形象,能對重大人生問題有思考和追求。 2.學(xué)會采用摘錄關(guān)...
2024-10-15 12:59
【總結(jié)】精品資源歡迎下載用心靈品讀你——《記念劉和珍君》教學(xué)手記人教版高中語文第一冊(必修本)第六課《記念劉和珍君》,是一篇比較長、有一定難度的課文,我雖然已教過幾遍了,對那種常規(guī)的教法卻一直不太滿意。古人云“披文以入情”,但歷次講授這篇課文的經(jīng)驗告訴我,社會環(huán)境的不同及學(xué)生自身閱歷、情感體驗的不足,造成了學(xué)生情感與課文內(nèi)容的隔閡,雖“披文”卻不一定能很好地“入情”。這一次,我想打破常規(guī),探索新
2025-04-30 18:44
【總結(jié)】張衡傳導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解張衡一生對人類文明發(fā)展做出的杰出貢獻(xiàn),學(xué)習(xí)張衡的高尚品德和刻苦鉆研的精神。2、掌握常用文言實詞,弄懂一些專指詞語,疏理文言否定詞。3、學(xué)習(xí)記敘和說明相結(jié)合的表達(dá)方式。難點重點目標(biāo)2、3、學(xué)習(xí)方法自讀法、討論法、展示法知識鏈接張衡的生
2024-11-19 11:21
【總結(jié)】始終微笑著的和藹的劉和珍記念劉和珍君“可是我實在無話可說”悲“但是,我還有要說的話”憤“嗚呼,我說不出話”思始終微笑著的、和藹的劉和珍
2024-11-24 13:24
【總結(jié)】記念劉和珍君課題名稱記念劉和珍君三維目標(biāo)“人物精神、寫作寫法”。(文學(xué)味——文化味、人文味)過渡(記別人的結(jié)論——寫自己的認(rèn)識)規(guī)范(落實基礎(chǔ)知識、會作旁批)。,揣摩人物的言行、心理,體察人物的個性、情操。,結(jié)合閱讀進行探究學(xué)習(xí)。重點目標(biāo)目標(biāo)1、4、5難點目標(biāo)目標(biāo)4導(dǎo)入示標(biāo)這是民
2024-12-09 11:54
【總結(jié)】記念劉和珍君——魯迅設(shè)計者:方紫丹1926年3月18日,北京各界五千多人在天安門前集會抗議帝國主義和反動軍閥的暴行,會后高呼著“打倒帝國主義”的口號到段祺瑞執(zhí)政府門前請愿。這時數(shù)百名荷槍實彈的士兵,突然向群眾隊伍開槍射擊。隨后士兵們又手持馬刀、刺刀追殺群眾。群眾死47人,傷200多人,制造了震驚中外的“三
2024-08-10 14:07
【總結(jié)】第一篇:《記念劉和珍君》 《記念劉和珍君》 講課教師平遙三中李國棟 【教學(xué)目標(biāo)】 1、理清文章思路,抓住作者思想感情發(fā)展的脈絡(luò)。 2、明確人物形象,學(xué)習(xí)及借鑒劉和珍為正義而斗爭的精神。 3...
2024-10-08 20:09
【總結(jié)】精品資源歡迎下載記念劉和珍君魯迅一 中華民國十五年三月二十五日,就是國立北京女子師范大學(xué)為十八日在段祺瑞執(zhí)政府前遇害的劉和珍楊德群〔2〕兩君開追悼會的那一天,我獨在禮堂外徘徊,遇見程君〔3〕,前來問我道,“先生可曾為劉和珍寫了一點什么沒有?”我說“沒有”。她就正告我,“先生還是寫一點罷;劉和珍生前就很愛看先生的文章?!薄 ∵@是我知道的,凡我所編輯的期刊,大概是因為往
2025-06-24 16:18
【總結(jié)】人教課標(biāo)版必修一《記念劉和珍君》學(xué)案【學(xué)習(xí)內(nèi)容】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,領(lǐng)會寫作意圖,準(zhǔn)確理解意義深刻的語句、片斷的含義,進而把握全文的思想內(nèi)容,學(xué)習(xí)劉和珍等愛國青年渴求真理、勇于斗爭、對祖國有高度責(zé)任感等優(yōu)秀品質(zhì)。,把握本文的線索。了解本文敘述、抒情、議論相結(jié)合的寫作方法。,抓住要點,靈活完整地復(fù)述比較復(fù)雜事情的能力?!緦W(xué)
2024-12-09 06:53
【總結(jié)】勸學(xué)【課題】必修一第一單元第一課《勸學(xué)》【課型】新授課【學(xué)案序號】2【課時】第2課時【使用日期】【學(xué)法指導(dǎo)】1.在誦讀中積累文言知識2.在討論中體味文本的論證特點及語言特色,掌握正確的學(xué)習(xí)方法?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1.繼續(xù)積
2024-11-19 11:22
【總結(jié)】高一語文《師說》導(dǎo)學(xué)案第一課時制作人:審核人:制作時間:課前預(yù)習(xí)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo):二、文題及背景:1.作者介紹(結(jié)合注釋①)韓愈(768——824),字退之,河陽(今河南孟縣)人。祖籍昌黎,因為昌黎韓氏是望族,所以后人又稱他為“韓昌黎”。晚年任吏部侍郎,故又稱“韓吏部”。死后謚“文”,也稱“韓文公
2024-11-19 06:26
【總結(jié)】第一教時教學(xué)要點:一、結(jié)合注釋①介紹“三·一八”慘案發(fā)生的時代背景。二、在通讀全文的基礎(chǔ)上,理清劉和珍烈士的事跡。教學(xué)內(nèi)容與步驟:一、解題和介紹時代背景——今天學(xué)習(xí)的《記念劉和珍君》(板書),選自《華蓋集續(xù)編》。記念,我們現(xiàn)在一般寫成“紀(jì)念”、“記”與“紀(jì)”在這里含義是相同的。魯迅先生為什
2024-11-20 01:02
【總結(jié)】《都江堰》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)一、閱讀文本,理清文章的寫作脈絡(luò),整體把握文本結(jié)構(gòu)。二、理解文本通過寫都江堰來寫李冰、寫文化精義的啟示和反思。三、學(xué)習(xí)文中對比手法的應(yīng)用。四、品味作品中具有深刻含義的句子。學(xué)習(xí)重點、難點1..理解作者對李冰父子為政思想的評論,體會文中深厚的文化意蘊。2.品味作品中含義豐富的句子,并加以闡釋。
2024-11-28 23:00