【文章內(nèi)容簡介】 實”為主題開展。 二、時間 安排 處級干部民主生活會定于xx年12月31日之前進行，中乒院以分黨委為單位、二級學院以黨總支為單位、機關以黨支部為單位召開。學校領導到基層聯(lián)系點參加并指導處級干部專題民主生活會。請各單位將召開時間報組織部。 三、具體做法 本次處級干部民主生活會，要嚴格按照黨委規(guī)定的程序和要求，做到會前認真準備、會中開展批評和自我批評、會后切實整改。 （一） 認真做好準備工作并撰寫發(fā)言提綱 班子及成員要在查找問題、談心交流等工作的基礎上，撰寫發(fā)言提綱。發(fā)言提綱主要圍繞“不嚴不實”問題清單，必須包括查擺問題、分析原因、整改措施三個方面。 （二） 嚴肅認真開展批評和自我批評 自我批評要敢于解剖自己；相互批評要坦誠相見。 （三） 扎實抓好問題整改 建立整改清單；開展專項整治；強化立規(guī)執(zhí)紀。 四、工作要求 。黨員領導干部要以高度認真負責的態(tài)度參加民主生活會，深刻進行對照檢查，努力達到發(fā)揚民主、改進作風、增進團結(jié)、促進工作的目的和效果。二級單位領導班子專題民主生活會實施方案和時間安排、班子和成員對照檢查材料在民主生活會召開之前報送組織部。專題民主生活會召開情況要在結(jié)束后報送組織部。 。校領導班子成員參加和指導聯(lián)系點單位處級干部專題民主生活會，堅持提前介入，了解聯(lián)系點單位領導班子情況、會議準備工作，加強對聯(lián)系點單位處級干部專題民主生活的督促指導。 。參照黨員領導干部“三嚴三實”專題民主生活會要求，結(jié)合開展年度黨員民主評議工作，以專題組織生活會為契機，促進全體黨員踐行“三嚴三實”要求，發(fā)揮先鋒模范作用。黨員領導干部要以普通黨員身份參加所在支部、小組的組織生活會。xx年1月15日前，各二級單位要將本單位召開專題組織生活會開展民主評議黨員的情況書面向?qū)W校黨委報告。 中共xx體育學院委員會組織部 xx年12月23日 第四篇：三嚴三實專題教育黨課主持詞資料三嚴三實黨課主持詞 涇川一中黨委副書記、校長李曉華 （2015年6月） 同志們： 為貫徹落實全面從嚴治黨要求，鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果，持續(xù)深入推進全縣黨的思想政治建設和作風建設，根據(jù)中央和省、市委、縣委部署要求，在全縣縣直部門范圍內(nèi)領導干部中開展“三嚴三實”專題教育。專題黨課是開展“三嚴三實”專題教育的四個關鍵動作之一，也是全縣“三嚴三實”專題教育正式啟動的標志。今天由我校黨委書記趙曉春同志為我們上“三嚴三實”專題黨課。 參加這次黨課的有。黨委、紀委委員，各部門負責人，各支部書記、委員，各年級主任，全體黨員。 現(xiàn)在，請趙書記為我們上黨課。大家歡迎。 ……………………………… 剛才，趙書記給我們上了一堂非常生動、非常有教育意義的黨課。黨課深刻闡述了“三嚴三實”的理論價值、實踐意義和豐富內(nèi)涵，深入分析了領導干部“不嚴不實”的突出表現(xiàn)和嚴重危害，對踐行“三嚴三實”、開展專題教育提出了明確要求。講話既是一次深刻的黨性黨風黨紀教育輔導，也是一次思想動員和工作部署。我們一定要認真學習領會，抓好貫徹落實。為學習貫徹好中央、省、市委、縣委有關精神和趙書記的重要講話精神，根據(jù)中央和省、市、縣委的部署，我講四點意見。 一、深刻認識“三嚴三實”專題教育的重要意義，切實把思想統(tǒng)一到中央和省市縣委的部署要求上來 “三嚴三實”專題教育，是以習近平同志為總書記的黨中央推進全面從嚴治黨的重要舉措，是今年黨建工作的重中之重。