20xx魯人版語文選修第2課晉明帝數(shù)歲word教案-資料下載頁

【總結(jié)】《晉明帝數(shù)歲》教案一.教學(xué)目標(biāo)：（1）了解有關(guān)《世說新語》的文學(xué)常識(shí)。（2）文言文詞句的翻譯。（3）拓展閱讀，分析《世說新語》中的人物形象及塑造方法二.教學(xué)重點(diǎn)：（1）《世說新語》文學(xué)常識(shí)的掌握（2）文言文重點(diǎn)字詞、句子的掌握三.教學(xué)難

2024-11-27 23:12

20xx魯人版語文選修第6課淳于髡word教案-資料下載頁

【總結(jié)】《淳于髡》（第一課時(shí)）教案教材分析本文節(jié)選自《史記?滑稽列傳》，講的是滑稽辯士淳于髡智勸齊威王的故事，成語“不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人?！本统鲎员疚?。淳于髡是一位智者，既善良正直，又滑稽風(fēng)趣，就如同漢代的東方朔。他巧言善辯，詼諧機(jī)智，令人折服。司馬遷曾高度贊揚(yáng)他：“淳于髡仰天大笑，齊威王橫行，豈不偉

2024-11-28 01:05

20xx魯人版語文選修第10課荊軻2-資料下載頁

【總結(jié)】刺客列傳——荊軻專諸春秋時(shí)期吳國人，家住陽山之野，靠為人屠豬維持生計(jì)，當(dāng)時(shí)伍子胥隱居于此，與其交好。后來，吳公子光欲刺其兄吳王僚，來見伍子胥，請其薦一勇士，伍子胥薦了專諸。為了刺殺吳王僚，專諸于是隱太湖學(xué)治魚三月。藏魚腸劍于魚腹，成功地刺殺了吳王僚。當(dāng)時(shí)，吳王僚之子公子慶忌與其手握兵權(quán)的母弟掩余、燭庸均被派出征楚國，因此，公子

2024-11-17 03:45

20xx魯人版語文選修第7課孫臏2-資料下載頁

【總結(jié)】注音著裝憎恨一塌糊涂繅絲嬗變泥淖挫折摒棄齜牙咧嘴大大咧咧改錯(cuò)博奕委屈求全哈蜜瓜口密腹劍端祥出洋像聲名雀起發(fā)韌不可明狀不加思索運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外教學(xué)目標(biāo)：

2024-11-17 03:43

20xx魯人版語文選修第2課登高1-資料下載頁

【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解杜甫生平以及詩歌的風(fēng)格。2、分析詩中景的特點(diǎn)與情感以及情景交融的手法。3、感受詩人深沉的苦痛與憂思。杜甫：字子美，詩中嘗自稱少陵野老。自幼好學(xué)，知識(shí)淵博，頗有政治抱負(fù)。開元后期，舉進(jìn)士不第，漫游各地。天寶三年在洛陽與李白相識(shí)。后寓居長安將近十年，未能有所施展，生活貧困，逐漸

2024-11-17 03:44

20xx魯人版語文選修第7課孫臏-資料下載頁

【總結(jié)】孫臏龐涓斗智.flv孫臏，戰(zhàn)國時(shí)兵家，齊國阿(今山東陽谷東北)人，孫武的后代。臏，古代剔去人膝蓋骨的一種酷刑。孫臏被龐涓施以此刑，后世就用“臏”做他的名字。文題闡釋教學(xué)目標(biāo)?1．熟讀文本，把握人物性格特點(diǎn)。?2．了解我國古代謀略思想的豐富內(nèi)容，感受我國古代優(yōu)秀文化。?3．學(xué)習(xí)《史記

2024-11-17 18:07

20xx魯人版語文選修第3課趙氏孤兒word教案-資料下載頁

【總結(jié)】《趙氏孤兒》教案學(xué)習(xí)目標(biāo)1.培養(yǎng)訓(xùn)練閱讀文言文的能力。2.培養(yǎng)理解常見文言實(shí)詞在文中的含義、理解常見文言虛詞在文中的意義和用法、理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法、理解并翻譯文中的句子的能力。3.培養(yǎng)分析綜合重要信息的能力。4.培養(yǎng)鑒賞評價(jià)能力，鑒賞本文將人物置于矛盾沖突中來突現(xiàn)人

2024-11-28 02:07

20xx魯人版語文選修第11課寶玉挨打-資料下載頁

【總結(jié)】《寶玉挨打》教案設(shè)計(jì)理念：《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》（實(shí)驗(yàn)稿）明確規(guī)定：“閱讀是搜集處理信息、認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗(yàn)的重要途徑。閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、文本之間對話的過程?！遍喿x是途徑，不是目的。閱讀教學(xué)應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生感受、理解、欣賞、評價(jià)的能力。“語文綜合性學(xué)習(xí)有利于學(xué)生在感受興趣的自主活動(dòng)中全面提高語文素養(yǎng)，是培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新精

