【總結(jié)】比例尺北京版六年級數(shù)學(xué)下冊紅光小學(xué)新建了一個長方形的游泳池,長50米,寬30米。右圖是這個游泳池的平面圖這幅平面圖的圖上距離與實際距離的比是1:1000際長的幾分之幾?際寬的幾分之幾?()()110001
2024-11-29 21:30
【總結(jié)】比例的意義和基本性質(zhì)北京版六年級數(shù)學(xué)下冊1.理解比例的意義,掌握組成比例的條件。2.能正確地判斷兩個比能否組成比例。3.認識比例的各部分名稱,掌握比例的基本性質(zhì)。復(fù)習(xí)?兩個數(shù)相除又叫做兩個數(shù)的比。?比的前項除以比的后項所得商,叫做比值。:12∶164381∶
2024-11-30 23:58
【總結(jié)】蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊1.使同學(xué)們掌握正比例的意義及字母表達式,會正確判斷兩個量是不是成正比例關(guān)系的兩個量。2.通過對比、觀察、歸納、培養(yǎng)同學(xué)們良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。復(fù)習(xí)回顧說出下列每組數(shù)量之間的關(guān)系(1)速度時間路程(2)單價數(shù)量總價(3)工作效率工作時間工作總量例1
2024-11-29 12:58
【總結(jié)】汶川地震地形剖面示意圖土壤剖面示意圖想一想用什么辦法能夠知道一個幾何體的內(nèi)部結(jié)構(gòu)呢?要知道幾何體的內(nèi)部結(jié)構(gòu)則需要將幾何體截開.觀察與思考1將一個西瓜或橘子切成兩半,你想象切面大致是什么形狀?
2024-12-11 12:46
【總結(jié)】反比例的意義1.知識與技能目標:結(jié)合具體問題,經(jīng)歷認識成反比例的量的過程2.過程與方法目標:掌握反比例的意義,能判斷兩種量是否成反比例,能找出生活中成反比例的量的實例,并與同學(xué)進行交流。3.情感與態(tài)度目標:對現(xiàn)實生活中成反比例關(guān)系的事物有好奇心,在判斷成反比例的量的過程中,能進行有條理的思考。安徒生童話聰聰紅紅亮
2024-11-29 22:37
【總結(jié)】比例的基本性質(zhì)蘇教版數(shù)學(xué)六年級(下)你能根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)寫出比例嗎?組成比例的四個數(shù),叫做比例的項。兩端的兩項叫做比例的外項,中間的兩項叫做比例的內(nèi)項。外項內(nèi)項觀察前面的四個比例,你有什么發(fā)現(xiàn)?如果用字母表示比例的四個項,即a:b=c:d,那么這個規(guī)律可以寫成_________ad=bc在比例里,兩個
【總結(jié)】比例尺的應(yīng)用蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊復(fù)習(xí)1、什么是比例尺?圖上距離:實際距離=比例尺2、說說下列比例尺的實際含義1:15005×8000=40000(厘米)40000厘米=400米
【總結(jié)】北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊1.要求同學(xué)們認識反比例關(guān)系的意義,理解、掌握成反比例量的變化規(guī)律及其特征,能依據(jù)反比例的意義判斷兩種量成不成反比例關(guān)系。2.你們要提高觀察、分析、綜合和概括等能力,掌握判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量成不成反比例的方法。正比例關(guān)系的意義是什么?怎樣用字母表示這種關(guān)系?判斷兩種相關(guān)聯(lián)量成不成正比例的關(guān)
2024-11-29 22:21
【總結(jié)】比例尺北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊,認識比例尺,能根據(jù)圖上距離,實際距離,比例尺中的兩個量求第三個量。,通過測量、繪圖、估算、計算等活動,學(xué)會解決生活中的一些實際問題。。復(fù)習(xí):1千米=()米1米=()厘米1千米=()厘米1000100100000
2024-11-27 22:07
【總結(jié)】數(shù)學(xué)北師大一列火車行駛的時間和所行的路程如下表:時間(時)12345……路程(千米)90180270……買一種蘋果,購買蘋果的質(zhì)量和應(yīng)付的錢數(shù)如下:質(zhì)量/千克109876……應(yīng)付的錢數(shù)/元302724……購買
2024-11-29 21:24
【總結(jié)】比例尺北京版六年級數(shù)學(xué)下冊;能通過觀察、操作、思考、歸納等活動理解比例尺的意義;能讀懂不同形式的比例尺;能正確計算平面圖的比例尺,并能根據(jù)比例尺正確求出圖上距離;了解比例尺在生活中的實際意義。們解決實際問題的能力,培養(yǎng)同學(xué)們主動獲取知識的意識和能力。,培養(yǎng)同學(xué)們用數(shù)學(xué)眼光觀察生活的習(xí)慣。5厘米3厘米圖上
2024-11-29 22:33
【總結(jié)】(青島版)六年級數(shù)學(xué)下冊第三單元檢測試卷班級_____姓名_____得分_____一、填空。1.=3:()=()÷15=()成=()%2.在比例7:10=21:30中,如果第二項增加它的2倍,那么第四項必須增加(),比例才能成立。3.1:
2024-12-05 07:29
【總結(jié)】比例的應(yīng)用練習(xí)教學(xué)目標?1.通過復(fù)習(xí),使同學(xué)們比較熟練地掌握比例知識,并能解決一些實際問題。?2.培養(yǎng)同學(xué)們自主歸納、整理知識的興趣和能力。觀察下表,你知道什么?并選用其中3個條件,編一道應(yīng)用題,說說所編的應(yīng)用題是什么比例關(guān)系?4天200千克500千克10天觀察下表,你知道什么?并選用其中
2024-12-11 04:12
【總結(jié)】人體的奧秘——按比例分配科學(xué)研究表明,兒童體內(nèi)水分與其他物質(zhì)的比是4:1;成人體內(nèi)水分與其他物質(zhì)的比是7:3我的體重是30千克。我的體重是70千克。大頭兒子小頭爸爸?大頭兒子體內(nèi)水分及其它物質(zhì)各多少千克?體重30千克?千克?千克水分占
2024-11-29 12:22
【總結(jié)】讓校園綠起來閱讀思考?25平方米的草地每天能吸收一個人一天呼出的二氧化碳,制造出一個人一天需要的氧氣。?1公頃樹林每天能吸收1005千克二氧化碳,釋放735千克氧氣,足夠975個人呼吸之用。?《山東省中小學(xué)園園林露出啊管理辦法》規(guī)定:新建學(xué)校綠地率不得低于35%,綠化覆蓋率應(yīng)在50%以上。?山東省中小學(xué)規(guī)范化學(xué)校標準中對
2024-11-19 16:51