為什么開展“三嚴三實”專題教育，中央《通知》講得很清楚：這是黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化，是持續(xù)深入推進黨的思想政治建設和作風建設的重要舉措，是嚴肅黨內(nèi)政治生活、嚴明黨的政治紀律和政治規(guī)矩的重要抓手。這三句話，集中闡明了開展“三嚴三實”專題教育的重要意義，也充分體現(xiàn)了中央馳而不息推進全面從嚴治黨的堅強決心和鮮明態(tài)度。中央和省市委、縣委對開展專題教育高度重視，相繼召開專題教育工作座談會作出全面部署。縣委堅決貫徹中央和省市委的部署要求，召開常委會專題研究，印發(fā)了全縣專題教育《實施方案》。今天，趙書記帶頭我校黨員干部講了專題黨課。各年級各部門要深入學習領會中央、省委、市委、縣委領導同志和趙書記的重要講話精神，以高度的思想自覺和行動自覺落實好這項重大政治任務。 二、準確把握“三嚴三實”專題教育的總體要求，保證不空不虛不偏 專題教育推進過程中，要始終發(fā)揚認真精神，不折不扣地把各項要求落到實處，切實做到“五個堅持”。 一要堅持從嚴從實要求。這次專題教育的主題就是學習“三嚴三實”、踐行“三嚴三實”，開展專題教育更要有嚴的精神、實的作風，始終做到思想教育上從嚴、黨性分析上從嚴、整改落實上從嚴、正風肅紀上從嚴。要以嚴的態(tài)度來謀劃。深入把握“三嚴三實”的基本內(nèi)涵和實踐要求，聚焦忠誠干凈擔當，以最講認真的精神推動領導干部進一步堅定理想信念、增強紀律和規(guī)矩意識，樹立正確的權力觀政績觀，真正做到心中有黨不忘恩、心中有民不忘本、心中有責不懈怠、心中有戒不妄為。要以嚴的標準、嚴的措施來推進。這次專題教育不分批次、不劃階段、不設環(huán)節(jié)，也不再設領導小組和辦公室，不設督導組，更多的靠內(nèi)在自覺、靠自我加壓，越是這樣，越不能放松要求、降格以求，越要高標準、高質(zhì)量地抓好每一個“關鍵動作”。要以嚴的紀律抓落實。嚴格執(zhí)行中央和省市縣委各項要求，把每個環(huán)節(jié)、每個步驟的工作都做扎實、做到位，堅決防止和杜絕形式主義，對搞形式、走過場的要嚴肅問責。 二要堅持問題導向。開展專題教育是為了解決問題。要強化問題意識、樹立問題導向，聚焦問題查、對照問題改，使專題教育的過程成為發(fā)現(xiàn)和解決“不嚴不實”問題的過程。無論是專題黨課、專題學習研討、專題民主生活會和組織生活會，還是整改落實、立規(guī)執(zhí)紀，都要緊密結(jié)合本部門實際和干部隊伍現(xiàn)狀，深入查擺、深刻剖析、深度整改“不嚴不實”的問題。要堅持邊學邊查邊改，有什么問題就著力解決什么問題，什么問題緊迫就抓緊解決什么問題，以解決問題來衡量和檢驗專題教育的實際成效。 三要堅持以上率下。這次專題教育，中央明確提出要堅持以上率下、示范帶動，中央政治局帶頭開展，同時對省部級領導干部、市縣黨政班子領導成員、企事業(yè)單位領導干部特別是一把手提出了明確要求。各級要突出領導帶頭，領導干部要以身作則，帶好頭、當標桿，切實起到示范帶動作用，形成一級做給一級看、一級帶著一級干，上行下效、上率下行的良好局面。 四要堅持常態(tài)長效。這次專題教育不是一次活動，一定要把握常態(tài)化教育的突出特點，跳出抓活動的思維和方式，積極探索開展經(jīng)常性教育的有效途徑，不能用搞集中活動的方式開展專題教育。要將專題教育融入領導干部經(jīng)常性學習教育，融入本部門本單位經(jīng)常性工作，融入“三會一課”、黨委中心組學習、民主生活會之中，探索形成常態(tài)的、可復制