2024-11-19 03:21

20xx魯人版語文選修第9課垓下之戰(zhàn)-資料下載頁

【總結(jié)】垓下之戰(zhàn)教案文本解讀一.《項(xiàng)羽本紀(jì)》秦二世的殘暴腐朽，給人民造成了無窮無盡的災(zāi)難。大澤鄉(xiāng)陳勝揭竿而起，各地紛紛響應(yīng)，我國歷史上第一次大規(guī)模農(nóng)民起義的烈火迅猛地燃遍全國。項(xiàng)羽，就是在這場轟轟烈烈的農(nóng)民大起義中涌現(xiàn)出來的一位英雄，一個(gè)悲劇式的英雄。他勇猛善戰(zhàn)，叱咤風(fēng)云，顯赫一時(shí)，在擊敗秦軍，推翻秦王朝的過程中建立了巨大的功績；但在推翻秦朝統(tǒng)治以

2024-11-19 06:23

20xx魯人版高中語文史記選讀第2課晁錯(cuò)ppt導(dǎo)學(xué)課件-資料下載頁

【總結(jié)】階段一階段二階段三階段四階段五階段六階段七2晁錯(cuò)由晁錯(cuò)之死所想到的看到晁錯(cuò)之死我第一個(gè)想到的是劉備和徐庶的分離。在《三國演義》中曹操利用奸計(jì)挾持徐庶老母，徐庶被迫離開劉備時(shí)，劉備心灰意冷，看著徐庶的背影離開了自己的視線，劉備哭泣著說“把前面這片樹林給我全

2024-11-17 20:21

20xx高二語文魯人版選修史記選讀第1單元2晁錯(cuò)同步訓(xùn)練版含答案-資料下載頁

【總結(jié)】[基礎(chǔ)鞏固層]1．下列各句中加點(diǎn)的詞的意義相同的一組是()A．天下無治．《尚書》者同心一意，共治．曹操B．然奇其材，遷．為中大夫頃襄王怒而遷．之C．欲因此過為奏．請誅錯(cuò)相如奉璧奏．秦王D．諸侯皆喧嘩，疾．晁錯(cuò)屈平疾．王聽之不聰也【解析】A項(xiàng)，第一句中的“治”

2024-11-16 01:19

20xx魯人版語文選修水調(diào)歌頭word教案-資料下載頁

【總結(jié)】《蘇軾詞二首》教案《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》教案（1課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：1、通過誦讀來欣賞詠月詩詞。2、聯(lián)想《水調(diào)歌頭》抒寫的情境，理解該詞主題。3、體味《水調(diào)歌頭》有表現(xiàn)力的語言。教學(xué)重點(diǎn)：1、通過誦讀欣賞詠月詩詞。2、理解該詞的主題。教學(xué)難點(diǎn)：1、《水調(diào)歌頭》抒寫的情境，理解該詞主題。2、《水調(diào)歌頭》有

2024-11-27 23:12

20xx魯人版語文選修第8課井陘之戰(zhàn)2-資料下載頁

【總結(jié)】亮煌煌幾頁史書，亂紛紛萬馬逐鹿。雄赳赳一代名將，野茫茫十面埋伏。山埋伏，水埋伏；將軍戰(zhàn)術(shù)傳千古。云埋伏，霧埋伏；功臣末路斷頭顱！疑兵疑陣在何處?戰(zhàn)場埋伏、官場埋伏、朝廷埋伏、宮廷埋伏……帥才不及帝王術(shù)！兵書不如圣詔書！空留下《十面埋伏》古琴譜；

2024-11-17 03:43

20xx魯人版語文選修第2課智利地震1-資料下載頁

【總結(jié)】智利地震學(xué)習(xí)目標(biāo)1.體味作家在小說中包含的思想感情，品味本文表現(xiàn)出的人性之美，提高文學(xué)修養(yǎng)。2.分析細(xì)節(jié)描寫和重點(diǎn)場景描寫的作用，把握小說表現(xiàn)的生活環(huán)境。3.整體把握小說，對人物形象能做出自己獨(dú)到的分析。作者簡介克萊斯特，德國劇作家，小說家。1777年10月8日出生于奧得河畔法蘭克福一個(gè)舊貴族軍官家庭，

2024-11-17 03:44

20xx魯人版語文必修五第2課離騷word學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】第一單元人生的五彩夢第2課離騷（節(jié)選）問題導(dǎo)學(xué)1．課文第一、二兩段分別以“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”“怨靈修之浩蕩兮，終不察夫民心”開頭，對詩人的“哀”“怨”應(yīng)怎樣理解？2．屈原一心實(shí)現(xiàn)“美政”，又為什么“朝誶而夕替”以至被君王流放呢？3．文章第四段表達(dá)了屈原怎樣的思想感情？有這樣的思想

2024-11-27 23:23

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